□畢 然 延邊大學(xué)

鋼琴表演是技巧和心理素質(zhì)的融合展現(xiàn)，其既需要表演者具有熟練及高超的技藝，也需要表演者具有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，心理素質(zhì)的培養(yǎng)在鋼琴表演中的作用更甚，也是鋼琴演奏予以更好推進(jìn)的重要影響因素。也正是因?yàn)榇耍剿餍睦硭刭|(zhì)在鋼琴表演中的培養(yǎng)路徑也就顯得極為重要。

一、鋼琴表演者心理素質(zhì)培養(yǎng)的重要性

影響鋼琴表演效果有兩個(gè)重要指標(biāo)，一個(gè)是表演技巧，另一個(gè)是藝術(shù)表現(xiàn)力。保證鋼琴表演者流暢順利完成作品的重要因素就是鋼琴表演技巧及表演者的個(gè)人能力，而較強(qiáng)的心理素質(zhì)是確保鋼琴表演者能夠發(fā)揮正常水平的關(guān)鍵因素。一般來(lái)說(shuō)，影響鋼琴表演者演奏不佳的主要原因就是心理素質(zhì)較弱、陌生的舞臺(tái)、演奏過(guò)程中的小插曲，或者陌生的搭檔，這些都會(huì)導(dǎo)致鋼琴表演者的心理素質(zhì)受到影響，從而影響鋼琴演奏的效果。除此之外，觀眾在欣賞鋼琴演奏的過(guò)程中也會(huì)對(duì)演奏者進(jìn)行觀察，若鋼琴演奏者心理素質(zhì)較弱，也會(huì)影響鋼琴演奏的效果。因此，心理素質(zhì)是影響鋼琴表演者演奏效果的重要影響因素，培養(yǎng)鋼琴表演者強(qiáng)大的心理素質(zhì)，能夠有利于增強(qiáng)鋼琴表演的現(xiàn)場(chǎng)感染力，幫助鋼琴表演者全身心地投入演奏中，引起觀眾的共鳴，也有利于提高鋼琴表演者的臨場(chǎng)發(fā)揮能力，使其能靈活處理舞臺(tái)上的特殊事故。

二、心理素質(zhì)在鋼琴表演中的培養(yǎng)路徑

（一）鞏固鋼琴表演的基礎(chǔ)技巧

牢固的鋼琴表演基礎(chǔ)技巧是增強(qiáng)鋼琴表演者心理素質(zhì)的重要因素。這是因?yàn)榧词逛撉俦硌菡咝睦硭刭|(zhì)再?gòu)?qiáng)大，若對(duì)表演基礎(chǔ)技巧掌握不牢固，也無(wú)法應(yīng)對(duì)尷尬的局面。因此，掌握牢固的鋼琴表演基礎(chǔ)技巧有利于增強(qiáng)鋼琴表演者的信心。這就需要鋼琴表演者加強(qiáng)練習(xí)，提高手指的靈活度，靈活掌握表演技巧，珍惜把握每一次上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，增加接觸陌生舞臺(tái)的機(jī)會(huì)，鍛煉自身的適應(yīng)能力，不斷降低自身的緊張感，提高自身的信心，增強(qiáng)自身的心理素質(zhì)。

（二）創(chuàng)設(shè)多樣化的鋼琴表演場(chǎng)景

鋼琴表演者對(duì)表演舞臺(tái)往往是陌生的，每一次的表演場(chǎng)景都有所不同，陌生的表演場(chǎng)景會(huì)嚴(yán)重影響鋼琴表演者的心理狀態(tài)，使其無(wú)法適應(yīng)陌生的表演舞臺(tái)，影響鋼琴表演的整體效果。為了盡量避免這種情況的發(fā)生，應(yīng)在培養(yǎng)鋼琴表演者心理素質(zhì)的過(guò)程中創(chuàng)設(shè)多樣化的表演訓(xùn)練環(huán)境，進(jìn)一步提高鋼琴表演者適應(yīng)陌生環(huán)境的能力，提高鋼琴表演者的心理素質(zhì)。只有這樣才能保證鋼琴表演者在表演的過(guò)程中不受外界環(huán)境的影響，快速進(jìn)入表演狀態(tài)，發(fā)揮自身真實(shí)水平，全身心地投入鋼琴表演中，增強(qiáng)鋼琴表演的效果。

（三）有效調(diào)整鋼琴表演的緊張心理

在鋼琴表演的過(guò)程中，有些鋼琴表演者的情緒變化很大，這是由于他們心理素質(zhì)較差，因此，鋼琴表演者應(yīng)及時(shí)、有效地調(diào)整自身情緒，采取科學(xué)、有效的方法調(diào)節(jié)緊張情緒，消除緊張感，將消極情緒有效地轉(zhuǎn)化為積極情緒。這就要求鋼琴表演者在日常的培訓(xùn)、鍛煉過(guò)程中，注意心理調(diào)節(jié)的練習(xí)，在表演開(kāi)場(chǎng)之前，鋼琴表演者應(yīng)自己對(duì)自己進(jìn)行心理疏導(dǎo)，增強(qiáng)自身的信心，消除緊張感，以平靜的心態(tài)對(duì)待鋼琴表演。除此之外，鋼琴表演者可以在表演之前提前了解、熟悉一下表演場(chǎng)地，以適應(yīng)整體的表演環(huán)境，提高自身的心理素質(zhì)。

（四）保持強(qiáng)烈的表演欲望

在鋼琴表演過(guò)程中，鋼琴表演者應(yīng)充滿強(qiáng)烈的表演激情及高昂的表演欲望，只有表演者的情緒飽滿，才能使表演的樂(lè)曲具有靈魂，才能引起觀賞者的共鳴，詮釋樂(lè)曲的真諦。因此，在培養(yǎng)鋼琴表演者心理素質(zhì)的過(guò)程中，應(yīng)引導(dǎo)并激發(fā)鋼琴表演者強(qiáng)烈的表演欲望，具體操作可以通過(guò)讓表演者欣賞具有激情的鋼琴演奏視頻，或者鍛煉鋼琴表演者參加演奏會(huì)等，讓鋼琴表演者認(rèn)真理解鋼琴表演的本質(zhì)，并令其受到優(yōu)秀演奏家的影響和鼓舞，產(chǎn)生強(qiáng)烈的表演欲望，從而提升自身的鋼琴表演能力，提高鋼琴?gòu)椬嗟募记珊退剑３制鋸?qiáng)烈的演奏欲望，提高自身的心理素質(zhì)。

信心是鼓舞人們前進(jìn)的動(dòng)力，是優(yōu)秀者的必備屬性。影響鋼琴表演效果的因素不僅是鋼琴表演者的能力水平，表演者的個(gè)人情緒、心理狀態(tài)也是影響鋼琴表演效果的重要原因，因此，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)鋼琴表演者的自信心，提高鋼琴表演者的心理素質(zhì)，要求鋼琴表演者時(shí)刻保持自信，保持積極向上的心態(tài)，能夠合理、有效地調(diào)整自身的緊張心理，面對(duì)多樣的舞臺(tái)環(huán)境能夠保持平和的心態(tài)全身心地投入鋼琴演奏中，與觀眾產(chǎn)生共鳴。