申少華，申澤宇，鄭柏樹(shù)，曾堅(jiān)賢，周 虎

(湖南科技大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院，湖南 湘潭 411201)

湖南科技大學(xué)2003年獲應(yīng)用化學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，2007年獲化學(xué)工藝二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。化學(xué)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位點(diǎn)依托應(yīng)用化學(xué)和化學(xué)工藝兩個(gè)二級(jí)學(xué)科學(xué)位點(diǎn)于2009年獲批設(shè)立，2010年正式招生。為了提高化學(xué)工程領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量，特對(duì)本學(xué)位點(diǎn)建設(shè)進(jìn)行了研究。

1 目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)

1.1 目標(biāo)定位

本學(xué)位點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)是建立一支學(xué)歷、職稱(chēng)、年齡合理，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，適合于培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型人才的雙師型導(dǎo)師隊(duì)伍。加強(qiáng)校企合作，建立研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地。進(jìn)一步加大投入，建設(shè)省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)和校外實(shí)踐基地。優(yōu)化培養(yǎng)方案，完善培養(yǎng)質(zhì)量保障體系，提高工程碩士綜合素質(zhì)、工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力。

1.2 學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)

本領(lǐng)域全日制工程碩士總學(xué)分為37學(xué)分，其中學(xué)位課程21學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)8學(xué)分。在職工程碩士總學(xué)分為37學(xué)分，其中學(xué)位課程21學(xué)分，必修環(huán)節(jié)6學(xué)分。全日制工程碩士學(xué)制為2.5年，在職工程碩士生學(xué)制一般為3年，最長(zhǎng)不超過(guò)5年。

工程碩士研究成果來(lái)源于湖南省研究生科研創(chuàng)新項(xiàng)目、校內(nèi)導(dǎo)師的企業(yè)委托研究項(xiàng)目或應(yīng)用研究項(xiàng)目、校外導(dǎo)師的企業(yè)技術(shù)革新和改造項(xiàng)目等的研究。鼓勵(lì)將研究成果發(fā)表學(xué)術(shù)論文、申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利和申報(bào)科技獎(jiǎng)勵(lì)等。

1.3 培養(yǎng)方案

本領(lǐng)域工程碩士培養(yǎng)方案遵循“強(qiáng)化基礎(chǔ)理論、突出實(shí)踐與創(chuàng)新、著重綜合素質(zhì)”的原則，培養(yǎng)方案科學(xué)、合理。課程設(shè)置以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向，以職業(yè)需求為目標(biāo)，以綜合素質(zhì)、工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力的提高為核心[1]。教學(xué)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論與應(yīng)用實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，突出案例分析和實(shí)踐研究。

論文選題具有明確的生產(chǎn)技術(shù)背景和應(yīng)用價(jià)值，涉及化學(xué)工程領(lǐng)域的新產(chǎn)品、新工藝、新過(guò)程、新技術(shù)、新裝備、新軟件或新材料的研制、開(kāi)發(fā)、放大、設(shè)計(jì)與優(yōu)化。可以是一個(gè)完整的工程項(xiàng)目，也可以是某一個(gè)大項(xiàng)目中的子項(xiàng)目。論文課題要有一定的技術(shù)難度和工作量，論文要有一定的理論基礎(chǔ)、先進(jìn)性與創(chuàng)新性。

2 基本條件

2.1 師資隊(duì)伍

目前，本領(lǐng)域擁有具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的校內(nèi)導(dǎo)師42人，其中教授21人，博士37人，湖南省普通高校學(xué)科帶頭人2人，湖南省普通高校青年骨干教師6人，湖南省121人才工程人選1人，湖南省湖湘青年英才1人。

根據(jù)《湖南科技大學(xué)碩士研究生指導(dǎo)教師管理辦法》，本領(lǐng)域目前選聘了企業(yè)組織推薦、學(xué)校聘任的校外導(dǎo)師18人，其中教授級(jí)高工5人，高工13人。與校內(nèi)導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)工程碩士，履行導(dǎo)師職責(zé)。

2.2 工程科技研究

近年來(lái)，本領(lǐng)域承擔(dān)工程應(yīng)用類(lèi)縱向項(xiàng)目100多項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目30余項(xiàng)；企業(yè)委托研究項(xiàng)目40余項(xiàng)；人均研究經(jīng)費(fèi)10余萬(wàn)元/年。校內(nèi)導(dǎo)師發(fā)表科研論文500多篇，獲授權(quán)專(zhuān)利90余項(xiàng)，獲省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)10余項(xiàng)。

1) 對(duì)刀片刃面進(jìn)行局部氣體滲碳以及淬火和低溫回火熱處理后能達(dá)到使刀片具有沿橫截面上的表里硬度差，達(dá)到表層硬(硬度≥60HRC)、心部韌(硬度≤35HRC)的目的。

2.3 實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)和基地

本領(lǐng)域擁有化工與材料國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、理論有機(jī)化學(xué)與功能分子教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、分子構(gòu)效關(guān)系湖南省普通高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、精細(xì)聚合物可控制備及功能應(yīng)用湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)與生物科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)湖南省大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心[2-3]、化工能源新技術(shù)湖南省高校產(chǎn)學(xué)研合作示范基地等10個(gè)國(guó)家及省部級(jí)教學(xué)科研平臺(tái)。

擁有中鹽湖南株洲化工集團(tuán)教育部大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地[4-5]、湘潭電化集團(tuán)有限公司湖南省校企合作人才培養(yǎng)示范基地、湖南省湘維有限公司綠色化學(xué)與新型化工技術(shù)湖南省研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地等3個(gè)省部級(jí)實(shí)踐教學(xué)基地。

2.4 獎(jiǎng)助體系

學(xué)校根據(jù)三部委《關(guān)于完善研究生教育投入機(jī)制的意見(jiàn)》，修訂了《湖南科技大學(xué)研究生獎(jiǎng)助管理辦法》。研究生獎(jiǎng)勵(lì)貫徹精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的方針，獲獎(jiǎng)情況記入研究生學(xué)籍檔案。評(píng)獎(jiǎng)堅(jiān)持“公開(kāi)、公平、公正”，寧缺毋濫的原則。研究生獎(jiǎng)助項(xiàng)目包括研究生優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)、優(yōu)秀學(xué)位論文獎(jiǎng)、研究生獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金與特殊困難補(bǔ)助等，獎(jiǎng)助覆蓋面達(dá)100%，實(shí)施成效較為顯著。同時(shí)，學(xué)校注重完善研究生獎(jiǎng)助“三助一輔”機(jī)制，促進(jìn)研究生教育與本科教學(xué)、科學(xué)研究良性互動(dòng)。校內(nèi)導(dǎo)師每月從科研經(jīng)費(fèi)中支出200～800元用于助研津貼。

3 人才培養(yǎng)

3.1 招生選拔

為了吸引優(yōu)秀企業(yè)生源、保證招生規(guī)模，學(xué)校制定了一系列積極政策和措施。首先，加大宣傳力度，提高學(xué)校知名度，讓更多的企業(yè)和技術(shù)人員了解學(xué)校，提高學(xué)校對(duì)考生的吸引力。其次，擴(kuò)大與企業(yè)合作的深度和廣度，使企業(yè)的發(fā)展與本學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)方向密切相關(guān)，鼓勵(lì)工程碩士學(xué)位論文選題切合企業(yè)實(shí)際，以吸引企業(yè)推薦優(yōu)秀員工報(bào)考。

3.2 課程教學(xué)

本領(lǐng)域工程碩士的課程體系是針對(duì)其培養(yǎng)目標(biāo)與企業(yè)需求設(shè)置的。課程設(shè)置體現(xiàn)了厚基礎(chǔ)理論、重實(shí)際應(yīng)用、博前沿知識(shí)，突出了專(zhuān)業(yè)技術(shù)前沿和工程實(shí)踐。教學(xué)內(nèi)容體現(xiàn)了寬廣性與綜合性相結(jié)合、基礎(chǔ)理論與技術(shù)前沿相結(jié)合[6]。

為了提高工程碩士的工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力，基本實(shí)施了校內(nèi)導(dǎo)師與校外導(dǎo)師相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與工程實(shí)踐相結(jié)合、自主學(xué)習(xí)與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)相結(jié)合“三結(jié)合”實(shí)踐教學(xué)方法。實(shí)踐課程主要有專(zhuān)業(yè)實(shí)踐A(集中實(shí)踐)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐B(分段實(shí)踐)。

實(shí)踐課程由校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)，其中專(zhuān)業(yè)實(shí)踐A以校內(nèi)導(dǎo)師為主，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐B以校外導(dǎo)師為主。此外，校內(nèi)外導(dǎo)師還聯(lián)合開(kāi)設(shè)了含有實(shí)踐環(huán)節(jié)的《化工過(guò)程設(shè)計(jì)》課程和聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)位論文。

3.3 工程實(shí)踐

工程實(shí)踐是全日制工程碩士培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)。全日制工程碩士在學(xué)期間，必須保證半年至一年的工程實(shí)踐，且采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式到企業(yè)完成。通過(guò)工程實(shí)踐，使之熟悉本領(lǐng)域中的項(xiàng)目規(guī)劃、產(chǎn)品研制、設(shè)備設(shè)計(jì)、工程強(qiáng)化、環(huán)境保護(hù)等某一或多個(gè)環(huán)節(jié)中的工程知識(shí)，并撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。通過(guò)研究生在工程實(shí)踐中的態(tài)度、表現(xiàn)、過(guò)程、實(shí)踐內(nèi)容和總結(jié)報(bào)告質(zhì)量，對(duì)其工程實(shí)踐課程成績(jī)進(jìn)行整體評(píng)價(jià)。

在職工程碩士工程實(shí)踐的主要目的是根據(jù)研究生所在單位的特點(diǎn)，結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)和選題意向，深化工程技術(shù)或工程管理的研究，提高技術(shù)創(chuàng)新能力。工程實(shí)踐成果直接服務(wù)于本單位的技術(shù)改造和高效生產(chǎn)。

3.4 學(xué)位論文

本領(lǐng)域工程碩士學(xué)位論文工作時(shí)間不得少于一年。論文選題應(yīng)具有明確的生產(chǎn)技術(shù)背景和應(yīng)用價(jià)值。論文寫(xiě)作規(guī)范，且要反映出文獻(xiàn)分析與綜述水平、技術(shù)難度、實(shí)際工作量、先進(jìn)技術(shù)方法的應(yīng)用水平、試驗(yàn)數(shù)據(jù)完整性、試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理合理性、理論闡述和分析水平。論文要體現(xiàn)應(yīng)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、研究成果的創(chuàng)新性與先進(jìn)性、研究成果的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

工程碩士學(xué)位論文分兩類(lèi)審評(píng)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。科學(xué)研究類(lèi)論文評(píng)審著重選題、文獻(xiàn)綜述、技術(shù)難度與工作量、技術(shù)先進(jìn)性、理論水平、成果效益、創(chuàng)新性或獨(dú)立見(jiàn)解和論文寫(xiě)作等方面。工程設(shè)計(jì)類(lèi)論文評(píng)審著重選題、文獻(xiàn)綜述、技術(shù)難度與工作量、設(shè)計(jì)內(nèi)容與方法、知識(shí)水平、成果評(píng)價(jià)和論文寫(xiě)作等方面。

4 質(zhì)量保障

4.1 過(guò)程監(jiān)控

在教學(xué)監(jiān)控方面，研究生院、學(xué)院嚴(yán)格按照《湖南科技大學(xué)研究培養(yǎng)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施辦法(試行)》、《湖南科技大學(xué)全日制研究生課程教學(xué)管理規(guī)定》和《湖南科技大學(xué)研究生教育督導(dǎo)工作實(shí)施辦法(試行)》對(duì)教學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)和監(jiān)測(cè)，對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題依照《湖南科技大學(xué)培養(yǎng)差錯(cuò)與事故認(rèn)定處理辦法(試行)》處理并責(zé)成相關(guān)任課教師或?qū)熯M(jìn)行整改。

在工程實(shí)踐管理方面，學(xué)院在工程實(shí)踐前進(jìn)行動(dòng)員，明確工程實(shí)踐任務(wù)等有關(guān)要求，特別提醒研究生注意人身和財(cái)產(chǎn)安全，導(dǎo)師為研究生制訂工程實(shí)踐計(jì)劃。在校內(nèi)外雙導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生通過(guò)在企業(yè)參加工程實(shí)踐活動(dòng)，鞏固和深化理論知識(shí)，提高發(fā)現(xiàn)并解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生每周向校內(nèi)導(dǎo)師匯報(bào)工程實(shí)踐情況，學(xué)院按《化學(xué)化工學(xué)院專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生專(zhuān)業(yè)實(shí)踐管理辦法(試行)》對(duì)研究生工程實(shí)踐情況進(jìn)行檢查，成績(jī)不及格者須重修。

在學(xué)位論文管理方面，學(xué)位論文開(kāi)題、中期檢查、評(píng)閱、答辯等過(guò)程嚴(yán)格執(zhí)行湖南科技大學(xué)碩士學(xué)位論文工作的相關(guān)文件，如學(xué)位論文評(píng)審與答辯相關(guān)制度、學(xué)位論文"雙盲"評(píng)審和學(xué)位論文工作管理?xiàng)l例等。

4.2 學(xué)生管理與服務(wù)

根據(jù)《湖南科技大學(xué)碩士研究生招生管理規(guī)定》和《湖南科技大學(xué)全日制研究生課程教學(xué)管理規(guī)定》等文件，保障研究生選擇導(dǎo)師、專(zhuān)業(yè)和課程的權(quán)益。根據(jù)《湖南科技大學(xué)研究生獎(jiǎng)助管理辦法》、《化學(xué)化工學(xué)院研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法(試行)》、《化學(xué)化工學(xué)院研究生普通獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定辦法》等文件，保證獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選的公開(kāi)、公平、公正，充分保障研究生獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的權(quán)益。通過(guò)調(diào)查，本領(lǐng)域在學(xué)研究生對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意度達(dá)96%，對(duì)所開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課程滿(mǎn)意度達(dá)95%，對(duì)教師授課質(zhì)量滿(mǎn)意度達(dá)到98%，培養(yǎng)方案和個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃合理，與研究方向結(jié)合較為緊密。

同時(shí)，堅(jiān)持“以德立院，以質(zhì)量強(qiáng)院”的宗旨，著眼“為每一個(gè)研究生的健康成長(zhǎng)服務(wù)，為每一個(gè)研究生的未來(lái)發(fā)展奠基”的理念，深化“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)先”的工作思路，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。并通過(guò)組織上加強(qiáng)黨建、思想上高度重視、心理上健康發(fā)展、學(xué)術(shù)上強(qiáng)調(diào)誠(chéng)信、活動(dòng)上寓教于樂(lè)來(lái)建設(shè)好學(xué)風(fēng)。

4.3 組織管理

堅(jiān)持“學(xué)校主導(dǎo)、學(xué)院主體、學(xué)科主管、導(dǎo)師主責(zé)”，實(shí)行學(xué)校、學(xué)院、學(xué)位點(diǎn)三級(jí)聯(lián)動(dòng)管理，責(zé)、權(quán)、利明確。學(xué)校有主管研究生工作的副校長(zhǎng)，研究生院代表學(xué)校行使研究生培養(yǎng)管理職能，負(fù)責(zé)研究生教育的日常管理。

學(xué)院形成了完整的研究生管理體系，院長(zhǎng)負(fù)責(zé)研究生的統(tǒng)籌工作，主管副院長(zhǎng)負(fù)責(zé)研究生的全面工作，學(xué)位點(diǎn)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)學(xué)位點(diǎn)的招生、開(kāi)題、中期檢查、論文預(yù)審和答辯工作。專(zhuān)職秘書(shū)負(fù)責(zé)研究生管理的日常工作，專(zhuān)職輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)研究生的思想政治、心理健康、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選等工作。此外，學(xué)院學(xué)位分委員會(huì)主要指導(dǎo)研究生的學(xué)位授予工作，學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主要指導(dǎo)研究生的科研創(chuàng)新工作，學(xué)院研究生培養(yǎng)指導(dǎo)委員會(huì)主要指導(dǎo)研究生的培養(yǎng)工作。

5 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，通過(guò)建設(shè)，湖南科技大學(xué)化學(xué)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位點(diǎn)建設(shè)取得了較好的建設(shè)成效，在目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)、基本條件、質(zhì)量保障、人才培養(yǎng)等方面達(dá)到了預(yù)期建設(shè)目標(biāo)，為化學(xué)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生的教育培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)保障。