解加米

（華南農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)與風(fēng)景園林學(xué)院，廣州510640）

1 黨員就業(yè)滿意度的現(xiàn)狀分析

大學(xué)生就業(yè)滿意度指的是大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中所獲得的職業(yè)社會(huì)地位、工資水平、社會(huì)保障、發(fā)展空間等就業(yè)實(shí)際感知與就業(yè)期望之間的符合程度[1]。畢業(yè)生就業(yè)滿意度是衡量畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的重要指標(biāo)之一。

本研究以華南某大學(xué)為例，2018 屆畢業(yè)生樣本數(shù)共7382人，其中以共青團(tuán)員為主（占比70.22%），中共黨員或預(yù)備黨員（23.58%）和群眾（6.11%）次之，而民主黨派人士（0.09%）占比相對(duì)較低。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，在月均收入上，中共黨員或預(yù)備黨員為6080.80 元，共青團(tuán)員/群眾/民主黨派人士為5536.38 元。黨員或預(yù)備黨員的工作總體滿意度、工作內(nèi)容滿意度、職業(yè)發(fā)展前景滿意度和物質(zhì)待遇滿意度分別為98.55%、98.01%、97.29%和96.21%，而共青團(tuán)員/群眾/民主黨派人士則分別為98.31%、97.40%、97.18%和95.68%，黨員或預(yù)備黨員的滿意度均高于共青團(tuán)員/群眾/民主黨派人士。其中，工作內(nèi)容滿意度差別最大，畢業(yè)生對(duì)物質(zhì)待遇的滿意度相對(duì)較低（數(shù)據(jù)來(lái)源：廣東省高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心官方網(wǎng)站）。

2 黨員就業(yè)滿意度普遍較高的原因

2.1 黨員群眾基礎(chǔ)好，社會(huì)認(rèn)可度高

在黨員就業(yè)滿意度調(diào)查中顯示，黨員對(duì)工作內(nèi)容、職業(yè)發(fā)展前景和物質(zhì)待遇等方面相對(duì)滿意。分析原因?yàn)辄h員有較為正確的擇業(yè)觀，工作穩(wěn)定性較強(qiáng)，且黨員作為學(xué)生群體中的骨干力量，在社會(huì)上有一定的認(rèn)可度。在學(xué)校和學(xué)院的培養(yǎng)下，黨員綜合素質(zhì)較高，具備一定的創(chuàng)新能力，具有較強(qiáng)的責(zé)任心，在企業(yè)中的評(píng)價(jià)較好，為學(xué)生黨員就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

2.2 黨員綜合素質(zhì)高，與企業(yè)雙向匹配程度高

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相比于非黨員的畢業(yè)生，黨員畢業(yè)生在校期間更是收獲良多，干部隊(duì)伍的培養(yǎng)模式提高了其自身的綜合素質(zhì)，全面提升了組織、溝通、協(xié)調(diào)的能力，造就了他們強(qiáng)烈的集體觀念和工作責(zé)任感[2]。黨員是與教師接觸較多的學(xué)生群體，經(jīng)過(guò)教師的悉心引導(dǎo)，能夠做到與時(shí)俱進(jìn)，能夠根據(jù)當(dāng)前社會(huì)的需求提高自身的能力，從而增加與企業(yè)雙向匹配的程度。

2.3 黨員就業(yè)渠道通暢，有正確擇業(yè)觀

就業(yè)渠道通暢對(duì)畢業(yè)生就業(yè)十分重要。黨員畢業(yè)生在校期間大多擔(dān)任干部職務(wù)或者校外實(shí)踐較多，接觸面廣，人脈資源相對(duì)較多，可通過(guò)多個(gè)渠道獲得就業(yè)一手信息。在對(duì)黨員的日常教育中，培養(yǎng)正確的擇業(yè)觀，幫助他們能隨時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，找到適合自己的工作。

3 黨員就業(yè)幫扶的模式

3.1 發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，正向引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)

黨員作為學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)子，具有較高的思想覺(jué)悟、政治信念，且有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、溝通能力和組織能力。黨員是學(xué)生中的一份子，對(duì)身邊同學(xué)有潛移默化的影響力，作為一名黨員要由點(diǎn)及面地發(fā)揮模范引領(lǐng)作用。首先，黨員自我要求嚴(yán)格，做好周?chē)鷮W(xué)生的榜樣，且根據(jù)自身實(shí)際情況做好就業(yè)規(guī)劃，堅(jiān)持不懈，朝著目標(biāo)努力奮進(jìn)，盡早找到與自己匹配度高的工作，在同學(xué)中樹(shù)立典型。其次，黨員積極影響身邊同學(xué)提升自己，積極向黨組織靠攏，早日光榮地成為一名共產(chǎn)黨員，同時(shí)，多關(guān)注身邊同學(xué)就業(yè)動(dòng)態(tài)，積極給予支持和幫助。

3.2 加強(qiáng)就業(yè)教育，創(chuàng)新黨建活動(dòng)內(nèi)容

黨建活動(dòng)是黨員學(xué)習(xí)和溝通交流的重要平臺(tái)。黨建活動(dòng)要注重創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)、特色鮮明，同時(shí)兼顧黨員的現(xiàn)實(shí)需要。就業(yè)是民生之本，就業(yè)是學(xué)生的目標(biāo)。將就業(yè)教育滲透到黨建教育中，既提升了就業(yè)教育的效果又創(chuàng)新了黨建活動(dòng)的內(nèi)容。首先，通過(guò)黨建活動(dòng)，了解就業(yè)現(xiàn)狀，培養(yǎng)黨員的就業(yè)意識(shí)，促進(jìn)黨員的實(shí)現(xiàn)就業(yè)。其次，引導(dǎo)黨員樹(shù)立正確的就業(yè)觀，有針對(duì)性地找工作，提高黨員的就業(yè)滿意度，從而正向引導(dǎo)黨支部的學(xué)弟和學(xué)妹，形成良好的就業(yè)循環(huán)體系。

3.3 發(fā)揮臨時(shí)黨支部作用，加強(qiáng)就業(yè)教育實(shí)效性

通過(guò)調(diào)查得出，黨員聯(lián)系就業(yè)工作得到了絕大多數(shù)黨員和普通同學(xué)的接受和認(rèn)可[3]?？梢?jiàn)，黨員聯(lián)系就業(yè)工作的實(shí)效性較高。社區(qū)是學(xué)生生活的主要場(chǎng)所且鄰里之間較為熟悉，所以，要大力發(fā)揮社區(qū)臨時(shí)黨支部作用，讓學(xué)生利用空余時(shí)間在“家門(mén)口”提升自身的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。具體措施包括：首先，黨員獲取就業(yè)信息能力強(qiáng)，就業(yè)渠道通暢。在黨員聯(lián)系就業(yè)工作中，要發(fā)揮社區(qū)臨時(shí)黨支部的作用，建立樓層的就業(yè)信息平臺(tái)，分享就業(yè)咨詢，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。其次，在社區(qū)開(kāi)展就業(yè)分享會(huì)，邀請(qǐng)非黨員同學(xué)參加，分享實(shí)習(xí)心得，增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。