李佑倫

隨著夏天的到來(lái)，語(yǔ)文老師也改了他的處罰方式，原來(lái)是抄課文、寫(xiě)生字，現(xiàn)在變成跑操場(chǎng)。

向東成績(jī)好，特別是語(yǔ)文，但上課老愛(ài)講話。剛宣布新政，就撞槍口了。老師大拇指向外一指：“下課后，五圈。”

下課后，老師抱著作業(yè)本回辦公室。班長(zhǎng)站在走廊上，看著向東往操場(chǎng)走去。向東磨磨蹭蹭地，在操場(chǎng)中間，也就是球場(chǎng)的中圈繞了五個(gè)圈。

班長(zhǎng)帶著向東去辦公室給老師復(fù)話。向東說(shuō)：“老師，我跑完了?！?/p>

“這么快？”

班長(zhǎng)回答：“老師，他跑的小圈圈。”

老師怒瞪向東：“誰(shuí)叫你跑小圈？”

向東嘿嘿一笑：“老師，你沒(méi)有說(shuō)不可以跑小圈呀，而且我跑的圈還是標(biāo)準(zhǔn)的圓。”

再上課，語(yǔ)文老師說(shuō)：“以后跑操場(chǎng)的，必須沿著操場(chǎng)邊沿跑?！?/p>

不久，向東再次違紀(jì)，老師說(shuō)：“跑六圈，沿操場(chǎng)邊?！?/p>

還是班長(zhǎng)監(jiān)督，又是幾分鐘后，班長(zhǎng)帶著向東去回話：“老師，他跑完了?！?/p>

“這么快？”

“他穿著溜冰鞋跑的。”

老師恨恨地瞪著向東：“誰(shuí)叫你穿溜冰鞋跑？”

向東依然是嘿嘿一笑：“老師，你沒(méi)有說(shuō)不可以穿溜冰鞋跑啊?！?/p>

老師啞口無(wú)言，又一次對(duì)那個(gè)處罰規(guī)則進(jìn)行了“修補(bǔ)”：“以后跑操場(chǎng)，沿著邊跑，不許穿溜冰鞋?！?/p>

向東像是故意挑戰(zhàn)老師似的：“老師，我知道了，跑時(shí)不穿溜冰鞋，一定不穿，堅(jiān)決聽(tīng)話。”

老師馬上開(kāi)罰單：“向東，第三次，跑操場(chǎng)七圈?！?/p>

哪知向東全然不當(dāng)回事，輕描淡寫(xiě)地重復(fù)了一遍老師的話：“YES，不就七圈嘛。”

下課了，所有的同學(xué)都站在走廊上，等著看向東的洋相。

向東下樓了，去了他表弟那個(gè)班，再出來(lái)，胸前抱著一個(gè)滑滑板，然后站在滑滑板上，瀟瀟灑灑地滑了七圈。臉不紅，氣不喘。

老師氣得吐血，教棍啪啪啪地響，但也學(xué)聰明了：“以后跑操場(chǎng)，沿邊跑，不許穿溜冰鞋、借滑滑板，不——”老師打了個(gè)頓，極力想象向東還有可能耍的新花樣，“不許騎自行車，不——準(zhǔn)借助一切交通工具或體育用品?！?/p>

向東似乎感到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，撓著頭皮，連連吐舌。本來(lái)向東就怕跑操場(chǎng)，平常上體育課叫跑操場(chǎng)，第一圈他就得掉隊(duì)，第二圈他就趴下了?，F(xiàn)在是大熱天，跑幾圈還不要了他的命？自從這以后，每上語(yǔ)文課，他都格外小心，自然也就沒(méi)有再跑操場(chǎng)。

這天地理課，一下課，向東莫名其妙地上前去跟地理老師來(lái)了個(gè)久久的擁抱。

嘿，再上語(yǔ)文課，向東的膽兒也大起來(lái)，同學(xué)們都有預(yù)感，向東啊肯定要受罰。果然，就在下課前的幾分鐘，向東再一次觸犯了老師的底線：“向東，跑八圈。”

老師一說(shuō)完，向東從容地站起來(lái)：“老師，現(xiàn)在可以跑了嗎？”

老師頭歪在一邊，看也不想看向東一眼：“你去跑吧?！?/p>

向東偏偏站著不動(dòng)。

全班屏聲靜氣地看著向東。

老師實(shí)在耐不住了，說(shuō)：“你不是說(shuō)去跑嗎？”

向東說(shuō)：“老師，我大概跑完了。”

老師手掌在講桌上一拍：“大膽，你一步?jīng)]動(dòng)，跑什么跑，還什么大概跑完了。”

向東怯怯地，就把地理老師地理課上背誦的一首詩(shī)背了遍：“‘坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河，我是沒(méi)動(dòng)步，但地球在自轉(zhuǎn)啊，坐著不動(dòng)，地球一天都要行八萬(wàn)里，這不是有好幾分鐘了嗎？難不成沒(méi)有操場(chǎng)的八圈？”