石家莊市中華大街小學 張瑞蘭

綠色閱讀，是毫無功利色彩的閱讀，是一種“清水出芙蓉，天然去雕飾”的閱讀。中華大街小學依托“好書立館，開放辦館”理念，大力倡導綠色閱讀，讓學生獲得心靈啟迪和審美愉悅，助力健康成長。

一、綠色館室

學校圖書館被評為河北省一級圖書館，石家莊最美書屋，名副其實。

圖書館裝飾以色彩斑斕的大自然為主題，郁郁蔥蔥的大榕樹上，幾只頑皮可愛的小猴子盡情嬉戲。榕樹蘊含“開卷有百益，人生樹長青”之意。專門設計了適合孩子們方便取書的不同高度的書架，以及可以隨意拼接的彩色桌椅，還專門設有家庭座位。2006年為別具一格的金字塔型陽光頂配備了國內(nèi)領先的電動卷簾，可根據(jù)氣候、冷暖、光線等情況自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度和亮度。500平方米的陽光讀書園可俯瞰整個校園，環(huán)保實用的大理石桌椅、可移動書架，人文、舒適的綠色草坪，詩意的搖椅……方便了孩子們開展讀書活動。我們還充分利用圍欄，有重點地向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書。

作為圖書館的補充和延伸，學校開辟了“誦讀經(jīng)典 潤澤心靈”的書香小院。在走廊內(nèi)，為學生精心設計了童趣書吧。為讓學生隨手可得書，“化整為零，以一生三”，把適合孩子們閱讀的各種書籍轉移到各功能室、開放書吧或班級圖書角，讓孩子們一有空閑就可以讀到想讀的書。樓廊書吧成了孩子們最喜歡停留的地方。

二、兒童本位

遵循“兒童本位，興趣優(yōu)先”的原則，合理推薦書目，引導閱讀。

教師根據(jù)學生所處的不同年齡段和所學知識推薦閱讀書目，開展某些主題的閱讀探究活動。如：高年級段，開展品讀四大古典名著及“我眼中的童話”“百年冰心”等主題閱讀活動；中年級段，以“朗朗童心寄明月”為主題拓展閱讀；低年級段，開展繪本閱讀活動。

為激發(fā)學生閱讀熱情，除每日晨誦、午讀及每周40分鐘閱讀課外，學校經(jīng)常組織豐富多彩的讀書活動。如：多次舉辦“經(jīng)典傳承文明，詩文浸潤人生”朗誦大賽、“古詩文擂臺賽”、課本劇展演、講故事比賽等；組織各式各樣的讀書會、讀書沙龍，如“我讀書，我快樂，我智慧”“開卷有益”等。此外，班級圖書角建設、小書簽制作、閱讀日記循環(huán)、編輯閱讀報等活動已常態(tài)化開展。

每年的讀書節(jié)期間，學校會組織好書漂流、跳騷市場、知識競賽、現(xiàn)場作文大賽、文藝匯演等特色活動。

三、創(chuàng)作帶動

學校的沃野文學社經(jīng)過十幾年的發(fā)展，如今已有社員近500名，經(jīng)常開展采風、與名作家面對面等活動。與文學社同期誕生的校報《太陽花》現(xiàn)已出版了近百期，曾榮獲全國最佳校報一等獎。大量學生作品不僅登上?？?，還在公眾媒體綻放光芒，石家莊廣播電臺《我愛我家》欄目，曾連續(xù)六期播出我校學生的作品……

學生在校6年平均閱讀量達100萬字，閱讀課連續(xù)6年獲全國、省、市級獎勵，成功承辦河北省第二屆中小學圖書館工作會……更重要的是，閱讀在孩子們心中播種下了真善美的種子，成就了他們的“幸福旅程”。