孟令奎 ，蔡 陽

（1. 武漢大學遙感信息工程學院，湖北 武漢 430079)2. 水利部信息中心，北京 100053）

水是人類生命的起源，是生活生產(chǎn)必備要素，是生態(tài)環(huán)境的基礎組成。趨水利、避水害一直是人類生產(chǎn)生活的主軸之一，河清海晏、水潤萬物成為無數(shù)先賢的理想。我國空間降水量呈現(xiàn)東南多雨、西北干旱的大格局。由于自然地理、季風氣候條件和河流流向影響，我國成為了各種水旱災害多發(fā)的國家。歷史統(tǒng)計資料顯示，我國平均 2 a 就會各出現(xiàn)一次嚴重的洪災和旱災。洪澇災害歷來是中華民族的心腹之患，干旱災害一直是我國糧食安全的首要威脅[1]。根據(jù)國家防汛抗旱總指揮部與水利部聯(lián)合發(fā)布的《中國水旱災害公報（2016）》和國家統(tǒng)計局網(wǎng)站提供的 GDP 數(shù)據(jù)資料，1990—2016 年洪澇災害年均直接經(jīng)濟損失 1 481.62 億元，占同期 GDP的 0.60%；2006—2016 年干旱災害年均直接經(jīng)濟損失 922.71 億元，占同期 GDP 的 0.19%[2]。就經(jīng)濟損失來看，水旱災害無疑是我國第一大自然災害，其損失遠超其他自然災害的損失之和，已成為制約我國經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的主要因素之一。

1 防汛抗旱概述

新中國成立以來，黨中央、國務院高度重視防洪抗旱工程建設，大規(guī)模建成了許多江河治理和抗旱工程。自 1998 年以來，隨著國家對水利事業(yè)投入的不斷加大，基本形成了一整套防洪抗旱減災體系，為保障人民群眾生命財產(chǎn)安全和經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展做出了重大貢獻。然而，隨著全球氣候變化加劇導致的極端天氣事件頻發(fā)多發(fā)，對國家防災減災能力提出了更高要求。習近平總書記 2018 年 4 月25 日在考察長江時強調(diào)，水患仍是我們面對的最嚴重的自然災害之一，要認真研究在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的進程中，防災減災的短板是什么，要拿出戰(zhàn)略舉措。

目前，我國防汛抗旱信息的采集主要依靠布設在江河湖庫上的水文站網(wǎng)，以及分散在田間地頭的土壤墑情監(jiān)測站，冰凌信息則主要依靠沿岸巡守觀測。由于洪澇、干旱和冰凌等水災害信息具有高維的時空變異性，使用此類地面觀測方法，難以滿足長時間、持續(xù)、大范圍和精準觀測的需求，更不能滿足突發(fā)涉水事件時的應急需求，因此需要擴展其他觀測手段。以干旱監(jiān)測為例，我國主要依靠分布在田間的土壤墑情測站采集土壤墑情，或者利用氣象站點獲取降水數(shù)據(jù)評估區(qū)域干旱[3]。這些方法主要通過獲取點上信息實現(xiàn)干旱監(jiān)測與評估，雖然單點精度高，但就整體來看仍存在著監(jiān)測站點密度不足、點狀信息空間代表性差等缺陷，難以滿足大面積干旱分析和抗旱及災后評估的需求。

遙感監(jiān)測特別是衛(wèi)星遙感監(jiān)測具有觀測范圍廣、監(jiān)測周期短、獲取資料及時、可全天候全天時工作等特征，是地面監(jiān)測的重要補充，將其用于防汛抗旱的水利監(jiān)測，可以快速、大范圍、長時序地獲取水要素信息，既拓展了遙感應用領域，又促進了水利信息技術發(fā)展。兩者的密切結(jié)合和深度融合，可以為防汛抗旱工作提供全新的技術手段和決策依據(jù)，是對傳統(tǒng)防汛抗旱工作的模式變革。進入新世紀以來，遙感技術已經(jīng)成為防汛抗旱和突發(fā)涉水事件監(jiān)測和預警不可或缺的重要技術。水利和遙感在學科領域正在向縱深方向融合，在生產(chǎn)領域不斷交叉碰撞出新的服務和產(chǎn)品需求[2]。

2 防汛抗旱特點及對高層次人才的要求

2014 年習近平總書記提出“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”新時期治水方針[4]，并強調(diào)要善用系統(tǒng)思維統(tǒng)籌水的全過程治理，分清主次、因果關系，關鍵環(huán)節(jié)是節(jié)水，從觀念、意識、措施等各方面都要把節(jié)水放在優(yōu)先位置。這一方針為對水的觀測、研究、管理和保護指明了方向，也提出了新的課題?！爸嗡叵鹊闷淝?，窮其致”，按照新時期治水方針，隨著國家防汛抗旱指揮系統(tǒng)工程、山洪災害監(jiān)測預警系統(tǒng)、中小河流水文測報、國家水資源監(jiān)控能力等項目的建設[5]，采取綜合手段獲得準確、可靠、全面的水文水情信息，將為全國防汛抗旱工作提供堅實的數(shù)據(jù)支撐。

2.1 防汛抗旱業(yè)務特點

防汛抗旱分為災前、災中、災后 3 個階段，各階段業(yè)務呈現(xiàn)出不同的特點：

1）災前。日常業(yè)務化監(jiān)測，利用全國地面監(jiān)測站點獲取水、雨情和墑情信息，利用衛(wèi)星遙感技術獲取全國范圍的遙感影像，進行長時間序列的數(shù)據(jù)分析，當發(fā)現(xiàn)疑似旱情或洪澇時，利用更高分辨率的遙感影像進行重點監(jiān)測，并做好風險預測評估。

2）災中。常規(guī)檢測與應急監(jiān)測，通過跨領域、跨部門的協(xié)調(diào)聯(lián)動和信息共享機制，獲取多源遙感影像和基礎數(shù)據(jù)，快速確定災害位置、范圍，填補災害發(fā)生初期經(jīng)常出現(xiàn)的信息空白，并實現(xiàn)災害的動態(tài)跟蹤監(jiān)測和評估，為抗災減災和動員社會力量提供決策依據(jù)信息，最大限度地減輕災害損失。

3）災后。持續(xù)進行監(jiān)測，建立核災手段，利用實時、基礎、地面監(jiān)測等信息，對洪水影響和干旱災害損失進行綜合影響分析，為災后重建和恢復生產(chǎn)提供信息支持。

2.2 防汛抗旱技術特點

防汛抗旱是一項時效性和準確性要求高的業(yè)務，技術復雜、綜合程度高，涉及水利、測繪、遙感、計算機、通信、地理信息系統(tǒng)等學科和領域。測繪、遙感和 GIS 技術在大范圍數(shù)據(jù)快速獲取，水利設施設備精準定位，水文水資源智能空間分析，物理現(xiàn)象反演和空間數(shù)據(jù)管理等方面具有獨到優(yōu)勢；水利學科為防汛抗旱提供基礎的水動力、水文等模型，為洪水預報和旱情監(jiān)測提供可靠的模型支持；計算機、通信技術可以為防汛抗旱大數(shù)據(jù)提供高性能計算，分布式存儲，并行傳輸和快速分發(fā)服務。

2.3 防汛抗旱人才要求

防汛抗旱業(yè)務和技術特點表明，單一學科或單項技術難以支撐防汛抗旱業(yè)務，需要多種學科、領域、技術的有機集成和協(xié)同支持。這就需要培養(yǎng)面向防汛抗旱要求的擁有多學科交叉背景的高層次復合型人才，需要打造服務于防汛抗旱的技術創(chuàng)新團隊，能夠不斷地鉆研、攻克防汛抗旱中的技術難題，包括洪水預報模型、大數(shù)據(jù)挖掘、智能分析等科學問題，完成水利遙感數(shù)據(jù)和服務產(chǎn)品等生產(chǎn)任務，并在抗災時提供高效高質(zhì)量的應急服務。

3 產(chǎn)教融合高層次人才培養(yǎng)模式探討

產(chǎn)教融合高層次復合型人才主要包括博士和碩士2個層次，在形成培養(yǎng)理念、制定培養(yǎng)目標和實施培養(yǎng)過程中，應緊密結(jié)合新時期國家治水方針和我國防汛抗旱業(yè)務實際，體現(xiàn)讓行業(yè)成為重要辦學主體、讓行業(yè)需求成為主要研究方向的產(chǎn)教融合的核心理念，突出多學科交叉和多技術融合特點，強化創(chuàng)新思維訓練和應用實踐能力提高[6–7]。

3.1 培養(yǎng)理念

對于不同層次的人才培養(yǎng)應采取不同的培養(yǎng)理念，逐步形成了碩士“以就業(yè)為導向的實踐能力培養(yǎng)”、博士“以創(chuàng)新為導向的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念[8]。以就業(yè)為導向，要求培養(yǎng)的碩士生必須符合國家目標和社會需要，符合技術發(fā)展趨勢，為此應在深入了解國家目標基礎上加強實踐能力培養(yǎng)，使得研究生的專業(yè)素質(zhì)、技術水平、工程設計和實踐能力等滿足需要和發(fā)展潮流，具有長久生命力和持續(xù)競爭力。以創(chuàng)新為導向，是指創(chuàng)新應作為整個博士階段的主要抓手，包括理念、方法、模式、理論、技術等創(chuàng)新，以創(chuàng)新為導向獲得的綜合素質(zhì)和能力提升有更廣泛的適應性，是人才內(nèi)涵式發(fā)展的關鍵。

3.2 培養(yǎng)目標

以治水需求特別是防汛抗旱業(yè)務為目標，培養(yǎng)具有堅實的水利、遙感、測繪、計算機交叉背景，以及創(chuàng)新思維和綜合應用能力的高層次、復合型人才。

這一目標是在博士生和碩士生的已有培養(yǎng)目標基礎上，根據(jù)防汛抗旱業(yè)務對人才的高要求制定的。具體而言，就是要堅持“思想政治正確、社會責任合格、理論方法扎實、技術應用過硬”的全面育人觀，具有國際學術視野，了解國家治水需求，熟悉防汛抗旱流程，掌握多學科交叉研究方法，擁有良好的科學思維和科研習慣，受到充分的工程實踐訓練，具有濟民于天下的責任意識和優(yōu)秀的團隊合作品質(zhì)，人文情懷濃厚，寫作能力優(yōu)良，遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德和工程倫理規(guī)范。

3.3 培養(yǎng)過程與手段

針對研究生生源多來自計算機科學與技術、測繪工程、遙感科學與技術、地理信息科學、地理國情監(jiān)測、數(shù)學等不同的學科和專業(yè)，在制定培養(yǎng)計劃時，除了必選的學位課和方向必修課，還要根據(jù)不同專業(yè)背景選修一些與水利、人文、倫理相關的課程，從而奠定必要的理論基礎，重構(gòu)知識體系。

在理論學習環(huán)節(jié)，結(jié)合防汛抗旱業(yè)務開展技術儲備和攻關工作，特別是結(jié)合一些水利監(jiān)測數(shù)據(jù)生產(chǎn)任務，鍛煉編程開發(fā)和數(shù)據(jù)處理能力，訓練從生產(chǎn)任務中發(fā)現(xiàn)科學問題的能力，培養(yǎng)科學的思維方式。在生產(chǎn)實踐環(huán)節(jié)，通過建立聯(lián)合培養(yǎng)基地，以及基地確立的培養(yǎng)目標和任務，開展理論與實踐相結(jié)合、教育與生產(chǎn)相融合的工作，在實踐中發(fā)現(xiàn)防汛抗旱的技術難題，根據(jù)所學知識提出解決思路，將形成的解決方法用于實踐，加以檢驗和修正完善[9]。事實證明，這種聯(lián)合培養(yǎng)和融合教育在人才的知識結(jié)構(gòu)優(yōu)化、能力提升、品格錘煉、責任意識形成等方面具有顯著成效。

4 研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設

為實現(xiàn)高層次人才培養(yǎng)目標，為國家防汛抗旱事業(yè)不斷注入新鮮力量和引進現(xiàn)代化信息技術，不斷提高防汛抗旱決策科學性和時效性，堅持“服務需求，提高質(zhì)量”，水利部與武漢大學自 2003 年以來開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作。雙方發(fā)揮各自優(yōu)勢，促進了水利信息化技術的科學研究與技術創(chuàng)新，在實踐中培養(yǎng)高層次專業(yè)人才，共同促進技術進步，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，合作共贏，真正實現(xiàn)了產(chǎn)教融合。

4.1 培養(yǎng)基地成立

在多年合作基礎上，雙方于 2015 年 4 月正式簽訂培養(yǎng)協(xié)議，成立武漢大學研究生培養(yǎng)基地，掛靠在水利部信息中心。基地以水利部信息中心（水文水資源監(jiān)測預報中心）、武漢大學、河海大學、長江水利委員會、黃河水利委員會等為依托，以國家治水需求為目標，以重大水利信息化工程為抓手，開展多單位聯(lián)合培養(yǎng)工作。制定了規(guī)章制度，主要包括：聯(lián)合培養(yǎng)實踐基地數(shù)據(jù)使用規(guī)定、應急保障工作要求、保密工作要求、交流與匯報暫行管理辦法等，以及資助體系、激勵體制、資源共享和人身安全方面的規(guī)定。

基地培養(yǎng)實行雙導師制，校內(nèi)導師團隊引導科研、學術方向，校外導師團隊負責基地日常管理、專業(yè)實踐和學科交叉訓練指導、新技術引導、實踐指導等，雙方導師團隊密切聯(lián)系，共同制定培養(yǎng)方案，商討確定研究和實踐內(nèi)容。

基地建立了網(wǎng)絡、計算機和數(shù)據(jù)存儲環(huán)境，與中國資源衛(wèi)星應用中心簽訂遙感影像使用合同，建立了專網(wǎng)數(shù)據(jù)通信，每天可以獲取高分影像，海量數(shù)據(jù)存儲環(huán)境實現(xiàn)網(wǎng)絡化存儲，由專用服務器和Platform 網(wǎng)格平臺構(gòu)成的高性能計算環(huán)境可以實現(xiàn)海量數(shù)據(jù)的快速計算分析，并建立了設備、設施、網(wǎng)絡升級更新制度。

實踐環(huán)境除了基地本地的數(shù)據(jù)應用服務和遙感影像應用環(huán)境外，還建立了人民勝利渠灌區(qū)、鄱陽湖流域、洞庭湖流域、太湖流域及黃河冰凌區(qū)域的觀測與數(shù)據(jù)采集環(huán)境。長江水利委員會、黃河水利委員會為基地提供了針對兩大河流的成果應用環(huán)境。

基地的成立為開展產(chǎn)教融合高層次人才培養(yǎng)奠定了機構(gòu)、制度、環(huán)境和應用的基礎。

4.2 業(yè)務實踐

基地開展的主要工作是基于衛(wèi)星遙感的水利業(yè)務化和應急監(jiān)測，特色鮮明，是武漢大學示范性研究生實習實踐基地。一支在基地中誕生的水利遙感團隊，針對常態(tài)化運行的國產(chǎn)民用環(huán)境減災衛(wèi)星、資源三號、高分系列衛(wèi)星等，開展從影像數(shù)據(jù)實時接收、質(zhì)量控制、預處理、網(wǎng)間分發(fā)，到初級、再處理和專題產(chǎn)品生產(chǎn)的業(yè)務化流程，改造和優(yōu)化遙感影像自動化處理算法，研制地表水體、冰凌和旱情等方面的水利遙感監(jiān)測模型，實現(xiàn)水利核心業(yè)務常態(tài)化、網(wǎng)絡化運行。與此同時，在洪澇、干旱等涉水災害，以及地震、泥石流、山體滑坡引發(fā)堰塞湖和水利工程損毀等次生災害時，能夠第一時間響應災情、持續(xù)監(jiān)測災情變化、及時上報第一手資料，準確把握災害發(fā)展態(tài)勢。應急監(jiān)測能力為歷次突發(fā)涉水事件應急處置和科學決策提供了關鍵支持，在減輕人民生命財產(chǎn)損失方面做出了重要貢獻，取得了顯著的防洪減災效益。

4.3 科技攻關

水利遙感團隊始終站在遙感防汛抗旱第一線，完成了大量科技攻關任務，攻克多項關鍵技術，支撐了業(yè)務化和應急監(jiān)測工作。他們有機會直接參與國家重大信息化工程“國家防汛抗早指揮系統(tǒng)”（十二金之一）、水利信息化建設龍頭工程“國家水資源監(jiān)控能力建設項目”（2011 年中央一號文件列入）、高分對地觀測系統(tǒng)重大專項（民用部分）“高分水利遙感應用示范系統(tǒng)（一期）”、水利部公益性行業(yè)科研專項“衛(wèi)星遙感水利應用機理及數(shù)據(jù)處理技術研究”、國家重點研發(fā)計劃“國家水資源立體監(jiān)測體系與遙感技術應用”等國家計劃項目。這些項目的開展極大地鍛煉了研究生的科研、創(chuàng)新、寫作、合作等能力，提高了社會責任和服務意識。尤其重要的是，研究成果直接服務于防汛抗旱業(yè)務，形成了成果服務于生產(chǎn)實踐，實踐中對新反饋問題再進行攻克這樣一種良性循環(huán)，始終保證了成果是先進的、實用的，服務生產(chǎn)任務是及時的、有效的。

4.4 學術交流

學術交流是提高研究生學術能力、拓展學術視野、活躍學術氣氛的一個重要環(huán)節(jié)。在基地日常研究與實踐中，經(jīng)常開展各種形式的學術交流活動，例如與中國水科院、中國測繪科學研究院、國家基礎地理信息中心的專家交流，多次組織參加高端研討會，積極支持參加國際學術會議，組織參加北京市規(guī)劃相關培訓，參觀北斗星通公司、騰訊等，通過交流，學習前沿技術，洞察前沿領域，把握行業(yè)發(fā)展方向。學術交流的另一條途徑是選派基地中的優(yōu)秀研究生申請出國留學，先后派出 7 位博士生、3 位碩士生留學，均已學成歸國。

4.5 思想政治教育

思想政治教育是一項帶有根本性、方向性的重要工作，關系到培養(yǎng)什么人的問題?；厥肿⒅匮芯可鐣熑魏头瞰I精神的培育與熏陶，中共武漢大學遙感信息工程學院委員會北京黨支部掛靠在本基地，充分發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，健全了思想政治教育工作機制。2016 年 9 月，還自籌資金組織近 30 位研究生前往井岡山接受紅色革命傳統(tǒng)教育，參觀學習先烈英勇事跡，每位成員受到了極大震撼和深刻教育，“不忘初心奮勇攻關，紅軍精神代代相傳”“崇尚紅色信仰，打造過硬本領”成為他們響亮的口號，內(nèi)化為不怕犧牲、服務人民的不竭動力。

5 產(chǎn)教融合高層次人才培養(yǎng)成效與貢獻

5.1 出色完成各項監(jiān)測任務

近 5 a 來，水利遙感團隊成功參與完成了 2013 年黑龍江特大洪水遙感監(jiān)測、2013 年山西洪洞曲亭水庫漏水事件監(jiān)測、2014 年云南魯?shù)榈卣鹧呷b感監(jiān)測、2016 年長江中下游洪水遙感監(jiān)測、2018 年金沙江和雅魯藏布江堰塞湖監(jiān)測、2010 年至今全國旱情監(jiān)測等多項任務。

1）典型案例一：云南魯?shù)榈卣?。地震發(fā)生在2014 年 8 月 3 日下午，事前毫無預兆。這次地震造成牛欄江紅石巖電站上游形成堰塞湖，嚴重威脅著下游安全。地震發(fā)生后，由于災區(qū)情況十分復雜，無法獲知是否形成堰塞湖。

魯?shù)榈靥幧降兀匦螐碗s且周邊分布多個水利設施，急需獲取地震輻射區(qū)域內(nèi)的震后現(xiàn)狀信息。地震發(fā)生后，水利遙感團隊立即綜合災前多期遙感影像、水利工程分布、地形地貌、行政區(qū)劃等及通過跨部門間信息共享獲取的地震烈度分布圖進行快速分析，迅速獲取了震區(qū)不同影響范圍內(nèi)的水利設施分布狀況，并鎖定重點關注對象，及時提供給決策部門。

在獲取震區(qū)第一手的航拍影像后，立即進行綜合處理，包括震區(qū)地表分類、水體提取和河道變化檢測，不到 1 h 便生成災情解譯產(chǎn)品，掌握了堰塞體和堰塞湖的位置及大小，確認了紅石巖電站位于該堰塞體上游，且湖水已漫過電站大壩，立即將這一情況呈報給國家防汛抗旱總指揮部和水利部，為應急處置提供了關鍵的信息支撐。在后續(xù) 2 個多月的持續(xù)監(jiān)測中，對震區(qū)地面實測數(shù)據(jù)與系列影像綜合分析，產(chǎn)生了豐富的應急監(jiān)測產(chǎn)品，主要包括堰塞體位置和規(guī)模、淹沒范圍及其變化、水位-面積-容積曲線、最大回水長度和范圍、潰壩影響分析等，為后期堰塞湖的處置提供了持續(xù)、可靠的信息支持。

2）典型案例二：曲亭水庫漏水事件。2013 年2 月 15 日，春節(jié)剛過，山西省曲亭水庫輸水洞頂垮塌，發(fā)生漏水，庫容為 1 900 萬 m3的水庫幾近干涸，壩體塌陷長度近 300 m，影響了鐵路南同蒲線、2 條國道及多個村莊。漏水事件發(fā)生后，水利遙感團隊快速調(diào)取了漏水前最近的遙感影像、道路數(shù)據(jù)、行政區(qū)劃等信息，及時生產(chǎn)出基礎分析產(chǎn)品。利用遙感影像對水庫輸水管沿線進行 3 d 持續(xù)、動態(tài)的監(jiān)測，獲取了開始漏水、大量漏水、漏水之后各個關鍵時間點的監(jiān)測信息，并分析了積水區(qū)從形成、排水到排空的變化和影響范圍，為國道和鐵路安全運行、轉(zhuǎn)移群眾安全返回家園等，提供了可靠的信息支撐。

3）典型案例三：黑龍江超百年一遇特大洪水。2013 年 8 月夏季汛期，黑龍江省遭受多次強降雨過程。降雨頻度高、持續(xù)強度大、雨區(qū)較為集中，與歷年同期相比，降水較常年偏多近 2 成。受降水影響，大江大河水位持續(xù)偏高，32 條河流發(fā)生了超警戒水位洪水。黑龍江為國際界河，跨國界河流的地面監(jiān)測能力非常薄弱，水文監(jiān)測難度極大，形勢相當嚴峻，利用遙感技術監(jiān)測災情是當時惟一可行的辦法。水利遙感團隊通過該技術及時獲取并處理最新信息，對河道水面、堤防潰口和淹沒區(qū)開展了連續(xù) 24 期監(jiān)測，為國務院應急管理辦公室、國家防汛抗旱總指揮部、黑龍江防指辦公室開展防洪決策指揮調(diào)度提供了技術和應急信息支持，為災區(qū)水情預測預報、應急搶險指揮決策和排水除澇提供了可靠的第一手資料。

4）典型案例四：金沙江、雅魯藏布江堰塞湖監(jiān)測。2018 年 10 月 10 日，西藏自治區(qū)昌都市江達縣波羅鄉(xiāng)境內(nèi)發(fā)生山體滑坡，堵塞金沙江干流河道，形成堰塞湖，11 月 3 日，原山體滑坡點發(fā)生二次滑坡；10 月 17 日，雅魯藏布江林芝市米林縣加拉村段發(fā)生山體滑坡，堵塞河道，形成堰塞湖，29 日再次發(fā)生山體滑坡。水利遙感團隊在部信息中心精心組織和堅強指揮下，高效率、高質(zhì)量地完成了災區(qū)衛(wèi)星影像接收、加工處理、堰塞湖信息提取、堰塞湖變化分析、時序演變、專題圖制作及災害影響評估等工作，為抗洪救災、災后重建和恢復生產(chǎn)提供了重要信息支持。

5）典型案例五：旱情監(jiān)測。旱情的發(fā)生發(fā)展比較緩慢，當發(fā)展到影響人民群眾生產(chǎn)生活時，則演變?yōu)楹禐摹３掷m(xù)不斷地監(jiān)測旱情發(fā)生和發(fā)展過程，可以為抗旱提供科學依據(jù)。水利遙感團隊在長期的科學研究中建立了有效的遙感旱情監(jiān)測模型，在監(jiān)測全國旱情中發(fā)揮了積極作用，實現(xiàn)了業(yè)務化監(jiān)測，形成了旱情監(jiān)測產(chǎn)品業(yè)務化生產(chǎn)機制，全面反映了全國旱情實況，為歷年防旱抗旱工作提供了重要技術手段。自 2010 年 11 月以來，華北、黃淮等地降水持續(xù)偏少，北方部分地區(qū)出現(xiàn)嚴重氣象干旱。對 11 月至 12 月下旬以華北平原為主的受災區(qū)域進行監(jiān)測的結(jié)果表明，華北平原大部分地區(qū)及黃淮部分地區(qū)已有旱情發(fā)生，北京、天津、河北和山西大部分地區(qū)、河南西南部、山東、安徽北部均存在不同程度農(nóng)業(yè)旱情。水利遙感團隊還完成了 2011 年長江中下游干旱、貴州干旱、鄱陽湖流域特大干旱，2012 年云南楚雄特大干旱、湖北省全省干旱，2013 年湖南、湖北、安徽、江西、貴州干旱，2014 年四川、湖北、安徽、江蘇干旱，2015 年鄱陽湖及洞庭湖區(qū)域、云南地區(qū)、貴州地區(qū)干旱等的監(jiān)測任務，為各單位及時把握旱情發(fā)展態(tài)勢、制定調(diào)水策略提供了全面、及時的信息支持，提升了旱情響應和處置能力，為防旱減災決策、水資源合理配置、節(jié)水型社會建設提供了科學依據(jù)。

5.2 取得突出科研成就

自 2005 年以來，基地培養(yǎng)了 35 位博士、114 位碩士，已畢業(yè)近 120 人，多數(shù)已成為技術骨干和中堅力量。除了完成業(yè)務化和應急監(jiān)測這些生產(chǎn)任務，以及重大科研攻關計劃外，還不斷地進行成果凝練、總結(jié)、應用、完善，取得了一系列創(chuàng)新性研究成果，這些成果一方面發(fā)表在影響力大的國際學術期刊和國內(nèi)測繪遙感頂級期刊上，一方面直接應用于水利遙感監(jiān)測業(yè)務，為歷次突發(fā)涉水事件應急處置和科學決策提供及時的第一手資料，取得了重要的社會效益。截至目前，發(fā)表論文 210 余篇、出版專著 5 部、授權發(fā)明專利 7 項、發(fā)明公布 8 項、軟件著作權 37 項，獲國家科技進步二等獎 1 項、測繪科技進步特等獎 1 項、大禹水利科學技術一等獎1 項、全國高等學校優(yōu)秀測繪教材一等獎 1 項，湖北省科技進步一等獎 1 項。

5.3 獲得眾多榮譽

在長期的研究和實踐中，研究生獲得了眾多榮譽稱號。1 位研究生于 2015 年榮獲全國第二屆“工程碩士實習實踐優(yōu)秀成果獲得者”稱號，全國 40 個工程領域共評選出 89 人，該生是全國測繪工程領域惟一 1 位獲得者。7 位研究生因在 2016 年長江中下游抗洪監(jiān)測、2018 年金沙江和雅魯藏布江堰塞湖監(jiān)測中做出重要貢獻而受到水利部信息中心書面表彰。水利遙感團隊因在魯湖、斧頭湖和湯遜湖洪水監(jiān)測中的及時響應和精準監(jiān)測，武漢市江夏區(qū)防汛抗旱指揮部專致感謝。此外，他們還在學校舉行的各種評選活動中脫穎而出，獲得諸多榮譽，主要有：武漢大學 2015，2016 2 個年度的研究生實習實踐活動優(yōu)秀團隊、武漢大學 2016 年“研究生實踐育人團隊風采展”一等獎中的第一名（最優(yōu)秀團隊）、吉威時代·武漢大學十佳遙感星座、武漢大學 2015 年度研究生實習實踐優(yōu)秀成果獎等。

6 人才培養(yǎng)的創(chuàng)新與特色分析

6.1 基地定位準確，目標明確

基地立足行業(yè)應用，服務國家需求，產(chǎn)教深度融合，科研實踐并重，打造了一支奮戰(zhàn)在防汛抗旱第一線的優(yōu)秀團隊—水利遙感團隊，團隊緊緊圍繞防汛抗旱需要開展科研、實踐工作，成果直接服務于國家治水戰(zhàn)略目標，消除了成果轉(zhuǎn)化的中間環(huán)節(jié)，縮短了成果轉(zhuǎn)化周期，促進了高校和部委協(xié)同創(chuàng)新，探尋出一條有效的合作育人機制和方法。

6.2 初心與使命的堅守

水利遙感團隊始終以人民群眾生命安全為最高行為準則，不斷攻克技術難關，完成一個又一個艱巨任務。通過把黨支部建在基地、實地憑吊先烈事跡等創(chuàng)新了思想政治教育，強化了黨建工作。大家牢記“以人民為中心”的發(fā)展思想，并將其貫穿于整個科研和實踐過程，踐行著全心全意為人民服務的根本宗旨，不斷譜寫著人生的精彩和輝煌。

6.3 變革水利應急響應模式

當突發(fā)涉水事件時，利用遙感技術分析可能受影響的水利工程設施數(shù)量和分布，主動排查，確定關注重點，為決策部門了解災情提供依據(jù)，推動了應急條件下自下而上的上報方式向自上而下的主動排查方式的變革，亦即，將傳統(tǒng)的人海戰(zhàn)術的巡查和自下而上的上報模式變革為基于遙感的快速分析和自上而下的主動排查的現(xiàn)代應急模式，節(jié)省了大量人力物力財力，避免了漏檢、復檢，極大提高了應急處置能力和應急科學決策水平。

6.4 多學科交叉融合，推動“雙一流”建設

“雙一流”建設是我國高等教育的一項國家戰(zhàn)略，將為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供有力支撐[10]?；亻_展的聯(lián)合培養(yǎng)工作和水利遙感團隊取得的重要成績強有力地推進了測繪遙感和水利這兩個優(yōu)勢和特色學科的廣泛交叉，帶動了計算機、通信等學科和技術的深度融合，優(yōu)化了人才結(jié)構(gòu)，人才培養(yǎng)質(zhì)量得以全面提高，有利地促進了“雙一流”建設進程?；嘏囵B(yǎng)的研究生有著濃厚的家國情懷和使命擔當，有著堅強的意志和犧牲精神，有著精深的專業(yè)知識和高超的實踐技能，有著論文、專利、軟件著作權、技術報告等多樣化的成果，更有眾多的榮譽和獎勵，他們所擁有的多學科交叉的復合型特質(zhì)正是深化產(chǎn)教融合和推進“雙一流”建設要達到的重要目標之一。