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大學(xué)生手機(jī)成癮對(duì)心理素質(zhì)的影口向

2019-03-01 07:18:46陳紅雨
中國(guó)集體經(jīng)濟(jì) 2019年4期
關(guān)鍵詞:心理素質(zhì)大學(xué)生

摘要:文章研討大學(xué)生心理素質(zhì)和手機(jī)成癮傾向之間的關(guān)系,關(guān)注網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持和網(wǎng)絡(luò)交往在二者關(guān)系中產(chǎn)生的作用。采用由大學(xué)生心理素質(zhì)量表、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持量表、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往問卷、大學(xué)生手機(jī)成癮傾向量表合訂而成的網(wǎng)絡(luò)問卷對(duì)在校274名大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。研究表明:網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持在手機(jī)成癮傾向和心理素質(zhì)之間起部分中介作用,網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)其有一定的中介作用,不過中介作用不顯著。

關(guān)鍵詞:心理素質(zhì);手機(jī)成癮傾向;網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持;網(wǎng)絡(luò)交往;大學(xué)生

一、引言

隨著科技的進(jìn)步,互聯(lián)網(wǎng)的逐步發(fā)展給我們的信息交流與人際交往創(chuàng)造了新的行為模式, 在這樣的大背景下,不少剛步入校園的大學(xué)生很容易經(jīng)受不住誘惑而患上“手機(jī)依賴綜合征”,成為“手機(jī)控”,法國(guó)衛(wèi)生部委的一項(xiàng)研究表明,過度使用手機(jī)可能誘發(fā)腦瘤、聽覺神經(jīng)癌、不育癥等疾病;還有醫(yī)生指出,過度使用手機(jī)不僅容易導(dǎo)致頸椎病等生理性疾病,嚴(yán)重時(shí)還會(huì)引發(fā)強(qiáng)迫癥、幻聽癥等手機(jī)心理疾病。從另一個(gè)角度來講,雖然現(xiàn)在普遍認(rèn)為手機(jī)成癮使得大學(xué)生與周圍親朋好友的面對(duì)面交流有所減少,孤獨(dú)感上升,并且會(huì)產(chǎn)生脾氣變壞,待人冷漠,不善溝通交流的現(xiàn)象,對(duì)其心理素質(zhì)水平會(huì)產(chǎn)生不良影響。綜上,本研究假設(shè)大學(xué)生手機(jī)成癮對(duì)其心理素質(zhì)會(huì)產(chǎn)生消極影響,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持和網(wǎng)絡(luò)交往在二者相互關(guān)系中產(chǎn)生一定的中介效應(yīng)。

二、研究方法

(一)研究被試

本研究采用發(fā)放網(wǎng)絡(luò)問卷的方式,對(duì)在校本科大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,共計(jì)收回問卷287份,剔除13份無效問卷后得到有效問卷274份,有效率為95.5%,被試平均年齡為21.17歲。

(二)研究工具

1. 大學(xué)生心理素質(zhì)量表

采用張娟,張大均等人編制的大學(xué)生心理素質(zhì)量表,包含認(rèn)知(共9題)、個(gè)性(共10題)和適應(yīng)性(共12題)三個(gè)分量表,共31個(gè)題,以單選迫選形式進(jìn)行調(diào)查,采用5點(diǎn)計(jì)分(1~5分分別表示完全不符合到完全符合5種不同的程度),其中反向試題采取反向計(jì)分方式(下同),得分越高表示心理素質(zhì)越好。該研究工具信效度良好。內(nèi)部一致性信度:總量表的α系數(shù)為0.89,3個(gè)分量表的α系數(shù)為0.75~0.78。經(jīng)計(jì)算知本研究中總量表及認(rèn)知、個(gè)性、適應(yīng)性的α系數(shù)分別為:0.860、0.732、0.716、0.738。

2. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持量表

采用梁曉燕、魏嵐等人編制的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持量表,該量表由情感支持(共8題)、工具性支持(共4題)、信息支持(共5題)、社會(huì)成員支持(共6題)4個(gè)維度構(gòu)成,共23個(gè)題。內(nèi)部一致性信度:總量表的α系數(shù)為0.93,4個(gè)維度的α系數(shù)為0.77~0.85;重測(cè)信度系數(shù)為0.86,各分量表重測(cè)信度為0.71~0.83。經(jīng)計(jì)算知本研究中總量表及各維度的α系數(shù)分別為:0.881、0.876、0.719、0.808、0.790。總分越高表示網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持水平越高。

3. 大學(xué)生手機(jī)成癮傾向量表

采用熊婕、周宗奎等人所編制的大學(xué)生手機(jī)成癮傾向量表,包括戒斷癥狀(共6題)、突顯行為(共4題)、社交撫慰(共3題)和心境改變(共3題)4個(gè)因素,共16個(gè)題??傮w來說該量表具有較好的信效度,效度系數(shù)大于0.9;內(nèi)部一致性信度:總量表的α系數(shù)為0.89,4個(gè)維度的α系數(shù)為0.55~0.80;重測(cè)信度:總量表的重測(cè)信度系數(shù)為0.91,4個(gè)維度的重測(cè)信度為0.75~0.85。經(jīng)計(jì)算知本研究中總量表及各維度的α系數(shù)分別為:0.888、0.783、0.691、0.711、0.586??偡衷礁弑砻魇謾C(jī)成癮傾向越高,總得分達(dá)到48分被認(rèn)定為有手機(jī)成癮傾向。

(三)數(shù)據(jù)處理

采用軟件SPSS24.0系統(tǒng)處理數(shù)據(jù),Excel作為輔助工具。

三、結(jié)果與分析

(一)大學(xué)生手機(jī)成癮傾向的基本情況

分析所得數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),274名大學(xué)生的得分總體呈正態(tài)分布,最低16分,最高75分,均值為45.62。在量表的16個(gè)癥狀中,排名最靠前的是“一段時(shí)間沒有帶手機(jī)我會(huì)馬上去查閱是否有短信/未接來電”,均值為3.60分,排名最靠后的是“同學(xué)朋友常說我太過依賴手機(jī)”,均值為2.52分。量表總得分均值為45.29<48,根據(jù)量表使用標(biāo)準(zhǔn)可以認(rèn)為總體來說所接受調(diào)查的大學(xué)生群體有一定的手機(jī)成癮傾向程度。

(二)大學(xué)生心理素質(zhì)的基本情況

對(duì)274組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析得知接受調(diào)查的大學(xué)生心理素質(zhì)得分均值為104.62分,認(rèn)知、個(gè)性、適應(yīng)性因子得分均值及標(biāo)準(zhǔn)差分別為30.55±4.66、32.09±5.12、41.98±6.08,總體來說心理素質(zhì)較好。對(duì)人口統(tǒng)計(jì)學(xué)變量(性別等)進(jìn)行差異性檢驗(yàn),得出:不同性別、專業(yè)、年級(jí)、是否獨(dú)生子女、家庭所在地等在心理素質(zhì)總得分及各維度上差異均不顯著。從分析結(jié)果可以看出,在認(rèn)知維度上,男生心理素質(zhì)顯著高于女生(p<0.05)。從分析結(jié)果可知,大四學(xué)生心理素質(zhì)總得分最高,大三第二,大一和大五學(xué)生心理素質(zhì)得分較低。

(三)手機(jī)成癮傾向、大學(xué)生心理素質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)交往和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持的相關(guān)分析

對(duì)手機(jī)成癮傾向、大學(xué)生心理素質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)交往和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持做皮爾遜相關(guān)分析,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持與心理素質(zhì)呈顯著正相關(guān)(p<0.01),與手機(jī)成癮傾向相關(guān)性不顯著;網(wǎng)絡(luò)交往與心理素質(zhì)呈顯著負(fù)相關(guān)(p<0.05),與手機(jī)成癮傾向呈顯著正相關(guān)(p<0.01);網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持與網(wǎng)絡(luò)交往呈顯著正相關(guān)(p<0.01)。

(四)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持在大學(xué)生手機(jī)成癮與心理素質(zhì)間的中介作用分析

根據(jù)溫忠麟等人提出的中介作用檢驗(yàn)原則對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持的中介作用進(jìn)行檢驗(yàn),對(duì)變量進(jìn)行中心化轉(zhuǎn)化后,首先以手機(jī)成癮傾向(X)作為自變量,分別對(duì)大學(xué)生心理素質(zhì)(Y)和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持(M1)進(jìn)行一元回歸分析,發(fā)現(xiàn)c值與a值均顯著;然后用二元回歸,使手機(jī)成癮傾向(X)和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持(M1)同時(shí)進(jìn)入回歸方程。每次檢驗(yàn)的結(jié)果都是顯著的(p<0.001),說明網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持在大學(xué)生手機(jī)成癮與心理素質(zhì)之間起部分中介效應(yīng),中介效應(yīng)所占比例為0.307×0.350/0.313×100%=34.3%。

(五)網(wǎng)絡(luò)交往在大學(xué)生手機(jī)成癮與心理素質(zhì)間的中介作用分析

按照2.5的方法步驟對(duì)手機(jī)成癮傾向(X)、大學(xué)生心理素質(zhì)(Y)和網(wǎng)絡(luò)交往(M2)逐步進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)公式中的系數(shù)c值顯著(p<0.001),a值顯著(p<0.05),b值不顯著(t=0.282,p>0.05),按照溫忠麟的中介作用檢驗(yàn)原則,系數(shù)a或b任一個(gè)不顯著,則需要做Sobel檢驗(yàn),如果所得結(jié)果顯著則中介效應(yīng)顯著,否則中介效應(yīng)不顯著。檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量是z=ab/√(a2sb2+b2sa2),此處a=-0.127,b=0.018,sa=0.049,sb=0.031。計(jì)算得z=-0.57,p>0.05,結(jié)果不顯著,所以網(wǎng)絡(luò)交往(M2)的中介效應(yīng)不顯著。

四、討論

(一)大學(xué)生手機(jī)成癮、心理素質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持和網(wǎng)絡(luò)交往之間的關(guān)系

通過對(duì)大學(xué)生手機(jī)成癮傾向與心理素質(zhì)各維度做皮爾遜相關(guān)分析發(fā)現(xiàn),手機(jī)成癮傾向與心理素質(zhì)呈顯著負(fù)相關(guān)(p<0.01),即心理素質(zhì)水平隨手機(jī)成癮傾向的增加而降低。并且手機(jī)成癮各維度與心理素質(zhì)各維度均為負(fù)相關(guān),除認(rèn)知維度外,均在0.01級(jí)別(雙尾)呈顯著負(fù)相關(guān),這進(jìn)一步說明了手機(jī)成癮對(duì)心理素質(zhì)有負(fù)面影響。對(duì)手機(jī)成癮傾向、大學(xué)生心理素質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)交往和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持做皮爾遜相關(guān)分析發(fā)現(xiàn):網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持與心理素質(zhì)呈顯著正相關(guān)(p<0.01);網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持與手機(jī)成癮傾向相關(guān)不顯著,但是劉沛汝姜永志研究顯示二者為顯著正相關(guān)關(guān)系,本研究中檢驗(yàn)后結(jié)果依舊不顯著,具體原因尚不清晰,需進(jìn)一步探討;網(wǎng)絡(luò)交往與心理素質(zhì)呈顯著負(fù)相關(guān)(p<0.05),即網(wǎng)絡(luò)交往行為越多,心理素質(zhì)水平越低,進(jìn)一步分析網(wǎng)絡(luò)交往和心理素質(zhì)各因子的相關(guān)關(guān)系發(fā)現(xiàn),與認(rèn)知因子呈顯著正相關(guān)(p<0.05),與個(gè)性和適應(yīng)性因子呈顯著負(fù)相關(guān)(p<0.01);網(wǎng)絡(luò)交往與手機(jī)成癮傾向呈顯著正相關(guān)(p<0.01)??傊恼咧g的關(guān)系較為緊密。

(二)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持和網(wǎng)絡(luò)交往的中介作用

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持的回歸分析表明,手機(jī)成癮對(duì)心理素質(zhì)有顯著負(fù)向影響,網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持對(duì)心理素質(zhì)有顯著正向影響,這說明二者可能會(huì)直接影響心理素質(zhì)。按照溫忠麟等人提出的中介作用模型檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),分別進(jìn)行了手機(jī)成癮與網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持和心理素質(zhì)之間的回歸分析以及手機(jī)成癮與網(wǎng)絡(luò)交往和心理素質(zhì)之間的回歸分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn)前三者之間均達(dá)到顯著水平,變量網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持符合中介作用檢驗(yàn)的條件,進(jìn)一步分析發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持在大學(xué)生手機(jī)成癮與心理素質(zhì)之間起部分中介效應(yīng),經(jīng)計(jì)算得知中介效應(yīng)所占比例為34.3%。由于網(wǎng)絡(luò)交往和二者均有顯著相關(guān)關(guān)系,說明網(wǎng)絡(luò)交往在二者關(guān)系中應(yīng)該會(huì)起到一定的作用,但是不是中介效應(yīng),應(yīng)該還有其他的作用模式,只是本研究沒有涉及,可以為下一個(gè)研究提供新的方向。

五、結(jié)論

本研究發(fā)現(xiàn):1.手機(jī)成癮傾向各維度與心理素質(zhì)各維度均呈顯著負(fù)相關(guān);2.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持與心理素質(zhì)呈顯著正相關(guān),與手機(jī)成癮傾向相關(guān)不顯著,與網(wǎng)絡(luò)交往呈顯著正相關(guān);網(wǎng)絡(luò)交往與心理素質(zhì)呈顯著負(fù)相關(guān),與手機(jī)成癮傾向呈顯著正相關(guān);3.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持在手機(jī)成癮傾向和心理素質(zhì)之間起部分中介作用,網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)其有一定的中介作用,不過中介作用不顯著。

參考文獻(xiàn):

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[3]劉沛汝,姜永志,白曉麗.手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)依賴于心理和諧的關(guān)系:網(wǎng)絡(luò)社會(huì)支持的作用[J].中國(guó)臨床心理學(xué)雜志,2014(02).

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[6]王滔,張大均.大學(xué)生心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)及其發(fā)展特點(diǎn)的研究[D].西南師范大學(xué),2002.

(作者單位:陳紅雨、顧亞楠、滕婕,上海工程技術(shù)大學(xué);韓超楠,河北師范大學(xué))

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