福建省福清市虞陽(yáng)小學(xué)六（2）班 呂文俊

今年春節(jié)期間，我和爸媽去浙江義烏度假。回家路上，在義烏動(dòng)車站，我在義烏動(dòng)車站的志愿者們那里感受到了暖暖的溫情，令我至今難忘。

那天我們從出租車上下來(lái)，準(zhǔn)備拿上行李向車站走去?？粗@么多行李，我有點(diǎn)頭疼，心想這要走到什么時(shí)候呀？這時(shí)，我看到兩隊(duì)男女，身上穿著印有“義烏公益志愿者”字樣的紅色衣裳，整齊地站在100米站臺(tái)的長(zhǎng)欄邊上，像出租車司機(jī)排隊(duì)等客人一樣，令我眼前一亮。我正在想他們是來(lái)幫助我們的嗎？這時(shí)隊(duì)伍里一位年齡比我大幾歲的哥哥快步向我走來(lái)，對(duì)我們笑了笑，親切地對(duì)我說(shuō):“小弟弟，你需要幫助嗎？我來(lái)幫你把行李送上樓梯吧！”“不用了，不用了，謝謝您！大哥哥，我們可以的?！甭犃舜蟾绺绲脑?，我連忙說(shuō)道。可盡管如此，那位大哥哥還是幫我們拿過(guò)一部分行李送上了樓梯，一路叮囑我旅途中應(yīng)該注意安全、保存好車票，并熱情歡迎我再來(lái)義烏觀光。聽著這樣親切的話語(yǔ)，我對(duì)義烏的印象更好了。

進(jìn)了候車大廳，我們?nèi)ト∑笨谌∑薄Ｈ∑笨谇耙舱局慌胖驹刚?，大的有二三十歲，小的竟然只有七八歲。只見(jiàn)眼前的七歲小朋友嫻熟地跑向取票機(jī)前詢問(wèn)那些上了年紀(jì)的老人說(shuō):“老爺爺，我來(lái)幫您吧！請(qǐng)您把您的身份證給我，我?guī)湍∑?！”老爺爺聽后，綻開了笑臉，豎起大拇指，笑呵呵地說(shuō):“真懂事！這么小就來(lái)幫我們，真是小雷鋒，真乖！”

進(jìn)了站臺(tái)，站臺(tái)上同樣站滿了志愿者，一位看起來(lái)只有十七八歲的大姐姐正在幫兩位老人搬行李，頭上豆大的汗珠淌到了下巴尖，可她卻沒(méi)有停下來(lái)，馬上去幫助下一位旅客……她臉上總洋溢著溫暖的笑容，還不停地向旅客們說(shuō)：“路上注意安全，旅途平安快樂(lè)……”其他的志愿者有的在維持秩序，有的在幫忙搬行李，有的扶著老人上車，有的在幫媽媽照顧小孩，有的正在站臺(tái)上撿拾垃圾……雖是春寒料峭，但春天的溫暖卻洋溢在義烏站。

忙碌的返鄉(xiāng)途中，義烏志愿者們熱心助人的忙碌身影，溫暖和氣的笑容給旅途中的人們帶去了滿滿的溫情，真希望這樣的志愿服務(wù)在其他城市也能越來(lái)越多，社會(huì)才能變得更加和諧美好。

（指導(dǎo)教師：陳經(jīng)強(qiáng)）

寫作亮點(diǎn)：本文的最大特點(diǎn)是選材真，選材真是文章的生命。另外語(yǔ)言質(zhì)樸流暢，情感流露自然，銜接緊湊，敘事完整，結(jié)尾呼應(yīng)文題也是該文凸現(xiàn)的亮點(diǎn)。

你還可以這樣寫：本文還可以另辟蹊徑，用時(shí)評(píng)的方式去寫?！皶r(shí)評(píng)”就是時(shí)事評(píng)論與時(shí)政評(píng)論的略稱，是對(duì)新近發(fā)生的一件事發(fā)表自己的議論性文章。首先引用你在動(dòng)車站看到的一幕，從中提取論述的觀點(diǎn)，分析些好人好事對(duì)社會(huì)的推動(dòng)作用，最后在評(píng)析的基礎(chǔ)上得出結(jié)論，強(qiáng)化自己的觀點(diǎn)。