劉 華
(湘西廣播電視大學(xué),吉首 416000)
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)促使著人們的生活朝著網(wǎng)絡(luò)化和智能化的方向發(fā)展,對人們的生活產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。但是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也有它的弊端,使人們沉迷于其中無法自拔,無法很好的在現(xiàn)實(shí)生活中進(jìn)行人際交流等等,影響著人們生活的健康發(fā)展。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展推動著教育信息化的發(fā)展,隨著信息時(shí)代的到來,對傳統(tǒng)的教育模式提出了巨大的挑戰(zhàn),只有結(jié)合時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn),與時(shí)俱進(jìn),才能更好的進(jìn)行發(fā)展。
計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是近些年來出現(xiàn)的一種教學(xué)模式,利用信息技術(shù)來輔助教師進(jìn)行教學(xué)。在進(jìn)行教學(xué)的過程中,他充分發(fā)揮了教師的功能,有效的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,充分調(diào)動了學(xué)生的積極性,從而更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)?,F(xiàn)如今大部分學(xué)校已經(jīng)配備了多媒體教室,更好的利用信息技術(shù)來完成教學(xué)的任務(wù)和目標(biāo),將教育信息化有效的在校園進(jìn)行建設(shè)。
遠(yuǎn)程教育是一種新穎的將計(jì)算機(jī)技術(shù)在教育行業(yè)充分利用的教育模式,他最主要的特點(diǎn)就是對學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)程教育,教師和學(xué)生并不是面對面的,解決了距離上的問題,提供了雙向互動的功能,學(xué)生可以在有網(wǎng)絡(luò)的情況下,隨時(shí)隨地和老師進(jìn)行交流溝通和接收課程。這種教育模式對傳統(tǒng)的教育模式產(chǎn)生了一定的沖擊力,促使著傳統(tǒng)教育模式不斷進(jìn)行變革,更好的適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將人們的生活變得更加的便捷和智能化,有效的節(jié)省了人們的時(shí)間,發(fā)明了網(wǎng)上購物,人們可以足不出戶就可以買到自己所需要的東西;發(fā)明了電子支付,出門不再需要準(zhǔn)備太多的現(xiàn)金等等,這些依賴于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)形式的出現(xiàn),極大的改善了人們的生活,使人們在思想和行為上得到了解放。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效的縮短了人們逐漸的距離,利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)就可以進(jìn)行通信,語音通話和視頻通話等等,還可以進(jìn)行文字語音聊天等等,可以有效的增進(jìn)人們的感情。
此外在企業(yè)的生產(chǎn)當(dāng)中,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也提供了很大的便利,可以通過計(jì)算機(jī)對產(chǎn)品進(jìn)行完美的設(shè)計(jì),還可以利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對生產(chǎn)的過程進(jìn)行智能的控制,節(jié)省了大量的人力和物力,提升了工作的效率和質(zhì)量,保障了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
此外利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建立了監(jiān)控系統(tǒng),能夠?qū)崟r(shí)的進(jìn)行監(jiān)控,是人們的生活提高了一定的安全性能。
計(jì)算機(jī)技術(shù)具有絕佳的數(shù)據(jù)存儲能力,能夠?qū)Ω黝惖男畔⑦M(jìn)行記憶和清晰的邏輯判斷力,還具有資源共享性等優(yōu)點(diǎn),因此能夠有效的應(yīng)用到科技生活和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面,幫助人們獲得更大的財(cái)富,各類科學(xué)技術(shù)的發(fā)明和發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展都離不開計(jì)算機(jī)技術(shù),因此計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠有效的促進(jìn)人類文明的發(fā)展。
在政治生活方面,利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能夠?qū)⑿姓氖挛镞M(jìn)行公開和透明化,改進(jìn)了行政的手段和手法,促進(jìn)政治生活健康全面發(fā)展。
在文化生活方面,由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用,能夠使文化生活得到多元化的發(fā)展,人們獲得知識的途徑更加的便捷,有利于文化生活和人們的生活相互滲透,從而使文化更好的進(jìn)行發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò)存在一定的虛擬性,對于一些定力不強(qiáng)、自覺性不高的人們來說,極其容易沉迷于其中無法自拔,而對學(xué)生的影響會更加的嚴(yán)重。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的虛擬性使學(xué)生能夠輕松的忘掉學(xué)業(yè)的壓力,在其中找尋自己的快樂,久而久之,他會更加的厭煩學(xué)習(xí),只會一心撲在網(wǎng)絡(luò)上,逐漸形成了網(wǎng)癮??梢娋W(wǎng)絡(luò)技術(shù)的弊端對學(xué)生的影響是很嚴(yán)重的,需要家長及時(shí)作出引導(dǎo),關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和生活,避免孩子形成網(wǎng)癮。
網(wǎng)絡(luò)具有一定的開放性,因此會受到一些病毒等的攻擊而出現(xiàn)網(wǎng)路癱瘓的情況,這個(gè)時(shí)候人們的個(gè)人信息就完全暴露了,受不到任何的保護(hù),而人們卻絲毫沒有察覺。因此對于一些保密性比較強(qiáng)的數(shù)據(jù)來說是存在一定危險(xiǎn)性的,防火墻并不能有效的阻止全部的病毒入侵,勢必會產(chǎn)生一些數(shù)據(jù)的泄漏。
此外,網(wǎng)絡(luò)的開放性極有可能使青少年受到一些不良因素的誘惑,不利于青少年的成長和發(fā)展,對青少年的身心健康產(chǎn)生了一定的影響,同時(shí)也不利于青少年正確三觀的建立。
人們利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行交流,久而久之就形成了依賴,人們習(xí)慣利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流,反而減少了人與人之間直接的情感交流,使得現(xiàn)實(shí)生活的中的人際關(guān)系越來越疏遠(yuǎn),人們的感情變得越來越淡薄。因此人們需要意識到不能完全依賴于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行情感上的交流,需要勇于拋開對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的依賴,促進(jìn)人與人之間的和諧交流。
總而言之,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對現(xiàn)代生活的影響深遠(yuǎn),促進(jìn)了人們生活越來越便捷和智能化,節(jié)省了人們的時(shí)間,促進(jìn)教育信息化的建設(shè),進(jìn)而一步步推動了教育的發(fā)展,從而使得人們的學(xué)習(xí)、工作、生活都能很好的進(jìn)行發(fā)展。但是網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,必須認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)所帶來的弊端,才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來建設(shè)人們的生活。