摘 要：長(zhǎng)期以來(lái)，人們忽視對(duì)高校資產(chǎn)進(jìn)行管理，導(dǎo)致高校資產(chǎn)管理成為國(guó)有資產(chǎn)管理的弱項(xiàng)。但在我國(guó)素質(zhì)教育發(fā)展背景下，人們充分認(rèn)識(shí)到高校資產(chǎn)管理的重要性，能利用先進(jìn)的信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)高校國(guó)有資產(chǎn)數(shù)字化管理。通過(guò)此種管理方式，全面提升高校資產(chǎn)管理水平，對(duì)高校教育事業(yè)起到助推作用。本文基于高校國(guó)有資產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出數(shù)字化管理策略，有效提升高校國(guó)有資產(chǎn)管理效率。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù);高校;國(guó)有資產(chǎn);數(shù)字化管理

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，為提升高校資產(chǎn)管理水平，要求高校利用先進(jìn)的信息技術(shù)，構(gòu)建數(shù)字化管理方式。但我國(guó)大部分高校資產(chǎn)管理中，依舊采用傳統(tǒng)的資產(chǎn)管理方式，忽略國(guó)有資產(chǎn)管理的重要性。因此，不利于高校企業(yè)的未來(lái)發(fā)展。針對(duì)此種發(fā)展現(xiàn)狀，高校資產(chǎn)管理應(yīng)在國(guó)有資產(chǎn)管理監(jiān)督下，由不同部門進(jìn)行分頭管理，并建立相應(yīng)的實(shí)體系統(tǒng)，從而提升高校資產(chǎn)管理水平。

一、高校國(guó)有資產(chǎn)管理重要性

高校在發(fā)展過(guò)程中，國(guó)有資產(chǎn)是發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，能體現(xiàn)出學(xué)校綜合實(shí)力。同時(shí)，為學(xué)校教學(xué)科研事業(yè)提供物質(zhì)保障。但大部分高校在實(shí)際發(fā)展中，忽略國(guó)有資產(chǎn)管理的重要性，不利于高校事業(yè)的未來(lái)發(fā)展。因此，高校在未來(lái)發(fā)展中，應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到國(guó)有資產(chǎn)的管理的重要性，能為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。并且，通過(guò)財(cái)力支持，有效引進(jìn)更加先進(jìn)的教育設(shè)備，滿足學(xué)生對(duì)知識(shí)的需求。高校應(yīng)在國(guó)有資產(chǎn)采購(gòu)、管理等方面，制定合理的規(guī)定，從而促進(jìn)高校教育事業(yè)快速發(fā)展。

二、高校國(guó)有資產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題

（一）機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理

目前，我國(guó)大部分高校教育事業(yè)在發(fā)展中，未曾設(shè)置專門的國(guó)有資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)。部分高校在對(duì)國(guó)有資產(chǎn)管理時(shí)，由多個(gè)部門共同承擔(dān)管理職責(zé)。但從表面上看，遵守國(guó)家規(guī)定，能實(shí)行職能劃分。實(shí)際上造成多頭管理的問(wèn)題。在此種管理背景下，高校各個(gè)部門職責(zé)不清，相互扯皮，難以有效的對(duì)國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行合理管理。因此，導(dǎo)致高校國(guó)有資產(chǎn)來(lái)源與使用方面存在多元化的問(wèn)題。如不設(shè)置專門的國(guó)有資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，則會(huì)造成嚴(yán)重的管理混亂現(xiàn)象，阻礙高校教育事業(yè)的快速發(fā)展。

（二）管理工具落后

隨著我國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，要求高校對(duì)國(guó)有資產(chǎn)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。但我國(guó)大部分高校在發(fā)展過(guò)程中，能引進(jìn)先進(jìn)的國(guó)有資產(chǎn)管理軟件，但僅是為應(yīng)付國(guó)家監(jiān)察，并向上級(jí)部門上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)。未曾真正發(fā)揮出軟件的管理作用。同時(shí)，大部分高校采用的國(guó)有資金管理軟件功能較為單一，很多環(huán)節(jié)仍處于傳統(tǒng)的手工處理狀態(tài)，無(wú)法滿足現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)高校國(guó)有資金管理要求。在實(shí)際管理中，容易出現(xiàn)信息傳遞滯后等問(wèn)題。從而導(dǎo)致高校發(fā)展速度較慢，對(duì)高校教育科研工作產(chǎn)生不良影響。

三、基于信息技術(shù)支持的高校國(guó)有資產(chǎn)數(shù)字化管理策略

（一）建立國(guó)有資產(chǎn)專門機(jī)構(gòu)

國(guó)有資產(chǎn)管理工作在高校中占有重要地位，是高校開(kāi)展教育科研工作的基本保障。因此，在管理過(guò)程中，應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，利用現(xiàn)代先進(jìn)的信息技術(shù)，建立專門的國(guó)有資產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，從而滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)高校國(guó)有資產(chǎn)管理要求。在實(shí)際管理中，應(yīng)實(shí)行分級(jí)管理，設(shè)置一級(jí)職能部門。并且，在高校中設(shè)置二級(jí)機(jī)構(gòu)管理部門，使二級(jí)機(jī)構(gòu)接受一級(jí)機(jī)構(gòu)的管理，對(duì)國(guó)有資產(chǎn)的來(lái)源及消費(fèi)，提供保障。但在實(shí)際應(yīng)用中，應(yīng)注意對(duì)各級(jí)部門明確職責(zé)，避免出現(xiàn)管理混亂問(wèn)題。通過(guò)此種方式，有效提升高校國(guó)有資產(chǎn)管理水平。

（三）建立數(shù)字化管理隊(duì)伍

國(guó)有資產(chǎn)的管理對(duì)高校的未來(lái)發(fā)展具有重要意義，在實(shí)際管理過(guò)程中，高校應(yīng)對(duì)管理人員進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。通過(guò)此種方式，幫助管理人員掌握最先進(jìn)的信息技術(shù)，從而提升工作人員的管理水平。并且，國(guó)有資產(chǎn)管理工作是一項(xiàng)技術(shù)性較強(qiáng)的工作，高校應(yīng)要求工作人員掌握專業(yè)的管理技術(shù)，從而提升高校國(guó)有資產(chǎn)管理質(zhì)量。除此之外，應(yīng)要求國(guó)有資產(chǎn)管理人員進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，掌握最先進(jìn)的管理技術(shù)。通過(guò)以上幾種方式，建立數(shù)字化管理隊(duì)伍，在高校國(guó)有資產(chǎn)管理中，提升工作人員數(shù)字化管理水平，滿足時(shí)代發(fā)展要求。

（四）構(gòu)建數(shù)字化管理平臺(tái)

現(xiàn)階段，我國(guó)大部分高校國(guó)有資產(chǎn)管理中存在管理混亂的問(wèn)題。高校應(yīng)在現(xiàn)有的管理系統(tǒng)基礎(chǔ)上，引進(jìn)更加先進(jìn)的管理軟件，對(duì)原有的管理軟件進(jìn)行升級(jí)。同時(shí)，對(duì)軟件中的管理功能進(jìn)行優(yōu)化，將國(guó)有資產(chǎn)管理環(huán)節(jié)進(jìn)行緊密聯(lián)系。通過(guò)此種方式，有效提升高校國(guó)有資金管理效率。并且，高校國(guó)有資產(chǎn)管理過(guò)程中，應(yīng)滿足時(shí)代發(fā)展要求，充分利用信息技術(shù)，構(gòu)建數(shù)字化管理平臺(tái)。使相關(guān)工作人員能及時(shí)了解國(guó)有資產(chǎn)情況，并實(shí)現(xiàn)資源共享，全面提升高校國(guó)有資產(chǎn)管理工作成效，促進(jìn)高校事業(yè)快速發(fā)展。

結(jié)束語(yǔ)：

綜上所述，高校運(yùn)用合理的管理方式對(duì)國(guó)有資產(chǎn)進(jìn)行管理，有效提升辦學(xué)水平，提升高校競(jìng)爭(zhēng)力。但現(xiàn)階段，我國(guó)大部分高校國(guó)有資產(chǎn)實(shí)際管理中存在較多問(wèn)題。管理機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，管理工具較為落后。針對(duì)此種發(fā)展現(xiàn)狀，基于信息技術(shù)支持，高校應(yīng)建立數(shù)字化國(guó)有資產(chǎn)管理模式。在實(shí)際構(gòu)建中應(yīng)建立國(guó)有資產(chǎn)專門管理機(jī)構(gòu)，并培養(yǎng)數(shù)字化管理隊(duì)伍。同時(shí)，應(yīng)構(gòu)建數(shù)字化管理平臺(tái)，全面提升高校國(guó)有資產(chǎn)數(shù)字化管理水平，對(duì)高校教育事業(yè)發(fā)展起到助推作用。

參考文獻(xiàn)：

[1]喬引花，烏婷. 基于數(shù)字化校園建設(shè)的國(guó)有資產(chǎn)采購(gòu)成本控制研究[J]. 特區(qū)經(jīng)濟(jì)，2016（06）：169-171.

[2]. 探討“互聯(lián)網(wǎng)+”助力高校資產(chǎn)管理信息化新發(fā)展——基于2016年資產(chǎn)清查工作的實(shí)踐與思考[J]. 行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù)，2016（19）：8-9+3.

[3]烏婷，喬引花. 高校數(shù)字化校園建設(shè)的資產(chǎn)采購(gòu)成本控制研究[J]. 湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2016，13（07）：58-60.

作者信息：

劉昭華（1984.11），女 漢族 廣西南寧人 學(xué)歷：碩士 職稱：中級(jí)經(jīng)濟(jì)師，從事高校國(guó)有資產(chǎn)，政府采購(gòu)方面研究