梁皓越

平日里，無論是寫散文還是小說，我都不太敢將筆墨觸及到中國古代的文學(xué)名著。

原因有太多太多，中國古代的每一部著作，都承載著太過厚重的歷史，讓人覺得自己倘若有什么文字關(guān)于它而留下，那必然應(yīng)是美麗而真誠的，如熨燙妥帖的錦緞，否則，將是對它的褻瀆。但我又還無法真正的領(lǐng)略到它的意蘊，更加無法用自己的語言、自己的文字去告訴他人，那些簡短又略顯晦澀的文字里，藏匿著怎樣令人震撼的思想與力量。這像是一種無力感，該怎么形容呢？就像是一個剛剛咿呀學(xué)語的孩子，興奮地揮舞著稚嫩的雙手，想要描繪出敦煌壁畫里的神。

毫不夸張地說，《論語》應(yīng)該是第一本讓我靜下心來去讀的古代名著?！墩撜Z》的閱讀給我的更多的是一種微妙的感覺，有時候讀論語，就像坐在臺北干凈而又安靜的咖啡館，在咖啡香氣的繚繞里，也許還有一點疏懶的音樂;有時候讀論語，就像仰望著一樹一樹的木棉花，花開時鮮紅若血，朵朵傲立枝頭，交錯遒勁的枝椏像是永遠挺立著的民族脊梁。但細細回想起來，這樣的形容并不準確，《論語》令人靜心但又不使人感覺安逸，彌散著凜凜的氣節(jié)卻又不奪目張揚。它又像是歷經(jīng)滄桑的老人，一字一句地向你講述人生。

初讀《論語》時，我有著些許不情不愿，那些被印成鉛字的長句短句常常讓我不自覺地輕輕皺起眉頭。這到底是為什么呢？借用龍應(yīng)臺的比喻來說，我們這一代，簡直就是大海里鮮艷多姿的熱帶魚。的確，我們知道什么？不知道什么？網(wǎng)絡(luò)的存在讓我們擁有了太多的所謂的知識，并不貧窮的家境讓我們精通物質(zhì)的享受，我們生活的城市里，有自己的電影院、音樂廳、圖書館、美術(shù)館、畫廊、報紙，我們有自己的藝術(shù)節(jié)、音樂節(jié)、電影節(jié)，我們飽受藝術(shù)和美的熏陶，那么到底為什么，我們越來越不愿意去接觸古典名著，甚至把對于國學(xué)的學(xué)習(xí)當做一個以考試為目的的不得不完成的任務(wù)？

我們不知道什么是語法結(jié)構(gòu)，不明白什么是朝代更迭，不清楚什么叫政治自由，都不難補課，但是生活的藝術(shù)、文化的底蘊，是無法補課的，它是一種內(nèi)在的氣質(zhì)，它應(yīng)該像呼吸，像不自覺的舉手投足。

不急不急，我和論語，還隔著一脈年輪的距離，相信我慢慢向它踱步而去的路上，還會有更多的驚喜與體悟。

（作者單位：哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)）