鄢娜

（貴州省六盤水廣播電視大學(xué)，貴州 六盤水 553001）

一、確立思政教育在法學(xué)教育中的核心地

經(jīng)過大量實(shí)際研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)生自身的思想政治水平高低，對自身綜合品質(zhì)的優(yōu)劣，具有直接影響。所以，加強(qiáng)對學(xué)生思想政治教育的力度，將思想政治教育效果提高到一個(gè)新的層次。將高素養(yǎng)人才作為法學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，必須保證法學(xué)生具有較高的職業(yè)精神，擁護(hù)法律的神圣地位，對法律事實(shí)給予必要的尊重。所以，將思想政治教育有效的融入法學(xué)教育對人才的培養(yǎng)中，將教學(xué)方法進(jìn)行合理的改革，成立一支具有高素質(zhì)的專業(yè)思想政治教育教師隊(duì)伍。對于辯證唯物主義的觀點(diǎn)而言，物質(zhì)并不依賴于人的意識而存在，而意識卻對物質(zhì)具有能動的反作用。因此，為了保證對學(xué)生職業(yè)精神的培養(yǎng)效果達(dá)到既定目標(biāo)，將思想政治教育能夠解決社會矛盾的作用進(jìn)行有效利用，重點(diǎn)突出思想政治教育的核心地位，提高法學(xué)教育的教學(xué)成效。

二、建設(shè)思政教育的載體

對于思想政治教育的實(shí)現(xiàn)而言，為了更好的將教學(xué)目標(biāo)達(dá)成，必須通過一個(gè)載體，才能發(fā)揮作用。將學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)作為核心，選擇合適的載體，對思想政治教育的作用進(jìn)行深化。

學(xué)生思想政素質(zhì)的高低與思想政治課程的質(zhì)量高低有直接關(guān)系，這是因?yàn)榉▽W(xué)思政教育的重要載體是教學(xué)內(nèi)容，當(dāng)課堂教學(xué)具有較高質(zhì)量時(shí)，學(xué)生也會具備較高的學(xué)習(xí)積極性。經(jīng)過大量的研究發(fā)現(xiàn)，可以從以下幾點(diǎn)入手。第一，在教學(xué)內(nèi)容方面，思想政治老師的授課內(nèi)容和模式，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生具有的不同特點(diǎn)進(jìn)行，比如廣播電視大學(xué)的學(xué)生多為在職人員，這樣思想政治的內(nèi)容必須多結(jié)合社會，結(jié)合其工作實(shí)踐進(jìn)行思政教育。第二，在教學(xué)形式方面，目前的思政教育更多提倡課程教學(xué)中滲透思政教育，而不是思政教學(xué)只交給思政老師，這樣未免形式刻板，難以提起學(xué)生學(xué)習(xí)效果，老師應(yīng)該運(yùn)用多元化的手段在法學(xué)課程和案例中滲透思政教學(xué)。第三，多元化教學(xué)模式，比如運(yùn)用案例教學(xué)法及課堂討論法等多種教學(xué)手段，保證學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不拘泥于課本上的理論知識，還要過互動、交流，學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

這樣才能將思想政治教育具有的預(yù)期作用，在培養(yǎng)法學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的過程中，全面呈現(xiàn)出來。對于學(xué)校而言，校園文化的內(nèi)容直接決定了學(xué)校未來的走向。也就是說法學(xué)學(xué)生在開展思想政治教育的過程中，必須將隱性的校園文化作為載體，在法學(xué)課堂及各學(xué)科中滲透思政教育，支撐顯性的課堂教學(xué)。學(xué)生的思想意識和觀念，受到校園文化潛移默化的影響，所以，校園文化在培養(yǎng)人才方面，具有重要的作用。與此同時(shí)，學(xué)校還要將校園文化環(huán)境向著健康、愉快的方向發(fā)展，將具有代表性的精神文化，結(jié)合到學(xué)生的思想政治教育中。

三、提升師資隊(duì)伍的思政教育水平

一方面，法學(xué)專業(yè)教師必須重視在課堂教學(xué)中滲透思政教育，并且業(yè)余時(shí)間不斷加強(qiáng)自身思想政治理論學(xué)習(xí)及更新。

對于法學(xué)教育而言，專業(yè)性比較強(qiáng)，相對的教師隊(duì)伍也必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度、較強(qiáng)的專業(yè)能力。然而，很多法學(xué)教育的教師對學(xué)術(shù)成就、個(gè)人專業(yè)地位過分重視，對如何做好學(xué)生的思想政治教育漠不關(guān)心，導(dǎo)致法學(xué)教育成效難以提升。針對這個(gè)問題，法學(xué)專業(yè)老師應(yīng)該合理把握二者之間的平衡，做到全面發(fā)展，使自身思想政治能力得到不斷強(qiáng)化。在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)精神培養(yǎng)過程中，法學(xué)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)離不開思想政治教育的作用，教師自身應(yīng)該具備堅(jiān)定不移擁護(hù)共產(chǎn)黨的政治立場，提高學(xué)生對新時(shí)代中國特色社會主義理論等一脈相承的思想政治理論的認(rèn)識深度，將整體教師隊(duì)伍的政治素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)一并提升，進(jìn)一步促進(jìn)法學(xué)生職業(yè)精神的正確樹立。與此同時(shí)，對自身專業(yè)能力的提升，也是思想政治教師重要的工作內(nèi)容。

另一方面，法學(xué)教師將思想政治教育與社會實(shí)踐結(jié)合起來，我們成人高校的學(xué)生在社會實(shí)踐這方面具備更好的載體和平臺。將思想政治教育的目標(biāo)與法學(xué)學(xué)生生未來就業(yè)方向相結(jié)合，或者與我們電大學(xué)生目前從事的法學(xué)相關(guān)崗位結(jié)合，探索出有效的教學(xué)方法，使思想政治教育具有較強(qiáng)的針對性。對思想政治教育過程中，法學(xué)生對樹立職業(yè)精神具有的問題，應(yīng)該給予耐心、細(xì)致的指導(dǎo)，強(qiáng)化對法學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)效果。對于法學(xué)生思想政治教育工作而言，職業(yè)精神的培養(yǎng)是最核心的部分，所以，將思想政治教育與職業(yè)精神培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合起來，將價(jià)值引導(dǎo)的優(yōu)勢，通過思想政治教育具有的作用，全面呈現(xiàn)出來。針對其這個(gè)特點(diǎn)，學(xué)校對思想政治課程的內(nèi)容必須不斷完善，將實(shí)踐內(nèi)容和理論知識進(jìn)行合理結(jié)合，不能單一教條地學(xué)習(xí)思想政治的理論知識，必須與法學(xué)課程內(nèi)容相互滲透進(jìn)行教育教學(xué)工作。比如，學(xué)校應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)成立法律社團(tuán)，通過開展辯論會、知識競賽等活動，提高學(xué)生法律方面的理論知識的學(xué)習(xí)。在學(xué)生的社會實(shí)踐方面，多深入企業(yè)法務(wù)，與律師事務(wù)所合作，強(qiáng)化學(xué)生法律方面的實(shí)踐能力。在此過程中，教師應(yīng)該隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)法學(xué)學(xué)生積極性的提高，使法學(xué)教育水平在思想政治教育效果的優(yōu)化下，得到提高。

結(jié)束語：綜上所述，根據(jù)以上對思想政治教育在法學(xué)教育中的應(yīng)用展開的詳細(xì)分析，我們能夠明確地了解，對法學(xué)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)精神進(jìn)行提升，對我國未來法律人才的整體水平提高具有積極的移動作用。尤其針對廣播電視大學(xué)里不脫產(chǎn)的學(xué)生，對思想政治教育在法學(xué)教育中具有的核心意義和重要作用給予必要的重視，培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德，通過各種措施的實(shí)施，加強(qiáng)思政教育在法學(xué)學(xué)科里的滲透性，奠定了法學(xué)工作者更好的職業(yè)素養(yǎng)而努力。