◆田苗

(甘肅民族師范學院圖書館)

一、引言

民族地區(qū)是指我國少數民族聚居自治的地區(qū)，民族地區(qū)的高校圖書館是搜集、存儲和利用民族文獻資料的重要場所。地方文獻是民族地區(qū)高校圖書館需要搜集的民族文獻資料之一，它記錄著少數民族的發(fā)展歷程，反映著少數民族的智慧，對于弘揚民族文化、促進文化交流、推動經濟發(fā)展等有重要意義。

以甘肅甘南藏族自治州為例，它是我國十個藏族自治州之一，地處青藏高原和黃土高原的過渡地帶，自然風光秀麗，民族特色濃郁，是我國古代絲綢之路的重要通道。除此以外，這里有豐富的藏族史志典籍，它們不僅具有很高的歷史價值，還具有豐富的文學價值。這些地方文獻的搜集和利用對于民族高校圖書館的地方文獻建設具有重要意義。

二、保護民族文化遺產，助力地方文化傳播

甘肅甘南藏族自治州有很多體現著民族文化的地方文獻，如果高校圖書館能夠重視藏族民間史詩、敘事詩、傳說等地方文獻的搜集，并通過閱讀推廣、數字化工程等方式促進地方文獻的利用和開發(fā)，就可以讓地方文獻重獲新生，讓地方文化得到有效的傳播。因此，民族地區(qū)的高校圖書館可以通過以下方式保護民族文化遺產，助力地方文化傳播。

第一，圖書館可以為地方文獻的搜集設立專題，明確地方文獻的建設目標，規(guī)劃地方文獻的建設方案，并通過社科基金申報等方式讓地方文獻的搜集獲得政府的支持。第二，注意對珍本書和善本書的保存和修復，最大限度地保護民族文化遺產。除了珍本書和善本書外，一些體現著民族傳統(tǒng)文化的工藝作品也應該得到保護。第三，圖書館可以設立專門的地方文獻室，用于地方文獻的閱讀和研究。例如，甘肅民族師范學院就在圖書館內建立了河洮岷地方文獻室，專門用于河洮岷地方史志的保存和研究。

三、發(fā)掘民族特色文獻，推動地方經濟發(fā)展

“一帶一路”是黨中央在新時期提出的重要戰(zhàn)略部署，甘南藏族自治州地處古代絲綢之路的必經之地，是我國“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展的重要陣地。因此，當地的高校圖書館應該擔負起民族文化傳承的重任，通過建設特色館藏、加強特色館藏的數字化利用、增加交流訪問等方式，發(fā)掘民族特色文獻的利用價值，推動地方經濟的發(fā)展。

(1)建立地方數據特色館藏。地方文獻蘊含著豐富的地理、人文、宗教、農業(yè)、生產等數據，可以為政府決策和企業(yè)規(guī)劃提供參考。高校圖書館可以在保護地方文獻的基礎上，建立地方文獻庫，通過數據統(tǒng)計和分析，挖掘出地方文獻中有價值的信息，推動當地經濟的發(fā)展。

(2)建立地方出版物特色館藏。民族地區(qū)高校具有很多民族特色的課程和科研項目，若將其教學素材和研究成果整理成冊出版，它們將會成為寶貴的地方文獻資料。

(3)建立數字化特色數據庫。很多地方文獻具有豐富的研究價值，但由于存儲介質的限制，這些地方文獻并不能得到有效的利用，因此，高校圖書館可以按照年份、地區(qū)、類別、流派等方式對搜集的地方文獻進行篩選和歸類。

四、完善地方文獻建設，促進地方文獻共享

圖書館聯盟是從20世紀90年代開始出現的，CALIS、NSTL等是我國最具有代表性的圖書館聯盟。通過聯盟的建設，圖書館可以實現集團采購、聯合編目、館際互借、數據共享等功能，最大限度地優(yōu)化圖書館的資源和資金配置，達到節(jié)省人力、經費和時間的目標。因此，高校圖書館也可以利用聯盟的優(yōu)勢完善地方文獻建設，促進地方文獻的共建共享。

除了建立高校間的地方文獻共享平臺以外，高校圖書館還可以與當地的公共圖書館進行合作，聯合建設區(qū)域性的地方文獻庫。在地方文獻建設方面，公共圖書館有一些高校圖書館無法比擬的優(yōu)勢，如捐贈的地方文獻多、服務對象廣泛、公眾影響力大等。如果高校圖書館可以與公共圖書館合作，不僅可以擴大地方文獻的采集范圍，而且可以讓更多的地方文獻進入教育和科研領域，提高地方文獻的利用價值。

五、結語

綜上所述，民族地區(qū)的高校圖書館在地方文獻的搜集和保護、開發(fā)與利用、共享與發(fā)展中具有重要的地位和作用。但是，高校圖書館想要做好地方文獻的建設，僅僅關注文獻本身是不夠的。圖書館還應該關注從事地方文獻工作的館員，做好館員的管理和培訓，特別是要提高館員在口述資料搜集和地方文獻編目等方面的專業(yè)技能，從根本上提高民族地區(qū)高校圖書館的地方文獻建設水平。