(天津市建筑工程職工大學(xué)，天津 300074)

一、思想政治工作的含義

思想政治工作主要任務(wù)是研究人的思想領(lǐng)域和意識形態(tài)領(lǐng)域的問題。思想政治工作以特定的政治目標為基礎(chǔ)，以有計劃、有目的的方式指引公民培養(yǎng)正確的價值觀。通過思想政治工作，加強公民的政治性思想建設(shè)，規(guī)范公民的社會性行為，從而有力地促進經(jīng)濟更快發(fā)展、民主更加健全、社會更加和諧，形成全國人民擰成一股繩，齊心協(xié)力共建新時代中國特色社會主義的新局面。

思想政治工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是確保黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、黨的方針政策與時俱進的重要基礎(chǔ)，是一切工作的生命線。成人教育思想政治工作主要面向成教大學(xué)生展開，針對特殊的受眾群體，既要體現(xiàn)思想政治工作的共性，也要兼顧成教大學(xué)生思想狀態(tài)的特殊性。因此，成教思想政治工作既要堅持用馬克思主義的理論基礎(chǔ)指導(dǎo)工作實踐，又要在思想政治工作開展過程中充分尊重成教大學(xué)生的主體性以及個體間的差異性，激發(fā)成教大學(xué)生要求思想進步的積極性與主動性。最終實現(xiàn)成教大學(xué)生思想進步、覺悟提高，同時創(chuàng)新創(chuàng)造活力競相迸發(fā)，把個人理想和祖國需要緊密結(jié)合在一起，在奉獻社會的同時實現(xiàn)自己的人生價值。

二、加強新時代成人教育思想政治工作的重要性分析

黨的十九大報告明確指出要深化教育改革，加快教育的現(xiàn)代化發(fā)展。成人高等教育是高等教育針對成人學(xué)生開展的大學(xué)繼續(xù)教育培養(yǎng)方式，在成人高校大力開展思想政治工作有利于提高新時代成人教育事業(yè)的辦學(xué)效果，具有十分重要的理論與實踐意義。

(一)成教大學(xué)生成才的需要

首先，有利于成教大學(xué)生樹立正確的“三觀”。成教大學(xué)生絕大多數(shù)都是有過社會工作經(jīng)驗的成年人，他們對這個世界和社會已經(jīng)有了自己的認知和判斷。成教大學(xué)生的生源質(zhì)量良莠不齊，有些學(xué)生已經(jīng)形成的“三觀”和新時代中國特色社會主義對新時代人才思想水平的要求還有很大差距。成教大學(xué)生要成為我國現(xiàn)代化建設(shè)可用的優(yōu)秀人才，要建立在正確 “三觀”的基礎(chǔ)之上，對他們開展各種形式的思想政治教育工作有利于其提高自身思想覺悟，正確認識社會的發(fā)展規(guī)律，勇于承擔(dān)社會責(zé)任和義務(wù)，敢作為、敢擔(dān)當(dāng)。

其次，有利于促進成教大學(xué)生全面發(fā)展。教育是為了育人，每一個歷史時期都會依據(jù)社會的發(fā)展水平確定衡量人才的標準。當(dāng)今社會，我國已經(jīng)步入了經(jīng)濟高速發(fā)展的新時期，也處于改革的深水區(qū)，機遇與挑戰(zhàn)并存，當(dāng)前比以往任何階段都更需要全面發(fā)展的綜合型人才。這就要求成教大學(xué)生在不斷精進自己專業(yè)技能的同時注重政治理論素養(yǎng)的培養(yǎng)，以成為德才兼?zhèn)涞娜瞬抛鳛樽约旱哪繕?，“德”與“才”雙管齊下，齊頭并進，爭取成為符合新時代黨和國家發(fā)展要求的新型高素質(zhì)人才。

再次，有利于增加成教大學(xué)生的就業(yè)率。成教大學(xué)生在成人高校接受繼續(xù)教育就是希望通過學(xué)習(xí)進一步提升自己的專業(yè)技術(shù)能力和綜合競爭力，以便于今后在自己工作崗位上有更好的發(fā)展或者找到一份更滿意的工作。思想政治工作可以幫助成教學(xué)生解決就業(yè)路途中的遇到的煩惱和困擾，開展就業(yè)指導(dǎo)，對接社會需求，有針對性地培養(yǎng)成教大學(xué)生，提高就業(yè)率，緩解成教大學(xué)生的就業(yè)壓力。

(二)學(xué)校和社會建設(shè)的需要

首先，有利于構(gòu)建和諧校園和和諧社會。成人高校思想政治工作的主要任務(wù)之一就是要塑造成教大學(xué)生良好的精神面貌和心態(tài)，成為正確價值觀和政策導(dǎo)向的理論宣傳平臺。和諧校園與和諧社會的構(gòu)建歸根結(jié)底取決于成人高校其中的每一位成員，成教大學(xué)生接受思想政治教育，做到以正確的道德觀和人才觀要求自己，使自己成為一名自由和諧的公民，也就為和諧校園與和諧社會的構(gòu)建奠定了基石。

其次，成人高校思想政治工作有利于教育改革事業(yè)的發(fā)展。終身教育和學(xué)習(xí)型社會的倡導(dǎo)是時代進步對學(xué)習(xí)常態(tài)化、終身化的內(nèi)在要求，成人高等教育是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的一種外化表現(xiàn)形式。成人高校強化思想政治工作的開展對于堅定成人高等教育事業(yè)發(fā)展方向，完善成人高等教育事業(yè)發(fā)展機制具有十分重要的作用。在普通高等院校不斷擴大招生數(shù)量和范圍的今天，成人高校面臨著嚴峻的生源萎縮問題，并且入學(xué)學(xué)生素質(zhì)也呈下滑趨勢。這就需要思想政治工作在思想上給與成人高校師生強有力的引導(dǎo)，使得他們在激烈的教育市場競爭中生存下去并豐滿羽翼，直至脫穎而出。這激發(fā)了成人高校比以往任何時候都強大的堅守陣地的勇氣和一往無前的擔(dān)當(dāng)意識，也進一步發(fā)揮出了教育改革和創(chuàng)新的魄力。

三、當(dāng)前成人教育思想政治工作存在的問題

(一)成教大學(xué)生對思想政治工作的認識不到位

大多數(shù)成教學(xué)生都有社會工作的經(jīng)歷，學(xué)員背景具有較大復(fù)雜性，學(xué)生個體間情況差異較突出，但他們參加成人高校繼續(xù)教育的目的非常明確，多數(shù)是為了獲取學(xué)歷或者增長技能以便在日后工作中爭取更好地發(fā)展。成教大學(xué)生要同時處理來自學(xué)習(xí)、工作和家庭三方面的壓力，將本來就不多的用于學(xué)習(xí)的時間用在關(guān)注思想政治教育方面的就更是少之又少。一方面因為他們認為只有專業(yè)課才對自己的業(yè)務(wù)能力增長有幫助，并且認為考試難度來講專業(yè)課較難通過，思想政治教育作為公共課不用下功夫也能通過；另一方面，成教學(xué)生絕大多數(shù)都是有社會經(jīng)驗的成年人，他們認為自己已經(jīng)有了成熟的三觀，不需要再接受思想方面的教育。

(二)成人高校思想政治工作開展缺乏制度規(guī)范

成人高校開設(shè)的思想政治教育課程往往以公共課的形式講授，考慮到成教學(xué)生的實際情況，沒有對思政課以明確和硬性的方式做出具體要求，思政課的考勤情況不容樂觀，日常評估和考核也大都流于形式，最后考試前通過劃重點等方式突擊復(fù)習(xí)，抱有及格萬歲的心態(tài)。這種狀況無疑是沒有將國家關(guān)于思想政治工作的相關(guān)精神嚴格落實到成人高校的日常教學(xué)實踐中去，是成人高校思想政治工作良性發(fā)展的嚴重障礙，無法起到思想政治工作對成人大學(xué)生“三觀”正確引導(dǎo)的作用，思想政治工作提高成教大學(xué)生綜合素質(zhì)的巨大潛在能力沒有發(fā)揮出來。

(三)成人高校思想政治工作開展方式過于單一

成人高校思想政治工作主要通過思想政治教育課程這個主要途徑展開，授課所用的課本更新較慢，因該課程受重視度不高，教師授課的積極性和熱情也受到影響，多為照本宣科，不能很好地將聽起來枯燥無味的思政理論與時代發(fā)展社會變遷和國內(nèi)外熱點事件聯(lián)系起來，使得學(xué)生感覺這門課離自己很遠，對自己的工作生活沒有實質(zhì)性的作用，因而提不起對這門課程興趣。除思想政治教育課程以外的其他思想政治工作形式更是少之又少，幾乎沒有，成人大學(xué)生接受思想政治教育的途徑單一且起不到較好的教學(xué)效果。

四、新時代成人高校思想政治工作開展的路徑探索

(一)抓住主要矛盾深化成人高校的思政工作

黨的十九大報告中明確指出，新時代我國社會的主要矛盾已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，新時代中國特色社會主義的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。成人高校要堅決貫徹落實十九大的會議精神，響應(yīng)黨和國家新時代的號召，充分研究新時代成人大學(xué)生意識形態(tài)領(lǐng)域的思想動態(tài)，抓住主要矛盾，加快推進成人高校思想政治工作也進入新時代，以滿足成教學(xué)生精神發(fā)展的需要。首先，強化成教大學(xué)生對社會主義核心價值觀的認同感。用社會主義核心價值觀引導(dǎo)成教大學(xué)生們?yōu)楣餐膬r值目標努力，鞭策自己不斷進步，提高自己的精神追求和文化素養(yǎng)。其次，著力開展理想信念教育。習(xí)總書記說過，理想信念是鈣，理想信念不堅定就會缺鈣，就會得軟骨病。這就要求成人高校牢牢舉好社會主義這面大旗，不斷強化中國夢的理想信念教育，教育成教學(xué)生們不忘初心，牢記使命，將民族精神和時代精神牢記心間，把民族復(fù)興的大任為己任，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻。

(二)探索思政課教學(xué)方式的創(chuàng)新以適應(yīng)新時代需要

當(dāng)前成人高校思想政治工作的主渠道是思想政治課，就成人高校思想政治課的教學(xué)情況來看不容樂觀，教學(xué)過程中教和學(xué)的兩個方面均與良好的授課效果有相當(dāng)大的距離。新時代新氣象，成人高校思想政治教育課堂應(yīng)充分響應(yīng)教育改革的號召，參與進改革與創(chuàng)新的洪流。首先，利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，打造多媒體課堂，徹底改變以往思政課堂枯燥無味、“填鴨式”、“灌輸式”單向教育，實行教師與學(xué)生互動式教學(xué)，將思想政治教育的內(nèi)容與中華民族上下五千年輝煌燦爛的傳統(tǒng)文化精華、與悠久的世界文明史，與國內(nèi)外熱點事件相結(jié)合，與成人大學(xué)生們工作學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)的事件相結(jié)合，使這門課程變得有血有肉鮮活起來，從而提高了思想政治教育的有效性和學(xué)生的獲得感。其次，打造網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺。成教大學(xué)生要同時兼顧學(xué)習(xí)、工作和家庭，時間碎片化特征明顯，成人高校思政課可以充分考慮到這一點，完善電腦和手機終端的網(wǎng)絡(luò)課程平臺的搭建，讓學(xué)生在公交、地鐵上也可以參與思想政治教育的學(xué)習(xí)，降低阻礙學(xué)生參與進思想政治教育學(xué)習(xí)的外部因素。

(三)引導(dǎo)成教學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

成教大學(xué)生是成人高校思想政治工作的開展對象，他們對知識的主動渴求和自覺接受思想教育的覺悟是取得良好教育效果的催化劑。若成教學(xué)生變被動施加的“要我學(xué)”為主動行動的“我要學(xué)”，思想政治教育工作就已經(jīng)成功了大半，教學(xué)也會起到事半功倍的效果。首先，成人學(xué)生面臨著來自工作、家庭、繼續(xù)教育等各方面的壓力，患心理疾病的概率增加，心理健康問題早已進入了大眾的視野并成為了熱點話題。思想政治工作可以完善心理健康教育的相關(guān)內(nèi)容，對成人學(xué)生常見的心理問題進行疏導(dǎo)，學(xué)生可以通過思想政治教育工作得到放松和排解，他們自然會主動愿意接受思想政治教育，在形成良好心態(tài)的同時，提高了自身的思想政治素質(zhì)；其次，完善教學(xué)制度。無規(guī)矩不成方圓，良好的教學(xué)效果離不開紀律的約束。成教學(xué)生之所以不重視思想政治教育，很大程度上因為不重視這門課程的損失成本太低，對其獲取學(xué)歷基本上毫無影響，所以要完善思想政治教育工作相關(guān)的制度約束，讓學(xué)生意識到不學(xué)不行，這樣就會激發(fā)他們學(xué)習(xí)的內(nèi)生動力，主動學(xué)習(xí)。

新時代在成人高校開展思想政治工作時不我待，這既是黨和國家在新時代對成人高校發(fā)展和人才高質(zhì)量培養(yǎng)提出的要求，也是成人高校和成教大學(xué)生自我發(fā)展的內(nèi)在需要，是時代發(fā)展的必然。成人高校作為高等教育重要的一部分，承擔(dān)著為國家輸送人才的重要使命，思想政治素質(zhì)過硬的成教畢業(yè)生才是符合我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求的人才，高校必須解放思想，改革創(chuàng)新，按規(guī)律辦事，為國家培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，助力承載著13億中國人民對美好生活期望的中國夢早日實現(xiàn)。