趙德宏，王娟，元正菊

(云南省畜牧獸醫(yī)科學(xué)院，云南 昆明 650224)

為深入貫徹落實(shí)云南省委、省政府《關(guān)于創(chuàng)新體制機(jī)制加強(qiáng)人才工作的意見(jiàn)》(云發(fā)〔2014〕1號(hào))，著力培養(yǎng)扎根基層、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀中青年專業(yè)技術(shù)人才，根據(jù)省委組織部等7部門《關(guān)于印發(fā)〈云南省基層人才對(duì)口培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施辦法(暫行)〉的通知》(云組發(fā)〔2014〕7號(hào))文件精神，按照省委組織部和云南省農(nóng)業(yè)廳安排，自2014年以來(lái)，云南省畜牧獸醫(yī)科學(xué)院共接收來(lái)自全省15個(gè)州(市)43個(gè)縣的46名基層優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行為期1年的畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)對(duì)口培養(yǎng)，研修期間主要采取“導(dǎo)師+助手”的培養(yǎng)模式進(jìn)行培養(yǎng)。

1 加強(qiáng)基層人才培養(yǎng)工作的主要措施

基層人才對(duì)口培養(yǎng)計(jì)劃是省委、省政府實(shí)施人才強(qiáng)省戰(zhàn)略，打贏脫貧攻堅(jiān)，創(chuàng)新人才體制機(jī)制，加強(qiáng)人才工作的重要舉措。云南省畜牧獸醫(yī)科學(xué)院高度重視，制定了《云南省畜牧獸醫(yī)科學(xué)院基層人才對(duì)口培養(yǎng)管理辦法》，明確了相關(guān)職能部門及研修學(xué)員接收部門的職責(zé)，明確了指導(dǎo)教師、班主任、研修學(xué)員職責(zé)。

1.1 加強(qiáng)基層人才研修期間的管理服務(wù)工作

一是成立了院基層人才對(duì)口培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)研修學(xué)員研修期間的生活、學(xué)習(xí)和工作的具體協(xié)調(diào)管理工作。二是精心選拔指導(dǎo)教師。根據(jù)研修學(xué)員的學(xué)歷、從事專業(yè)和實(shí)際工作情況，為每位學(xué)員配備一對(duì)一專任指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師均為云南省畜牧獸醫(yī)科學(xué)院具有正高以上專業(yè)技術(shù)職稱或博士學(xué)位以上專家，專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富。三是認(rèn)真制定培養(yǎng)計(jì)劃。指導(dǎo)教師根據(jù)研修學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)理論和實(shí)際工作需要，為每位研修學(xué)員科學(xué)制定研修期間的研修培養(yǎng)方案，明確培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)計(jì)劃，保證研修人員在研修期間直接參與指導(dǎo)教師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，具體從事科學(xué)研究工作，從而提高培養(yǎng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。四是完善學(xué)員日常管理。研修學(xué)員在研修期間，嚴(yán)格按照在職人員管理。根據(jù)實(shí)際情況，成立了學(xué)員黨支部和班委會(huì)，在研修班建立了完善的學(xué)員管理制度，形成了學(xué)員在生活上相互幫助，在學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)的良好研修氛圍。五是完善學(xué)員中期考核和結(jié)業(yè)考核管理。每年3月份，檢查學(xué)員半年來(lái)的學(xué)習(xí)進(jìn)度及學(xué)習(xí)成果，定期進(jìn)行中期考核；每年7月份對(duì)研修學(xué)員一年來(lái)的學(xué)習(xí)和工作情況進(jìn)行嚴(yán)格考核。六是精心安排研修人員食宿。為每位研修學(xué)員提供了住房、活動(dòng)室、食堂和發(fā)放學(xué)員生活補(bǔ)助，保證研修人員安心完成研修任務(wù)。

1.2 加強(qiáng)基層人才研修期間專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，提高基層人才專業(yè)技術(shù)水平和技能

一是精心安排專題講座，提高研修學(xué)員基礎(chǔ)理論水平。研修學(xué)員在研修期間，根據(jù)學(xué)員需求，指導(dǎo)教師先后為研修學(xué)員講授了《國(guó)際、國(guó)內(nèi)動(dòng)物疫病防控及肉食品安全形勢(shì)分析》《國(guó)內(nèi)外獸醫(yī)工作發(fā)展現(xiàn)狀》《我國(guó)羊產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)》《肉羊飼養(yǎng)管理綜合技術(shù)》《畜禽養(yǎng)殖廢棄物綜合治理資源化利用》《獸醫(yī)實(shí)驗(yàn)室生物安全》《規(guī)模化養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全》《病毒學(xué)檢測(cè)技術(shù)》《病原學(xué)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)方法及原理》《重要人畜共患病流行現(xiàn)狀與防控》《家禽主要疾病防治技術(shù)》《動(dòng)物疫病流行病學(xué)調(diào)查的方法》《口蹄疫疫苗、診斷及相關(guān)實(shí)用技術(shù)》等專題，向研修學(xué)員傳授了畜牧獸醫(yī)專業(yè)技術(shù)和工作技能知識(shí)。研修學(xué)員通過(guò)聽(tīng)取專題講座，對(duì)實(shí)驗(yàn)室相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和原理有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，提高了撰寫科技論文、動(dòng)物飼養(yǎng)管理、畜禽養(yǎng)殖環(huán)境控制等方面的能力和水平，提升了研修學(xué)員的專業(yè)理論水平和辦公自動(dòng)化水平。

二是安排研修學(xué)員參加導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，熟悉實(shí)驗(yàn)室操作技能，提升分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。研修人員在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，積極參與導(dǎo)師所承擔(dān)的科研項(xiàng)目，系統(tǒng)的掌握了實(shí)驗(yàn)器材的消毒、清洗、干燥、包裝及高壓滅菌技術(shù)；細(xì)菌培養(yǎng)基的制備、高壓滅菌及常用試劑的配制技術(shù)；病原學(xué)和血清學(xué)檢測(cè)技術(shù)；病毒分離技術(shù)；分子生物學(xué)鑒定分離技術(shù)；樣品采集和樣品處理技術(shù)；山(綿)羊同期發(fā)情、人工授精技術(shù)；畜禽飼養(yǎng)管理技術(shù)；種豬性能測(cè)定方法；規(guī)?；B(yǎng)殖場(chǎng)污水、糞便監(jiān)測(cè)技術(shù)；畜禽養(yǎng)殖環(huán)境控制技術(shù)；胚胎移植技術(shù)等。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了研修學(xué)員的實(shí)驗(yàn)室操作技能，提升了學(xué)員在動(dòng)物疫病防治、動(dòng)物遺傳與育種、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、畜禽飼養(yǎng)管理、畜禽養(yǎng)殖環(huán)境控制等方面的專業(yè)知識(shí)。

三是認(rèn)真組織研修學(xué)員參觀現(xiàn)代化、規(guī)?；B(yǎng)殖場(chǎng)，了解云南及省外現(xiàn)代畜牧業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，開拓學(xué)員視野。先后組織研修學(xué)員到云南多個(gè)大型現(xiàn)代化養(yǎng)殖企業(yè)和廣東、山東等畜牧業(yè)發(fā)達(dá)省份參觀學(xué)習(xí)奶山羊、種雞、肉雞、奶牛和肉牛標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖；乳制品加工；畜禽屠宰加工；飼料獸藥生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)；養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)及動(dòng)物疫病防控；基層獸醫(yī)站建設(shè)等。通過(guò)實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)交流學(xué)習(xí)等方式，研修學(xué)員對(duì)先進(jìn)的飼養(yǎng)管理模式、方法和先進(jìn)的養(yǎng)殖技術(shù)有了進(jìn)一步的了解，為研修學(xué)員在今后的畜牧獸醫(yī)科技推廣工作中提供了發(fā)展思路，開拓了視野。

2 基層人才對(duì)口培養(yǎng)工作取得的成效

一是架起接收單位和派出單位之間的橋梁。研修學(xué)員通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，與接收單位和指導(dǎo)教師建立了工作聯(lián)系，對(duì)充分發(fā)揮接收單位人才、技術(shù)和設(shè)備優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化，更好地服務(wù)基層，服務(wù)云南畜牧業(yè)提供工作平臺(tái)，同時(shí)也為派出單位技術(shù)支持提供了保障。通過(guò)基層人才對(duì)口培養(yǎng)工作，架起了接收單位和派出單位之間溝通的橋梁，指導(dǎo)教師在學(xué)員所在縣(市)建立了基層專家工作站，簽訂了院縣合作協(xié)議，在人才培養(yǎng)、項(xiàng)目申報(bào)、產(chǎn)業(yè)技術(shù)支持等方面建立了合作，對(duì)推動(dòng)研修學(xué)員所在縣(市) 畜牧獸醫(yī)事業(yè)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。

二是研修學(xué)員畜牧獸醫(yī)專業(yè)理論知識(shí)得到較大提升。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng)，研修學(xué)員的專業(yè)基礎(chǔ)理論得到了較大提升。通過(guò)參加學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、技術(shù)培訓(xùn)會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和知識(shí)講座，聆聽(tīng)專家講解，實(shí)現(xiàn)了理論知識(shí)的更新，填補(bǔ)了知識(shí)空白，拓展了知識(shí)結(jié)構(gòu)，充實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，增強(qiáng)了研修學(xué)員從事畜牧獸醫(yī)技術(shù)工作的能力和信心。

三是研修學(xué)員的科研能力得到了較大提升。通過(guò)親自參與導(dǎo)師所承擔(dān)的科研項(xiàng)目，熟練掌握了科研項(xiàng)目的編寫、申報(bào)、立項(xiàng)、執(zhí)行等各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，提高了研修學(xué)員開展科研工作的能力。

四是研修學(xué)員增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開拓了視野。研修學(xué)習(xí)期間，通過(guò)深入省內(nèi)、省外規(guī)?；B(yǎng)殖場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，了解現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)科技知識(shí)在生產(chǎn)中的運(yùn)用和實(shí)踐，學(xué)習(xí)先進(jìn)的養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)營(yíng)模式，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開闊了眼界，看到了差距，創(chuàng)新了工作思路。

五是研修學(xué)員提升了撰寫科技論文的能力和水平。在研修期間，研修人員在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下，將自己一年來(lái)開展的研究工作進(jìn)行分析、總結(jié)、歸納和提升，每一位研修學(xué)員都撰寫了2～3篇科技論文在全國(guó)核心期刊或省級(jí)期刊發(fā)表，研修學(xué)員撰寫科技論文的能力和水平得到了較大提升。

六是研修學(xué)員回到派出單位后，作用發(fā)揮明顯。研修學(xué)員通過(guò)一年的學(xué)習(xí)回到派出單位后，將研修期間學(xué)習(xí)到的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和畜牧獸醫(yī)科學(xué)技術(shù)運(yùn)用到實(shí)際工作中，推動(dòng)了當(dāng)?shù)匦竽莲F醫(yī)技術(shù)部門的服務(wù)能力和水平，大部分研修學(xué)員成為了派出單位的技術(shù)骨干，有的還擔(dān)任了縣畜牧獸醫(yī)部門的主要負(fù)責(zé)人，為云南現(xiàn)代畜牧業(yè)健康發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

全體研修學(xué)員通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)得到了較大提升，實(shí)際操作技能有了進(jìn)一步增強(qiáng)，開闊了視野，提高了工作的能力和水平。掌握了動(dòng)物疫病防治、動(dòng)物遺傳育種與繁殖、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、畜禽養(yǎng)殖環(huán)境控制和資源化利用等方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)畜牧獸醫(yī)科技在發(fā)展現(xiàn)代畜牧業(yè)中的作用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高，建立了省級(jí)科研單位和基層畜牧獸醫(yī)科技推廣部門之間的聯(lián)系，更好地為云南高原特色農(nóng)業(yè)服務(wù)。