龍鳳

摘 要： 從其本質(zhì)而言，音樂是使人享受的優(yōu)美表演藝術(shù)。表演與創(chuàng)作、欣賞共同構(gòu)成了音樂表演，在聲樂表演藝術(shù)中，表演作為聯(lián)通音樂創(chuàng)作與音樂接受之間的重要橋梁，一定水平上影響了觀眾對聲樂表演藝術(shù)的感受程度。聲樂表演藝術(shù)具有超強的綜合性，其歌詞、聲音具有優(yōu)美性;表演具有感染力飽含個人情感;注重情感、文學、旋律、音樂的結(jié)合。美好的聲樂藝術(shù)表演能夠通過表演者高超的表演技巧和真摯的表演感情使觀眾感同身受，使人們在音樂的海洋中感受美妙的故事、優(yōu)美的曲調(diào)、升華音樂作品的感情色彩。

關(guān)鍵詞： 聲樂表演;藝術(shù)特性;情感;表現(xiàn)方式

隨著社會政治經(jīng)濟文化的發(fā)展，人民群眾對于精神層面的要求逐漸多層次多樣化。這對聲樂表演者在情感表達方面提出了更高一層的要求。與其它樂器表演不同，聲樂表演者主要依靠表演者自身的聲音向觀眾表達聲樂作品中角色所含有的感情色彩，在此情況下，聲樂作品的表演者應當著重分析聲樂表演的藝術(shù)特征，結(jié)合其特點逐個擊破以更好的方式展示聲樂作品的情感。聲樂表演藝術(shù)創(chuàng)造性、具有優(yōu)美性、模仿性等特性，需要通過表演者對作品角色內(nèi)心感情的揣摩并加工升華，運用高超的表演技巧和實踐經(jīng)驗將作品感情傳遞給觀眾營造共鳴，達到共同欣賞感受升華藝術(shù)作品的目的。

1 聲樂表演藝術(shù)特性

1.1 聲樂表演的優(yōu)美性

聲樂表演的一個重要的藝術(shù)特性便在于其擁有的優(yōu)美性，這種優(yōu)美性使之區(qū)別與其他藝術(shù)表演。聲樂表演的優(yōu)美性主要體現(xiàn)在兩方面，一是樂曲的旋律美，樂曲是聲樂表演作品中的主要載體，它能夠反映作品創(chuàng)作者創(chuàng)作作品的初心與情感，借助和聲、旋律、音調(diào)等組成富有特色的旋律。旋律是聲樂作品中的重要部分，不同的聲樂作品有不同的旋律風格，但無一例外的是每個作品都有其獨特的樂曲魅力，無論是輕松愉快或是沉重低沉、抒情緩慢，聲樂表演的旋律因其特殊的藝術(shù)價值總能在聽覺上能夠很好地滿足觀眾的審美要求;二是歌詞的意境美，對于聲樂表演而言歌詞的作用就是強化歌曲所要表達的內(nèi)容或者感情，音樂是抽象藝術(shù)，但歌詞能讓人更容易把這種抽象具象化以感受到身臨其境的意境感。聲樂作品的歌詞是最貼近觀眾便于理解的部分，往往采用直白或者含蓄的方法將作品創(chuàng)作者希望展現(xiàn)的故事告訴觀眾，歌詞所帶來的感同身受與故事意境之美是許多其他文字作品所不能達到的，歌詞的押韻等藝術(shù)特性使得聲樂表演的歌詞具有明顯的意境美，優(yōu)秀的表演者能夠?qū)⒂^眾代入該意境最大程度展現(xiàn)歌詞的意境美。樂曲的旋律美和歌詞的意境美都全面地展現(xiàn)了聲樂表演的優(yōu)美性。

1.2 聲樂表演的模仿性與創(chuàng)造性

聲樂表演開始于模仿，藝術(shù)來源于生活，聲樂表演模仿的對象是生活中方方面面不同的客體。每位聲樂表演者都通過對表演作品角色的模仿以及對其他表演者的模仿來提升自我的表現(xiàn)能力，在模仿中進步與提高。

在模仿基礎(chǔ)之上進行創(chuàng)造，則是表演者對作品的展現(xiàn)與表達的進一步升華。表演者如何表達理解但對相對不真實的東西？如何開始自己制造這樣的情況？如何去認同自己的角色的感情色彩？如何將自身作與作品角色的相似之處進行連接表演者在不斷的疑問與思考中探索角色情況，對聲樂表演進行獨特的創(chuàng)造，使之成為具有濃厚個人特色的藝術(shù)作品。

2 聲樂表演的情感表現(xiàn)方式

2.1 融入表演者的真摯感情

聲樂表演者在接觸表演作品后最需要的便是學會看懂作品中里傳達的基本感情，通過自己的理解加強對作品曲風、情感的分析。聲樂表演者需要自我加強對表演作品的了解鉆研，做到在表演中能夠真正的融入自我的情感，缺乏情感的作品是機械而不靈動的，情感賦予聲樂表演以生命。聲樂表演者作為藝術(shù)家與單調(diào)乏味的表演機器最大的差別便在于個人感情的融入，人類情緒的傳遞需要媒介，只有表演者富有感情才能夠打動觀眾。情感的流露會傳達給表演者的聲音，再通過表演者的聲音傳達給聽者，使得聲樂作品的創(chuàng)造與聲樂作品的接受之間搭建完美的溝通橋梁。

2.2 結(jié)合表演者的高超技巧

聲樂表演不僅僅需要表演者能夠在理解作品感情的基礎(chǔ)上融入自身見解體會，往往也需要表演者借助一定的表演技巧將此類感情展現(xiàn)出來。表演者通過系統(tǒng)科學地學習掌握關(guān)于音色、和聲、旋律及節(jié)奏的表演技巧。聲樂表演者是舞臺的掌控者，其以不同的音色、節(jié)奏、旋律向觀眾傳達不同的感情色彩與觀眾建立聯(lián)系。作為新時代的表演者，我們應該科學系統(tǒng)地學習相關(guān)聲樂表演知識與技巧，只有這樣才能塑造專業(yè)的表演特色，用專業(yè)技巧武裝自己的聲樂表演。將作品地內(nèi)在感情色彩和藝術(shù)價值通過個人表演傳遞給表演的欣賞者，不僅僅在視覺和聽覺上給予觀眾無與倫比的享受，更使得觀眾融入作品感情，體會作品最深的藝術(shù)價值。

3 總結(jié)

通過聲樂表演者的日常實踐我們可以知道，真正優(yōu)秀的聲樂表演必須將表演者感情融入其中，借助表演者優(yōu)秀高超的表演技巧將感情傳遞給觀眾塑造感染力，唯有把握聲樂表演的優(yōu)美性、創(chuàng)造性和模仿性才能更好地展現(xiàn)具有靈魂的優(yōu)秀表演。聲樂表演是通過表演者表演作品來講述故事，表演者利用自身的表演實力，運用相應的音色轉(zhuǎn)換技巧，述說故事，讓人們體會到作品中的喜、怒、哀、樂。通過聲樂表演者帶有濃重感情色彩的表演，打動聽眾使之感受作品情感，在政治經(jīng)濟不斷發(fā)展，人民精神文化需求不斷擴大的今天，聲樂表演者如何將自我感情融入表演，借助高超的表演技巧展現(xiàn)作品情感色彩值得引起聲樂表演者的更多思考。

參考文獻

[1]劉乘鷺.聲樂表演藝術(shù)的特性及情感表現(xiàn)方式探討[J].北方音樂，2017，37（24）：251.

[2]白佳蕙.論聲樂表演藝術(shù)的特性及情感表現(xiàn)方式[J].長春師范大學學報，2017，36（02）：160-162.

[3]李萌萌.聲樂表演藝術(shù)的特性及情感表現(xiàn)方式分析[J].經(jīng)貿(mào)實踐，2016，（01）：246.