據(jù)日本文部科學(xué)省官網(wǎng)2019年10月3日消息，日本文部科學(xué)省公布了《小學(xué)編程教育教案集》。該教案集共有132頁，包括20個教案，是日本文部科學(xué)省為促進小學(xué)編程教育實施，聯(lián)合學(xué)校共同探討課程內(nèi)容、開展課程實踐的成果報告。

日本文部科學(xué)省2017年發(fā)布的新小學(xué)《學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)》將于2020年起進入全面實施階段。該指導(dǎo)要領(lǐng)明確規(guī)定，學(xué)校要有計劃地開展學(xué)習(xí)活動，同時根據(jù)各個教學(xué)科目的特點，在教學(xué)科目中適當(dāng)融入編程教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。在這種背景下，《小學(xué)編程教育教案集》為學(xué)校和教師在有關(guān)編程教育的教案編寫以及課程實踐方面提供了參考。

《小學(xué)編程教育教案集》主要分為兩章內(nèi)容。第一章針對小學(xué)教學(xué)科目課程中的編程教育，由未來的學(xué)習(xí)協(xié)會、民間企業(yè)和有識之士共同編寫而成。章節(jié)內(nèi)容聚焦于“如何將編程應(yīng)用在實際社會中”這一主題，包括“學(xué)習(xí)編程基礎(chǔ)知識，設(shè)計APP解決地方問題”“編程讓我們的生活更加美好”“用人工智能和編程解決我們身邊的問題”等15個學(xué)習(xí)活動教案。

第二章包括“初次接觸：讓我們試著編程吧”“與編程相遇：讓我們的角色動起來”“和計算機成為好朋友”等學(xué)習(xí)活動教案。這些教案針對教學(xué)科目課程范圍之外的編程教育，旨在培養(yǎng)學(xué)生的編程思維方式和運用計算機解決實際問題的意識，讓學(xué)生在參與教學(xué)科目課程中的編程學(xué)習(xí)活動之前，掌握編程語言及技能的基礎(chǔ)知識。

（上海外國語大學(xué)教育信息化國際比較研究中心陳曉婷編譯）