高守慧

(河西學院，甘肅 張掖 734000)

一、張掖市青少年性教育現(xiàn)狀

通過去張掖市甘州區(qū)、民樂縣、山丹縣等地區(qū)開展實地走訪、查閱如《青少年性教育發(fā)展現(xiàn)狀的調查和展望》繼續(xù)醫(yī)學教育.2017(09)《中國性教育現(xiàn)狀分析思考》黑龍江社會學科.2001(02)《青少年性健康與性教育現(xiàn)狀分析》中國性科學.2005(04)等大量資料及線上線下問卷調查，對張掖市青少年性教育現(xiàn)狀調查如下：

(一)青少年性教育時間較晚。我國由于兩千年來專制社會對性采取保守態(tài)度和小農經濟家庭觀根深蒂固，“性”在傳統(tǒng)中國人心中是一個禁區(qū)，向青少年進行性方面的教育更是難以啟齒。通過問卷調查發(fā)現(xiàn)張掖市74.4%的青少年初中才開始接受性教育，其普遍接觸性知識年齡為12-15歲。可見，張掖市的青少年接受性教育的年齡和國內其他地區(qū)相比明顯落后。

(二)家長對孩子進行性教育重視度較低。父母是孩子的第一任老師，但由于西北教育較落后，目前很少有父母能當好這個老師。通過訪談發(fā)現(xiàn)張掖市有能力給孩子講清性知識的家長很少，即使有能力者也很少主動給孩子講授。有的家長擔心相關教育反而會促使他們去嘗試，提早發(fā)生性行為。有的認為這些知識都該在學校學習，或者認為性事根本不用教而“無師自通”。還有不少家庭生活壓力大，精力都放在謀生上了，沒有時間和精力對孩子進行性教育。這種保守的觀念和不重視的態(tài)度使青少年不能準確掌握科學的性知識，更容易導致青少年性犯罪。

(三)青少年獲得性知識的內容及渠道狹窄。青春期性教育內容包括性生理、性心理及性道德知識等多個方面，而張掖市學校性教育課程僅停留在生物課中一些性常識的教育，內容片面，學生從學校、家庭等正規(guī)渠道無法獲得正確性教育，就會從其他非正式渠道獲取相關知識。在青少年性知識來源的渠道中網(wǎng)絡、雜志、電影等傳播媒體居多，由此能接觸到大量充斥色情淫穢、低級趣味的作品。社會大環(huán)境對青少年性觀念、性意識和性行為會產生重要影響，那些好奇心強、模仿能力強、自制力弱又缺乏性法律知識的青少年極容易被不良社會文化左右。

二、張掖市開展青春期性教育的必要性

(一)地理位置特殊性關系社會穩(wěn)定和發(fā)展。張掖以“張國臂掖，以通西域”而得名。位于甘肅省西部，河西走廊中段，以“絲綢之路精華段落”而享譽國內外，人們對這條承載過文明和輝煌的通道無限神往。那么，在國家“一帶一路”戰(zhàn)略背景下，張掖市青少年性教育的科學化、系統(tǒng)化、法制化對維護社會的穩(wěn)定和發(fā)展顯得尤為重要。

(二)青少年身心發(fā)展不平衡需要科學的性教育。近年來，隨著人們物質生活水平不斷提高，青少年性的萌發(fā)與成熟早。而人的心理發(fā)展具有順序性，面對性生理早熟與性心理不成熟的矛盾，特別是西北地區(qū)，獲取信息渠道窄，造成青少年性知識缺乏，因而容易出現(xiàn)偏激的性行為。這就需要科學合理的青春期性教育來協(xié)調性生理與性心理的發(fā)展。

(三)青少年性教育能有效控制艾滋病等性病的傳播。性教育的缺失所帶來的不僅是性困擾，更可怕的是性災難。艾滋病等性病的傳播，給家庭、社會造成重大影響。相關調查顯示：青少年已成為中國感染艾滋病上升最快的群體。艾滋病的蔓延又會引發(fā)一系列諸如盜竊、搶劫等社會問題。而張掖市民眾特別是偏遠地區(qū)的民眾對性知識的掌握更是匱乏，因此，在張掖加強青少年性教育顯得更為迫切。

三、張掖市開展青少年性教育的建議

學校層面，學校應成為主陣地，科學系統(tǒng)地開展性教育，豐富性教育內容、拓寬教育渠道，依托地理位置優(yōu)越性邀請一些專家學者來舉辦相關講座或報告，開辦家長學校，彌補家長文化水平偏低性教育知之甚少的缺陷，從而幫助青少年掌握科學豐富的性知識。家庭層面，家長應做好子女的性啟蒙老師，轉變教育理念，針對自身知識能力欠缺問題可依托一些文學作品，如《快樂中學生-性教育讀本》、《豆蔻年華》、《簡愛》等。多和孩子溝通，不回避孩子提出的有關性知識的問題，構建和諧的親子關系，引導青少年樹立積極正確的性態(tài)度。社會層面，良好的社會環(huán)境是延續(xù)學校和家庭性教育效果的保障。根據(jù)張掖市實際情況，需不斷加強社會思想道德建設，嚴厲打擊黃色傳媒，構建文明網(wǎng)絡環(huán)境，這就需要社會各界共同努力，以健康的方式給青少年普及性知識，相關部門做出相應對策，為青少年創(chuàng)建良好的社會氛圍。