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弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推進民族團結(jié)進步事業(yè)

2019-01-26 11:43孫珉玫
中共伊犁州委黨校學報 2019年3期
關鍵詞:民族團結(jié)中華文化弘揚

孫珉玫

(中共察布查爾縣委黨校 新疆 察布查爾 835300)

[內(nèi)容提要]民族團結(jié)的根本在于人心聚合,人心聚合的根本在于價值相同、認同相一。必須通過弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)新疆各族群眾對中華文化認同,以扶正祛邪促團結(jié),凝聚人心促穩(wěn)定作為治本之策。

察布查爾錫伯自治縣是全國唯一的以錫伯族為主體的多民族聚居的自治縣,有錫伯、維吾爾、哈薩克、漢、回、蒙古等25個民族。2016年末全縣總?cè)丝?9.6萬人,少數(shù)民族占比67.2%,是個多民族聚居、多種宗教并存、多元文化發(fā)展的大家庭。長期以來,境內(nèi)外“三股勢力”為達到分裂國家的政治目的,通過文化疏離策略、宗教極端思想微觀滲透和歪曲新疆歷史等手段弱化群眾的“五個認同”,并輔以暴力恐怖手段,大肆制造隔閡、破壞民族團結(jié),嚴重影響自治縣民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。心病還須心藥醫(yī),治病必須拔病根。我們必須通過弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)各族群眾對中華文化認同,以扶正祛邪促團結(jié),凝聚人心促穩(wěn)定的作為治本之策。

一、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是加強民族團結(jié)的治本之策

(一)鑄牢中華文化認同是加強民族團結(jié)的根本所在

習近平總書記強調(diào),“文化認同是最深層次的認同,是民族團結(jié)之根、民族和睦之魂。文化認同問題解決了,對偉大祖國、對中華民族、對中國共產(chǎn)黨、對中國特色社會主義道路的認同才能鞏固”①人民日報評論員:筑牢中華民族共同體的思想基礎--觀點--人民網(wǎng)[DB/OL].http://opinion.people.com.cn/n/2014/1010/c1003-25800352.html,2014-10-10/2018-06-03.。民族團結(jié)的根本在于人心聚合,人心聚合的根本在于價值相同、認同相一。長期以來,境內(nèi)外“三股勢力”相互勾結(jié),煽動民族分裂思想,煽動宗教極端思想,大肆干涉群眾的世俗生活、他們無視中華民族文化,無視新疆歷史事實,肆意歪曲和杜撰新疆地區(qū)歷史,迷惑、綁架群眾,著力強化狹隘的民族意識,竭力“去中國化”、“逆中國化”,進而消解伊斯蘭教的中國特色和群眾對中華民族、對中華文化的認同,妄圖最終達到其離間直至分裂國家的政治目的。妄圖通過弱化群眾的文化認同來消弭“五個認同”。加強民族團結(jié)維護社會穩(wěn)定,必須緊緊抓住鑄牢中華文化認同這個“牛鼻子”,堅持中國特色社會主義宏觀文化發(fā)展戰(zhàn)略和微觀文化涵養(yǎng)工程統(tǒng)籌兼進提升中華文化認同,這是有效遏制和根除民族分裂思想、宗教極端思想的治本之策。

(二)弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)中華文化認同是民族團結(jié)之魂

中華傳統(tǒng)文化歷經(jīng)五千年的揚棄積淀,其精髓已經(jīng)成為中華民族的文化基因,植根在中國人內(nèi)心,潛移默化影響著人們的思維和行為,是中華文化的淵源和中華民族精神的魂魄所在,是涵養(yǎng)社會主義核心價值觀、增強“五個認同”的根本。這正如習近平總書記指出的那樣:“中華文化源遠流長,幾千年來積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)?!雹倭暯?把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣強基固本的基礎工程[N].人民日報,2014-02-26(01)中華文化是中國各民族文化的深厚土壤,離開中華文化這個懷抱,任何一個民族的文化都會成為無源之水、無本之木。鑄牢民族團結(jié)進步之魂,就要根據(jù)現(xiàn)代社會發(fā)展需要,繼續(xù)傳承中華傳統(tǒng)文化中強大的優(yōu)秀基因,不斷培育塑造各族群眾的中華文化意識和歸屬感,不斷涵養(yǎng)文化自信,培養(yǎng)文化自覺,夯實民族團結(jié)的文化根基。

二、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化加強民族團結(jié)的對策建議

以文化人育人、團結(jié)凝聚人心,必須把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進民族團結(jié)作為一項長期戰(zhàn)略來抓。

(一)主動謀劃作為,牢牢掌控文化工作話語權(quán)

意識形態(tài)領域較量的實質(zhì)是控制話語權(quán),即誰控制了話語權(quán),誰就能引導民眾。掌控話語權(quán)首先要增強話語吸引力。

1、通過對傳統(tǒng)文化的揚棄創(chuàng)新和現(xiàn)代化闡釋提升文化自覺。中華傳統(tǒng)文化所蘊含的“天人合一”“和而不同”“厚德載物”“自強不息”“愛國憂民”“仁孝齊家”等思想觀念、道德規(guī)范和價值取向,都有著不可低估的當代價值。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化加強民族團結(jié),就要用好歷史、哲學、人文、文學藝術(shù)、典故等各類好的教材,深入挖掘其中充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀的良好基因,結(jié)合偉大復興中國夢、民族團結(jié)、宗教和諧等當代社會發(fā)展需求,結(jié)合新時代中國特色社會主義思想的宣傳教育,大力加強愛國主義、集體主義、社會主義和民族團結(jié)教育,引導群眾向善向好、包容團結(jié)、愛家愛國,培養(yǎng)面對多元文化的理性揚棄、開放包容的態(tài)度。

2、立足現(xiàn)代文化追根溯源,用中國故事涵養(yǎng)文化自信。深入挖掘新時代各領域各民族中涌現(xiàn)出的、自覺踐行社會主義核心價值觀的先進典型,突出故事的中國特色,寫好、講好、豐富好中國故事,通過身邊人講身邊事,讓“仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓”等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵根植于心,潛移默化涵養(yǎng)群眾的文化自覺和文化自信。

(二)落實主體責任,牢牢把握文化傳播主導權(quán)

1、堅持守土盡責,強化陣地管理。進一步加強文化產(chǎn)品和文學作品審讀制度建設,規(guī)范工作程序,對于涉及新疆歷史的各類學術(shù)研究、宣傳輿論、文化藝術(shù)、科技教育、廣播電視、語言文字、報刊圖書、新聞出版等,加強審核把關。落實問責制度,對于任何通過教材、課堂、歷史小說、文體活動等形式宣揚極端思想、錯誤歷史文化的行為嚴肅追責懲處。加強文化市場監(jiān)管,持續(xù)推進“清源”“固邊”“凈網(wǎng)”“秋風”“護苗”等專項行動,加強對各類有害出版物、有害宣傳品和有害信息的治理力度,斬斷“三股勢力”在意識形態(tài)領域極端滲透的源頭。

2、加強對媒體工作的服務和指導。媒體是文化傳播的重要載體,更是黨和國家重要的執(zhí)政資源和執(zhí)政手段。特別是進入新媒體和自媒體時代,黨組織要牢牢把握意識形態(tài)反分裂斗爭領導權(quán)和主動權(quán),必須在重大問題、重要節(jié)點、重大事件面前不缺位、不遲到、不失聲,精心策劃議題和議程,整合傳統(tǒng)媒體、新興媒體優(yōu)勢大力譜寫團結(jié)和諧主旋律。

3、弘揚主旋律,把準文化傳播方向不偏倚。文化傳播工作肩負服務文化、傳承文化、引導文化和教化育人的職責。創(chuàng)新文化傳播工作必須遵循客觀規(guī)律,用中華文化視野,著力突出新疆各民族交往、交流、交融自覺傳播和體現(xiàn)文化多元融合、民族和諧、社會和諧的現(xiàn)代文化,進而鞏固國家統(tǒng)一、民族團結(jié)的思想基礎。

(三)堅持群眾路線、不斷創(chuàng)新,團結(jié)凝聚主力軍

群眾是先進文化的創(chuàng)造者、傳承者和踐行者,也是推進民族團結(jié)進步事業(yè)的主力軍。弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化促進民族團結(jié),必須堅持群眾路線和群眾工作方法。要結(jié)合群眾的文化需求加強引導,不斷創(chuàng)新豐富內(nèi)容和載體,不斷開展各類主題教育活動。例如開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位、進軍營、進監(jiān)所中心、進宗教場所、進旅游景點等“十進”活動,用中華傳統(tǒng)文化持續(xù)浸潤涵養(yǎng)現(xiàn)代人的精神家園。開展“中華傳統(tǒng)節(jié)日”系列主題民俗文化活動,強化對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的認知、尊重、繼承和弘揚,培養(yǎng)辯證思維、揚棄精神和開放包容精神,引導群眾自覺抵制腐朽落后文化侵蝕、移風易俗、弘揚時代新風。堅持文化陣地下沉前移,積極拓展文化大院、文化禮堂、社區(qū)舞臺等小巧、便捷、靈活的新型文化陣地,分類、分層、分眾開設道德講堂、傳統(tǒng)文化講堂、經(jīng)典誦讀、傳統(tǒng)儀式等文化活動,堅持通過群眾喜聞樂見、易于操作的方式常抓不懈、常抓常新,綿綿用力、久久為功,讓強大的中國特色社會主義文化正能量由表及里、由此及彼、涓滴成河、滲透到各族群眾的血液之中,不斷消解分裂思想和極端思想的滋生,不斷培育塑造各族群眾的共同文化意識和歸屬感,續(xù)寫團結(jié)奮進的血脈相融之情。

(四)堅持自上而下和自下而上并進,進行新疆歷史和文化全民再教育

清代學者龔自珍說:“欲要亡其國,必先滅其史,欲滅其族,必先滅其文化”①周瓊.立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推進大學生社會主義核心價值觀教育[J].文件資料,2016年第29期(總第733期),55。新疆歷史是意識形態(tài)領域反分裂斗爭的焦點。要糾正澄清群眾內(nèi)心深處長期積累的、深層次根本性的一些模糊和錯誤的思想認識,必須堅持以歷史唯物主義為根本遵循,全覆蓋地進行全民性的新疆歷史和文化的再教育。

1、要自下而上地組織發(fā)動好群眾。堅持以立為先,立破并舉原則,借助夜校、升旗、文體活動等群眾性宣教載體,圍繞新疆歷史、民族、宗教和重大現(xiàn)實問題,結(jié)合群眾的生產(chǎn)生活變化、家鄉(xiāng)變化等基本現(xiàn)實,精心設計主題,高質(zhì)量地開展發(fā)聲亮創(chuàng)活動并覆蓋到各領域、各階層、各群體。把歷史唯物主義觀點融入媒體傳播工作、基層文藝創(chuàng)作和群眾性文化體育活動中,通過細致入微的宣傳教育形成強大的主旋律聲勢,奠定好基層的思想基礎。

2、要自上而下推動好宣傳貫徹工作。一是以系列主題教育實踐活動為主要載體,重點抓好領導干部、黨員干部、知識分子的學習,示范帶動基層群眾的學習。二是分批次加強對宣傳文化干部、新聞采編人員和宣講骨干的集中培訓,壯大培優(yōu)思想文化宣傳隊伍。三是堅持分類分層次、通俗易懂、鮮活生動,由專業(yè)部門編寫各級各類宣講教材,特別加強中小學校、職業(yè)技術(shù)學校地方教材研發(fā)工作,堅持從孩子抓起,確保進學校、進教材、進考核、進頭腦。常態(tài)化長期開展,引導各族群眾了解新疆、認識新疆,激發(fā)愛疆愛國的美好感情,培育滋養(yǎng)長治久安的文化血脈,凝聚共建美好家園的強大動力。

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