■遼寧省沈陽市鐵西區(qū)肇工街第一小學(xué) 何 萍

沈陽市鐵西區(qū)肇工街第一小學(xué)，地處城鄉(xiāng)接合處，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施落后，生源流失嚴(yán)重。2015年學(xué)生總數(shù)才400多人，是全鐵西區(qū)人數(shù)最少的小學(xué)。特殊的地理環(huán)境導(dǎo)致生源大多來自城里買房的農(nóng)村或外地務(wù)工人員的子女，這些孩子的最大特點(diǎn)就是身體素質(zhì)相較于城區(qū)孩子要好，在2008 年學(xué)校就憑借校園小足球運(yùn)動(dòng)，被評(píng)為“沈陽市體育特色?！?，后來基于師資、硬件等多種原因，校園足球一直處于穩(wěn)定的狀態(tài)。

根據(jù)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略需要，傳承學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，我們確立以“培養(yǎng)全面發(fā)展的合格中國(guó)公民”為辦學(xué)理念，以“足球圓夢(mèng)想，童心贏未來”為辦學(xué)特色，全力打造校園足球特色為學(xué)校發(fā)展的切入點(diǎn)和載體，突破“一點(diǎn)帶動(dòng)全局”的辦學(xué)思想促學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。

一、以足球環(huán)境文化凸顯學(xué)校特色

（一）入校處處顯特色

清晨的校園和放學(xué)后的足球場(chǎng)上每天都可以看到孩子們?cè)诮叹毜挠行蛑笇?dǎo)下奔跑的身影。操場(chǎng)上足球形狀的蘑菇亭圓頂，防護(hù)區(qū)的創(chuàng)意足球輪胎，led顯示屏全天循環(huán)播放足球新聞、校園足球動(dòng)態(tài)，足球文化成為校園環(huán)境文化的核心。

（二）足球文化長(zhǎng)廊、文化墻、每班一品，班班有特色

走進(jìn)教學(xué)樓，一樓是學(xué)校的足球文化長(zhǎng)廊、文化墻。班級(jí)展示板的“每班一品”，以足球文化為依托，班班有球隊(duì)，隊(duì)隊(duì)有隊(duì)名、隊(duì)徽。學(xué)校特色環(huán)境的設(shè)計(jì)與辦學(xué)特色融為一體，足球悄然走進(jìn)孩子們的生活。

二、以足球課程奠基學(xué)校特色

校園足球課程的開發(fā)是我校走特色之路的基石，學(xué)校建構(gòu)了涵蓋德、智、體等多方面的課程體制，實(shí)現(xiàn)以球厚德、以球健體、以球益智、以球陶情的四個(gè)課程目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)以球育人的核心目標(biāo)。

在課程設(shè)置上，把足球作為校本課進(jìn)入體育課堂，列入學(xué)校授課計(jì)劃。一至六年級(jí)每班每周兩節(jié)足球課。每周的體育活動(dòng)課以足球?yàn)橹鳎骖櫰渌?，每隔周一?jié)運(yùn)動(dòng)與健康課。

在師資配備上，3名具備國(guó)家級(jí)教練員資格的教師擔(dān)任專業(yè)教練。

在教材編寫上，在《全國(guó)青少年校園足球教學(xué)指南》的指導(dǎo)下編寫了《“足”夢(mèng)綠蔭》校本教材，分年段設(shè)置三個(gè)水平的課程內(nèi)容，逐步完成教學(xué)規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在教學(xué)手段上，注重游戲教學(xué)法和比賽教學(xué)法的運(yùn)用。在足球課教學(xué)中，除了教會(huì)學(xué)生基本的足球技能外，還在培養(yǎng)學(xué)生足球興趣上下功夫。

在課程評(píng)價(jià)上，我校建立了“足”夢(mèng)綠蔭多元評(píng)價(jià)體系，實(shí)行個(gè)人、班級(jí)、校級(jí)三級(jí)評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度。進(jìn)而將該評(píng)價(jià)體系逐步推廣到體育課程的其他項(xiàng)目中，最終形成具有校本特色體育課程生態(tài)體系。

三、以足球活動(dòng)揚(yáng)長(zhǎng)學(xué)校特色

（一）足球大課間展球技

每天的大課間，先是學(xué)校自主創(chuàng)編的足球操，然后各班分區(qū)域進(jìn)行趣味的足球活動(dòng)，校園陽光體育和足球大課間已經(jīng)內(nèi)化為學(xué)生生活的一部分。我們創(chuàng)編的“足”夢(mèng)綠蔭足球操，先后在沈陽市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、第三屆與第四屆“和平杯”國(guó)際足球邀請(qǐng)賽、北京體育大學(xué)中國(guó)足球運(yùn)動(dòng)學(xué)院東北分院?jiǎn)?dòng)儀式的開模式上進(jìn)行表演。足球在孩子們腳下熟練的舞動(dòng)，與會(huì)的省市領(lǐng)導(dǎo)和各界體育工作者無不稱贊，被孩子們的球技所折服。

（二）足球趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，盡享足球樂趣

學(xué)校每年在李鐵足球公園舉辦規(guī)模宏大的足球藝術(shù)節(jié)?；顒?dòng)以足球游戲?yàn)橹鳎怀黾记尚院腿の缎?，在游戲和比賽中?xùn)練足球技能。足球藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)增強(qiáng)了孩子們的集體凝聚力與責(zé)任感。

（三）校園足球聯(lián)賽打造我們自己的“世界杯”

經(jīng)過近幾年的發(fā)展，學(xué)校已經(jīng)形成了成熟的校園足球機(jī)制。班班有球隊(duì)，人人會(huì)踢足球。每學(xué)期，歷經(jīng)一個(gè)月的校園足球聯(lián)賽經(jīng)過強(qiáng)者的拼殺，最終決出三個(gè)組別的冠亞軍，還分別評(píng)出最佳教練員、最佳輔導(dǎo)員、最佳運(yùn)動(dòng)員。

（四）足球文化節(jié)，收獲成長(zhǎng)

在每年的校園足球聯(lián)賽期間，我們同時(shí)召開足球文化節(jié)。2018 年正逢世界杯，校園足球文化節(jié)又開展了“走進(jìn)世界杯”系列主題活動(dòng)。遼寧體育頻道、沈視新聞綜合頻道、沈陽日?qǐng)?bào)、晨報(bào)等多家媒體同時(shí)對(duì)我校的足球文化節(jié)現(xiàn)場(chǎng)做了報(bào)道。足球藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)豐富了孩子們的課余生活，增強(qiáng)了孩子們的集體凝聚力與責(zé)任感。

四、以社會(huì)資源助力學(xué)校特色

借力社會(huì)資源發(fā)展校園足球，是新的歷史條件下加強(qiáng)學(xué)校體育工作、推動(dòng)素質(zhì)教育、促進(jìn)青少年訓(xùn)練、為國(guó)家培養(yǎng)和造就優(yōu)秀足球后備人才的一項(xiàng)新的重要舉措，是整合體育、教育等資源而實(shí)施的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的重要措施。

（一）體教結(jié)合，青訓(xùn)助力

近幾年，學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)得到迅速發(fā)展，很大程度上得益于體教結(jié)合的改革措施，2016年開始，我校充分利用社會(huì)資源與沈陽市楊斌青訓(xùn)俱樂部合作成立了肇工一?！昂|青”校隊(duì)，為我校足球特色的發(fā)展提供了專業(yè)的技術(shù)支持。校隊(duì)的孩子們不花一分錢就能接受到專業(yè)的足球訓(xùn)練?，F(xiàn)在的校隊(duì)已經(jīng)形成了三個(gè)年齡段的梯隊(duì)，每年寒暑假，青訓(xùn)隊(duì)都組織隊(duì)員開展足球冬、夏令營(yíng)集訓(xùn)，讓有足球天賦的孩子能走得更遠(yuǎn)。

（二）家校共建，助推特色

為了進(jìn)一步提高家長(zhǎng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，在校園聯(lián)賽期間，組織家長(zhǎng)代表組成參賽隊(duì)，為聯(lián)賽助力。除了組織家長(zhǎng)參加校園足球聯(lián)賽外，學(xué)校還通過家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解足球運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的積極意義。有了家長(zhǎng)們的鼎力支持，校園足球在人員的選拔和訓(xùn)練時(shí)間上有了更大的空間。

五、校園足球結(jié)碩果，未來可期

（一）逐步實(shí)現(xiàn)了育全面發(fā)展的“中國(guó)合格公民”的教育

足球是導(dǎo)入生命教育很好的載體。學(xué)校通過校園足球的特色化發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)以球育人的核心目標(biāo)。這種與教育融為一體的體育運(yùn)動(dòng)，讓孩子們?cè)谧闱虻淖晕夜芾碇袑W(xué)會(huì)了自律；在各種足球活動(dòng)中認(rèn)識(shí)規(guī)則的意義和重要性，也懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性；通過足球運(yùn)動(dòng)，智育、德育、美育也得到全面發(fā)展；通過足球運(yùn)動(dòng)，提高孩子的身體素質(zhì)和綜合素養(yǎng)。我們倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)、快樂、拼搏、成長(zhǎng)的足球德育價(jià)值，這樣的教育才可以說是最美妙、最透徹生命本質(zhì)的教育。

（二）梯隊(duì)建設(shè)顯成效

在國(guó)家大力發(fā)展校園足球的大背景下，很多重點(diǎn)中學(xué)和大學(xué)都在培育高水平的足球尖子，在這樣的利好背景下，孩子們通過校園青訓(xùn)俱樂部的梯隊(duì)訓(xùn)練和各級(jí)各類比賽的歷練，近兩年的優(yōu)秀隊(duì)員已經(jīng)成為職業(yè)隊(duì)員，或被上一級(jí)優(yōu)秀學(xué)校以特長(zhǎng)生招錄。

（三）口口相傳，新生比例逐年遞增

隨著我校校園足球的深入開展，師生面貌煥然一新，家長(zhǎng)的認(rèn)可度與日俱增，近三年我校新生比例逐年遞增，2016 年新生占學(xué)?？?cè)藬?shù)的17%，2017年19%，2018年23%，已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)。我們的教師在一次經(jīng)驗(yàn)交流中談道，“能作為學(xué)校一員是我的驕傲，我因?qū)W校而出名?！边@些都是校園足球帶給學(xué)校的變化。

（四）成績(jī)卓越助輝煌

肇工一校先后被評(píng)為沈陽市體育特色校、全國(guó)青少年足球特色校。2016 年、2017 獲得鐵西區(qū)男足第一名；2017 獲得沈陽市校園足球聯(lián)賽第七名；“和平杯”國(guó)際足球邀請(qǐng)賽第七名；2018年沈陽市校園足球聯(lián)賽男足冠軍。

（五）社會(huì)關(guān)注助發(fā)展

你若盛開，清風(fēng)自來，我們的努力得到了社會(huì)各界的關(guān)注，2017年“公益體彩快樂操場(chǎng)”遼寧體彩捐贈(zèng)活動(dòng)走進(jìn)肇工一校，亞特蘭大奧運(yùn)冠軍遼寧省體彩中心副主任孫福明及省市體彩中心的領(lǐng)導(dǎo)以及各界媒體參加了本次捐贈(zèng)活動(dòng)，大大提升了我校的社會(huì)知名度。

孩子們的童年時(shí)光，因?yàn)榧尤肓俗闱蜻\(yùn)動(dòng)元素而變得活力十足，我們將繼續(xù)秉承“培養(yǎng)合格的中國(guó)公民”這一理念不斷前行。這是校園足球最好的時(shí)代，中國(guó)足球的希望在校園。