王晨旭
(沈陽工學院經(jīng)濟管理學院,遼寧 撫順 113122)
經(jīng)濟全球一體化的發(fā)展模式下,企業(yè)需要不斷提高自身的管理水平。工商管理培訓(xùn),主要是借助系統(tǒng)的管理方法與管理手段,對企業(yè)管理人員進行培訓(xùn),加強企業(yè)管理人員的整體素質(zhì)培養(yǎng),以此全面提高企業(yè)的市場競爭力。
現(xiàn)階段企業(yè)為了滿足市場需求開展工商管理培訓(xùn),但許多中小型企業(yè)中,缺乏專業(yè)的企業(yè)管理培訓(xùn)機構(gòu),更加注重技術(shù)層面的培訓(xùn),忽視了管理層面的系統(tǒng)性學習,使得中小型的企業(yè)管理大多數(shù)沒有實質(zhì)的管理知識依據(jù),缺乏管理效率。
企業(yè)管理是保證企業(yè)高效運轉(zhuǎn)的前提,能夠有效推動企業(yè)各部門的合力工作,并且保障各項業(yè)務(wù)的順利運行。但現(xiàn)階段一些企業(yè)缺乏對管理的重視,更加注重科技型人才的引進與培養(yǎng),企業(yè)中的各項工作開展無法得到有效的溝通與鏈接[1]。
隨著市場競爭力的不斷激化,眾多企業(yè)越來越重視企業(yè)管理帶來的經(jīng)濟效益。但長期的對管理工作的不重視導(dǎo)致企業(yè)管理培訓(xùn)的內(nèi)容較為落后,一些企業(yè)在管理人才引進后,仍然采用落后的企業(yè)管理模式,缺乏管理內(nèi)容與管理模式的創(chuàng)新,企業(yè)管理人員的才能發(fā)揮受到限制。
為了充分發(fā)揮管理培訓(xùn)的作用,實踐中應(yīng)采取如下對策:
工商管理培訓(xùn)是指企業(yè)經(jīng)營管理者通過對金融學、經(jīng)濟法、國際商務(wù)以及營銷等知識的學習,以培訓(xùn)的方式授予企業(yè)管理者各項管理知識與管理方法,提高企業(yè)的整體管理水平,達到高效率的企業(yè)工作運轉(zhuǎn)。首先,企業(yè)應(yīng)當加強對企業(yè)管理的認識,企業(yè)管理的真諦是對企業(yè)中的各類資源、各項功能進行充分的設(shè)計應(yīng)用,以最優(yōu)的投入獲得最佳的回報,實現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標。企業(yè)管理是企業(yè)發(fā)展的重要保障,而工商管理培訓(xùn)是提高企業(yè)管理水平的有效手段。其次,加強對企業(yè)內(nèi)部管理模式的反思,部分企業(yè)的管理者雖然擁有豐富的管理經(jīng)驗與工作經(jīng)驗,卻缺少一定的專業(yè)化理論知識與技能,工商管理培訓(xùn)是在總結(jié)豐富的市場經(jīng)驗與金融知識的基礎(chǔ)上進行的,旨在擴大企業(yè)管理者的知識范圍,補充其專業(yè)知識與技能,進一步提高其工作能力。
想要促進企業(yè)管理的不斷優(yōu)化,需要企業(yè)人員具有超強的學習意識與市場變化的敏感度。轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)一成不變的管理理念,將創(chuàng)新意識融合應(yīng)用到企業(yè)管理中,提高企業(yè)管理效率與水平。首先,領(lǐng)導(dǎo)層面應(yīng)當加強對市場中優(yōu)秀企業(yè)的考察。對企業(yè)項目的相關(guān)市場環(huán)境、金融知識等信息進行高度關(guān)注,注重對相關(guān)信息的理解與學習,促進工商管理培訓(xùn)的多元性發(fā)展。其次,企業(yè)管理者作為企業(yè)管理工作開展的重要人員,應(yīng)當加強對各項管理專業(yè)知識的學習,將工商管理培訓(xùn)中學習到的知識經(jīng)過總結(jié),實踐性的應(yīng)用到企業(yè)管理中,觀察該項管理知識應(yīng)用的效率性,通過不斷的實踐觀摩總結(jié)管理知識,提高自身的管理水平。最后,應(yīng)當提升企業(yè)員工的學習意識,主動學習新知識,了解新動態(tài),拓寬自身視野。增強企業(yè)員工的責任感與使命感,從人才開發(fā)的角度實現(xiàn)企業(yè)管理的戰(zhàn)略性發(fā)展。通過企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)管理者以及企業(yè)員工三個層面的學習與接觸新鮮事物的意識不斷提升,來促進企業(yè)管理理念的轉(zhuǎn)變。
工商管理培訓(xùn)的目的是為了提高企業(yè)管理者的整體知識水平,在學習內(nèi)容上具有一定的專業(yè)性與復(fù)雜性。長期的企業(yè)管理處于落后狀態(tài),導(dǎo)致企業(yè)管理者的學習意識與學習能力下降,因此,工商管理培訓(xùn)應(yīng)當合理設(shè)計考核制度,加強對企業(yè)管理者的考核力度,通過獎懲機制的設(shè)計激勵企業(yè)管理者積極學習新的知識。一方面,企業(yè)應(yīng)當通過合理的問卷設(shè)計,調(diào)查企業(yè)管理者的綜合管理知識水平,作為工商管理培訓(xùn)開展的前提。另一方面,通過筆試、口試、活動調(diào)查與活動總結(jié)等形式對企業(yè)管理者進行最終的考察,觀察企業(yè)管理者各項成績的變化,將管理者分組進行針對性的培訓(xùn)設(shè)計,綜合性的提高企業(yè)管理者的管理水平。
總而言之,現(xiàn)階段企業(yè)工商管理培訓(xùn)方面存在管理培訓(xùn)機構(gòu)的缺失、對管理的重視程度不足以及管理培訓(xùn)內(nèi)容的落后。通過提高對工商管理培訓(xùn)的重視程度、轉(zhuǎn)變企業(yè)管理理念、進一步明確工商管理培訓(xùn)內(nèi)容以及加強管理考核力度等手段,能夠有效提高企業(yè)管理效率與水平。