宋建新

摘要：學(xué)術(shù)資源是科學(xué)研究的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的眾籌開發(fā)與利用可以提高資源利用率，解決科研人員學(xué)術(shù)資源不足的問題。文章對當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源利用現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從模式與平臺2個層面提出了網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的眾籌開發(fā)利用問題，最后分別著重從保障措施和參與機(jī)制等內(nèi)容對基于眾籌模式的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源開發(fā)利用進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源;眾籌模式;開發(fā)利用

DOI： 10.3969/j.issn.2095-5707.2019.01.008

中圖分類號：G253??? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A??? 文章編號：2095-5707（2019）01-0026-03

Abstract： Academic resources are the basis of scientific research. The realization of the development and utilization of crowd raising for network academic resources can improve the utilization rate of resources and solve the problem of insufficient academic resources of researchers. This article analyzed the current situation of the utilization of network academic resources， and put forward the problems of the development and utilization of crowd raising of network academic resources from the two aspects of mode and platform. Finally， it explored the development and utilization of network academic resources based on crowd raising mode from the aspects of safeguard measures and participation mechanism.

Key words： Internet; network academic resources; crowd raising mode; development and utilization

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)知識更新速度日益加快。對于學(xué)術(shù)人員而言，學(xué)術(shù)資源信息的獲得尤為關(guān)鍵，他們希望能夠及時掌握當(dāng)前世界最新科研動態(tài)，同時，也希望自己所撰寫的文章能夠在第一時間得到發(fā)表，得到其他學(xué)者的關(guān)注與認(rèn)可。對于傳統(tǒng)期刊而言，學(xué)術(shù)人員這樣的要求是不能得到滿足的，從論文錄用到見刊需要經(jīng)歷一個過程，該過程要花費(fèi)一定時間，這就導(dǎo)致科研人員不能及時了解掌握當(dāng)前科研動態(tài)^[1]。而數(shù)字期刊數(shù)據(jù)庫使用費(fèi)用相對較高，很多高校沒有過多的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行購買，這也會導(dǎo)致學(xué)術(shù)資源信息獲得不暢?？蒲袆討B(tài)信息的封閉必將影響國內(nèi)外各領(lǐng)域科研進(jìn)展。本文提出基于眾籌模式實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源開發(fā)利用的設(shè)想，并進(jìn)行有益嘗試，以期利用眾籌方式有效解決網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源獲取問題，進(jìn)一步提高學(xué)術(shù)資源的利用效率。

1? 網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源利用現(xiàn)狀分析

隨著網(wǎng)絡(luò)用戶認(rèn)識水平的不斷提高和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)資源數(shù)量得到快速提升，大量優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源可供用戶使用。學(xué)術(shù)資源作為優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)資源的一種得到廣大用戶的青睞，各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者可以通過網(wǎng)絡(luò)來獲取自己所需的學(xué)術(shù)資源，這種方式填補(bǔ)了當(dāng)前中國知識資源網(wǎng)絡(luò)總庫（中國知網(wǎng)）、萬方數(shù)據(jù)庫等網(wǎng)站的空白，為科研人員提供了新的資源獲取方式^[2]。但與其他國家相比，我國網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源利用效率相對較低。

1.1? 網(wǎng)絡(luò)起步較晚

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度相對較慢，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)覆蓋有待進(jìn)一步擴(kuò)大。20世紀(jì)90年代以后，我國網(wǎng)絡(luò)進(jìn)入了一個快速發(fā)展的時期，這一發(fā)展階段相對發(fā)達(dá)國家滯后多年^[3]。在我國網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的過程中，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成為急需解決的問題，落后的基礎(chǔ)設(shè)施制約了網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。

1.2? 科研人員水平?jīng)Q定網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的利用效率

網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的利用效率一方面由資源質(zhì)量決定，更為重要的是由科研人員水平所決定。當(dāng)科研人員能力水平相對較高時，可以在海量資源中分辨出各種資源的利用點(diǎn)和利用程度，將所有涉及到的資源實(shí)現(xiàn)有效利用。如果科研人員水平較低，面對海量網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源，只能粗淺辨識和利用。

1.3? 搜索引擎影響網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的利用

科研人員在使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源時，需要通過搜索引擎來檢索自己所需要的資源內(nèi)容^[4]。如果搜索引擎所檢索的資源內(nèi)容存在局限性或者片面性，那么將會導(dǎo)致科研人員不可能得到全面的學(xué)術(shù)資源，影響其對學(xué)術(shù)內(nèi)容的認(rèn)識和學(xué)術(shù)資源的利用。

2? 基于眾籌模式的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源開發(fā)利用

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，高?；蛘呖蒲性核W(wǎng)絡(luò)期刊數(shù)量得到快速增加，網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源越來越豐富。大量網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的出現(xiàn)帶來了很多問題，例如檢索效率降低、大量冗余資源出現(xiàn)等^[5]。為了進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的利用效率，急需對其進(jìn)行整理和再加工。如果僅僅依靠高?；蛘呖蒲性核鶃韺?shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的整理和再加工，將會為其帶來巨大的壓力，尤其是經(jīng)濟(jì)方面。因此，在互聯(lián)網(wǎng)時代，可以通過眾籌模式來解決網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的整理與再加工問題。

2.1 ?網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源開發(fā)利用的眾籌模式分析

龐大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源在整理與再加工過程中，需要投入大量的人力、物力，僅僅依靠高校或科研院所是不能很好完成的，眾籌模式為網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的綜合利用提供了一個新的思路。眾籌模式是一種基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的方式，參與眾籌的高?；蚩蒲性核鶕?jù)自身實(shí)際情況選擇出資金額，同時享受對應(yīng)的收益。對于網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源眾籌模式而言，可以由一個高校作為牽頭單位，向社會發(fā)布網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源資金募集方案，帶領(lǐng)眾多高校、科研院所等單位參與其中。對參與單位所提供的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源進(jìn)行匯總分析，編制匯總目錄，建立對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源數(shù)據(jù)庫，同時構(gòu)建統(tǒng)一的學(xué)術(shù)資源檢索窗口，向廣大用戶提供服務(wù)。通過該眾籌模式所開發(fā)檢索服務(wù)系統(tǒng)，參與其中的所有單位均可以實(shí)現(xiàn)資源共享。

在實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源眾籌模式過程中，幾個高校的參與是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不能滿足眾籌模式的需要。在牽頭高校的號召下，讓盡可能多的高校參與其中，不斷提供技術(shù)支持和各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源，這樣才能使網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源服務(wù)平臺盡快建立起來，從而更好地為各參與高校提供服務(wù)，達(dá)到良性循環(huán)的目的。

2.2? 基于眾籌模式的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源開發(fā)利用平臺建設(shè)

在網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源開發(fā)利用眾籌模式的實(shí)施過程中，相應(yīng)服務(wù)平臺的建設(shè)尤為關(guān)鍵，通過平臺建設(shè)可以將參與其中的所有高校所提供的技術(shù)、學(xué)術(shù)資源進(jìn)行集中體現(xiàn)。一般而言，網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源開發(fā)利用平臺主要由2個部分組成：用戶界面和后臺數(shù)據(jù)庫。用戶界面的主要功能是為用戶提供多種類型的資源檢索方式，例如，期刊檢索、在線瀏覽、圖書資源檢索等;為用戶提供多種個性化服務(wù)，用戶可以通過該界面完成個性化訂閱、最新期刊資源的實(shí)時推送等;為用戶提供在線交流服務(wù)，用戶可以在互動交流模塊與其他用戶實(shí)現(xiàn)在線交流。后臺數(shù)據(jù)庫主要存儲了平臺建設(shè)參與高校所提供的各類學(xué)術(shù)資源，將各類學(xué)術(shù)資源進(jìn)行分類管理，同時建立快速索引目錄，這樣可以提高學(xué)術(shù)資源的檢索效率。

該平臺通過眾籌模式實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的綜合開發(fā)和利用，為大量閑置網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源提供了高效利用的途徑。通過該方式所構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源服務(wù)平臺主要有以下3個特點(diǎn)：⑴平臺組建費(fèi)用低。通過眾籌模式所組建的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源服務(wù)平臺，主要利用各參與高校校內(nèi)現(xiàn)有學(xué)術(shù)資源，基本不需要重新購買新的資源信息，因此資源費(fèi)用較低。⑵服務(wù)范圍相對較大。參與平臺組建的所有高校均可以作為平臺的使用對象，平臺內(nèi)所有資源均對其進(jìn)行開放。隨著眾籌模式的不斷推廣，越來越多的高校將加入，這將逐漸擴(kuò)大平臺服務(wù)范圍。⑶網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源利用效率得到提高。服務(wù)平臺所使用的學(xué)術(shù)資源主要來源于參與高校校內(nèi)資源，這種服務(wù)方式將開啟各高校校內(nèi)資源的新的利用方式，避免高校校內(nèi)資源出現(xiàn)閑置，提高了資源的利用率。

3? 眾籌開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的路徑及機(jī)制

3.1? 眾籌開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源實(shí)施舉措

在網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源眾籌模式實(shí)施之前，首先需要建立行之有效的組織結(jié)構(gòu)。通常來講，由牽頭高校和幾個重點(diǎn)參與高校作為重要成員單位（領(lǐng)導(dǎo)小組），重點(diǎn)參與平臺的頂層設(shè)計、人力資源的合理配置、業(yè)務(wù)培訓(xùn)與指導(dǎo)等。下設(shè)工作組，主要包括資源信息搜集組、資源整合目錄編制組、平臺開發(fā)技術(shù)組及用戶服務(wù)組等，負(fù)責(zé)不同的業(yè)務(wù)開展。

3.1.1? 資源信息搜集組? 在整個網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源服務(wù)平臺中，資源信息搜集組所負(fù)責(zé)的工作較為重要，主要對各參與高校校內(nèi)資源進(jìn)行搜集和匯總。網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的種類較多，主要包括期刊資源、電子圖書資源、報紙雜志電子資源等，對資源信息的描述也很重要，例如期刊資源的引用率、影響因子等信息。該組主要將這些資源搜集匯總后進(jìn)行分類，通過平臺開發(fā)技術(shù)組將其存儲到平臺數(shù)據(jù)庫中。

3.1.2? 資源整合目錄編制組? 負(fù)責(zé)將匯總搜集到的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源進(jìn)行分類梳理，并編制出對應(yīng)目錄，方便信息資源的檢索。通常來講，會根據(jù)資源信息類型不同來進(jìn)行分類，例如，期刊資源和電子圖書資源屬于不同類別，應(yīng)該進(jìn)行分類梳理。

3.1.3? 平臺開發(fā)技術(shù)組 ?該組主要負(fù)責(zé)平臺的技術(shù)開發(fā)，根據(jù)用戶使用情況不同來確定平臺構(gòu)建的技術(shù)方案，同時處理網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源異構(gòu)數(shù)據(jù)，使所有搜集到的網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源都可以被平臺很好的應(yīng)用。平臺開發(fā)技術(shù)組還負(fù)責(zé)平臺的日常維護(hù)和更新，不斷提升用戶使用平臺的滿意程度。

3.1.4? 用戶服務(wù)組? 該組主要負(fù)責(zé)用戶咨詢的解答、平臺使用的介紹、平臺推廣活動等。用戶在使用平臺過程中，在線咨詢問題都被轉(zhuǎn)交至該組，由專業(yè)人員為用戶提供服務(wù)。該組人員會將用戶所提出的意見、建議進(jìn)行分類，并轉(zhuǎn)交至平臺開發(fā)技術(shù)組進(jìn)行處理。

3.2? 眾籌開發(fā)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源參與機(jī)制

在網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源眾籌模式發(fā)布時，會向廣大高校、科研院所等擬參與單位講解平臺構(gòu)建的目的和主要任務(wù)。各單位考慮自身發(fā)展需要，再確定是否加入。當(dāng)單位申請加入后，眾籌領(lǐng)導(dǎo)小組會對該單位信息進(jìn)行審核，進(jìn)而確定分工。

對于網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源眾籌模式參與單位而言，首先應(yīng)當(dāng)具有一定的實(shí)力，這種實(shí)力主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的數(shù)量或平臺技術(shù)開發(fā)能力方面。其次，參與單位應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的配合意識，能夠主動承擔(dān)平臺構(gòu)建過程中所安排的工作內(nèi)容，積極投身到網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源眾籌模式的實(shí)施過程中。對于參與單位所提供的學(xué)術(shù)資源，眾籌領(lǐng)導(dǎo)小組會進(jìn)行審核，并提出相關(guān)意見、建議，參與單位應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮，盡可能擴(kuò)大資源開放范圍，保證服務(wù)平臺資源量。

4 ?小結(jié)

基于眾籌模式對網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源進(jìn)行開發(fā)與利用能有效解決部分高校、科研院所由于缺乏經(jīng)費(fèi)導(dǎo)致可利用的學(xué)術(shù)資源短缺的問題。本文提出通過構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源眾籌開發(fā)服務(wù)平臺的方式來實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的共享，這對實(shí)現(xiàn)海量網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)資源的價值最大化具有重要現(xiàn)實(shí)意義。

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