宋文秀

摘 ? 要：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，公共圖書(shū)館文化宣傳的作用變得越來(lái)越差。為了提升圖書(shū)館的形象力和公眾力，國(guó)家開(kāi)始加大對(duì)圖書(shū)館實(shí)體建設(shè)的資金投入力度，從而使圖書(shū)館有了新的發(fā)展空間，同時(shí)，公共圖書(shū)館提升自身意識(shí)也是十分重要的，沒(méi)有一個(gè)先進(jìn)的服務(wù)意識(shí)，圖書(shū)館必然會(huì)被社會(huì)所淘汰。本文就公共圖書(shū)館閱讀推廣的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行分析與研究，希望能夠?qū)D書(shū)館的閱讀推廣工作有所幫助。

關(guān)鍵詞：公共圖書(shū)館 ?閱讀推廣 ?經(jīng)典書(shū)籍 ?跨界合作

中圖分類(lèi)號(hào)：G252.1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號(hào)：1674-098X（2019）10（b）-0229-02

1 ?公共圖書(shū)館閱讀推廣的發(fā)展趨勢(shì)

1.1 實(shí)體環(huán)境下，推廣活動(dòng)多樣化

在國(guó)家政策和資金的支持下，圖書(shū)館內(nèi)部物理空間得到了擴(kuò)大，閱讀環(huán)境體驗(yàn)也變得更加自然化和舒適化，滿足了讀者的實(shí)際需求.在新時(shí)期下，一些圖書(shū)館為了不造成資源浪費(fèi)，提升圖書(shū)利用率，將歷史久遠(yuǎn)的紙質(zhì)文獻(xiàn)進(jìn)行展覽。另外，圖書(shū)館通過(guò)舉辦各式各樣的閱讀推廣活動(dòng)，拉近與公民的距離，從而使圖書(shū)館成為交流文化、弘揚(yáng)文化的重要場(chǎng)所。

1.2 實(shí)體環(huán)境下，推廣對(duì)象具體化

圖書(shū)館是公眾場(chǎng)所，其宣傳方向必然是針對(duì)于社會(huì)大眾，但在實(shí)際宣傳過(guò)程中，由于宣傳力度不夠，宣傳方法不當(dāng)，圖書(shū)館就與人們的精神需求漸行漸遠(yuǎn)，從而不利于圖書(shū)館的發(fā)展。眾所周知，社會(huì)是由多個(gè)小眾集體組建的。發(fā)展小眾文化是提升大眾文化水平的必由之路。當(dāng)今社會(huì)，由于受專(zhuān)業(yè)、職業(yè)等要素的影響，小眾文化迅速崛起。圖書(shū)館必須要抓住這一契機(jī)，通過(guò)做好重點(diǎn)宣傳工作，做好各類(lèi)群體閱讀推廣工作，使相應(yīng)的服務(wù)對(duì)象變得明確化、具體化。文化在不停的發(fā)展，圖書(shū)館必須要轉(zhuǎn)變閱讀推廣思路，通過(guò)不斷壯大小眾文化圈子，吸引更多的讀者。

1.3 虛擬技術(shù)下，推廣方式數(shù)據(jù)化、信息化

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，圖書(shū)館開(kāi)始轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，通過(guò)積極地與時(shí)俱進(jìn)，不斷完善自身的數(shù)據(jù)信息技術(shù)，不斷將圖書(shū)館智慧化。在智慧化的要求下，閱讀推廣方式必然會(huì)變成數(shù)據(jù)化和信息化。人們?cè)僖膊挥糜H身去圖書(shū)館翻閱書(shū)籍，可以依據(jù)網(wǎng)絡(luò)就能找到自己所需要的資料。在相關(guān)技術(shù)的支持下，人們能夠?qū)⑺褜さ馁Y料進(jìn)行分享，從而方便了大眾閱讀。虛擬技術(shù)的衍生，促進(jìn)了讀者的閱讀訴求。由于不受時(shí)間、空間等因素的影響，人們能夠依據(jù)自身的實(shí)際情況進(jìn)行閱讀，大大提升了讀者的閱讀質(zhì)量和效率。

1.4 虛擬技術(shù)下，推廣方法大數(shù)據(jù)化

受傳統(tǒng)服務(wù)理念制約，圖書(shū)館的發(fā)展已變得桎梏。為了提升圖書(shū)館發(fā)展活力，必須要提升圖書(shū)館自身意識(shí)，從而迎合時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)。推廣方法數(shù)據(jù)化，是圖書(shū)館將信息資源提供給大眾的有效手段?；诖?，圖書(shū)館應(yīng)鎖定目標(biāo)群體，通過(guò)制定相應(yīng)的推廣計(jì)劃，依托于大數(shù)據(jù)技術(shù)，拉近與讀者之間的關(guān)系。另外，圖書(shū)館還需要一改自身形象。原有的死板、嚴(yán)肅、冷漠的圖書(shū)館形象已不適合發(fā)展需要，更加親情化，更具人性化的圖書(shū)館才能走入讀者的心。

2 ?公共圖書(shū)館閱讀推廣的發(fā)展難點(diǎn)

2.1 受眾目標(biāo)劃分存在困難

由于圖書(shū)館沒(méi)有重視閱讀推廣工作，沒(méi)有制定一個(gè)明確的推廣計(jì)劃，致使在實(shí)際閱讀推廣過(guò)程中，不能對(duì)受眾目標(biāo)進(jìn)行清晰準(zhǔn)確的劃分，從而使閱讀推廣工作出現(xiàn)各種各樣的困難。由于公共圖書(shū)館是國(guó)家支持的非盈利機(jī)構(gòu)單位，缺少相應(yīng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，致使圖書(shū)館很難轉(zhuǎn)變服務(wù)理念。一直以來(lái)，公共圖書(shū)館力求發(fā)展自身，實(shí)現(xiàn)文化傳播功能，但由于受眾目標(biāo)劃分不當(dāng)，直接導(dǎo)致了提供書(shū)籍與閱讀推廣工作相互脫軌。長(zhǎng)期以來(lái)，大批量的工作不能有效地進(jìn)行，甚至被擱置一邊，造成諸多工作難以開(kāi)展，從而影響圖書(shū)館整體服務(wù)水平。

2.2 對(duì)圖書(shū)館重視力度不足

在實(shí)際閱讀推廣過(guò)程中，對(duì)圖書(shū)館缺乏重視，就會(huì)使閱讀推廣工作變成形式，沒(méi)有實(shí)質(zhì)意義的工作。如果閱讀推廣目標(biāo)只停留在表面層次，必然會(huì)使相關(guān)工作取不到進(jìn)展。一直以來(lái)，公共圖書(shū)館發(fā)揮著社會(huì)公益作用，始終堅(jiān)持服務(wù)人民的理念，為廣大群眾提供一個(gè)學(xué)習(xí)和閱讀的良好場(chǎng)所。由于沒(méi)有及時(shí)更新書(shū)籍資源，造成用書(shū)出現(xiàn)了嚴(yán)重的滯后性，從而難以滿足人們的實(shí)際需求。又由于公共圖書(shū)館的運(yùn)營(yíng)費(fèi)用是有限的，一些領(lǐng)導(dǎo)只將資金用于書(shū)的收藏上，沒(méi)有將資金用于閱讀推廣活動(dòng)上，致使公共圖書(shū)館的發(fā)展變得越來(lái)越難。

2.3 推廣過(guò)程中缺少專(zhuān)業(yè)人員

公共圖書(shū)館在進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)中，由于缺少專(zhuān)業(yè)人員，致使整個(gè)閱讀推廣工作變得十分不理想。眾所周知，專(zhuān)業(yè)的推廣人員能夠?yàn)橥茝V活動(dòng)注入動(dòng)力，能夠提升推廣活動(dòng)的質(zhì)量。由于公共圖書(shū)館沒(méi)有儲(chǔ)備相應(yīng)的活動(dòng)策劃人才，沒(méi)有培養(yǎng)活動(dòng)推廣人才，致使閱讀推廣工作始終達(dá)不到預(yù)期效果，從而影響公共圖書(shū)館在社會(huì)中的文化地位，以及相應(yīng)的社會(huì)形象。

3 ?公共圖書(shū)館閱讀推廣的發(fā)展策略

3.1 加大對(duì)特殊群體閱讀權(quán)利的重視

從某種層面上講，加強(qiáng)對(duì)特殊群體閱讀權(quán)利的重視度，就能夠使服務(wù)做到真正的公平與公正，從而實(shí)現(xiàn)自由化、平等化的閱讀。一般來(lái)說(shuō)，無(wú)論什么樣的人，他都離不開(kāi)閱讀。沒(méi)有閱讀的支持與幫助，其所掌握的知識(shí)是完全不夠用的。由此可以看出，閱讀是人類(lèi)獲得咨詢信息的重要手段，也是人們認(rèn)識(shí)和理解世界的有效途徑。為了實(shí)現(xiàn)閱讀的公平性，公共圖書(shū)館可以在閱讀推廣過(guò)程中，對(duì)弱勢(shì)群體籌備一些更有利于其身心健康的閱讀活動(dòng)，從而帶動(dòng)人們進(jìn)行有效的閱讀。

3.2 增加經(jīng)典書(shū)籍的關(guān)注度

經(jīng)典書(shū)籍具有一定的代表性，它能夠給人以正能量，具有極強(qiáng)的人生啟迪作用。因此，有關(guān)人員必須要重視對(duì)經(jīng)典書(shū)籍的選擇問(wèn)題，尤其是要充分考量其類(lèi)型與影響力。公共圖書(shū)館應(yīng)以經(jīng)典書(shū)籍為依托，通過(guò)宣揚(yáng)圖書(shū)文化，引導(dǎo)讀者來(lái)圖書(shū)館體驗(yàn)和感悟人生。

3.3 豐富閱讀推廣的形式和方法

閱讀群體是有差異性的，他們對(duì)閱讀的要求并不是一成不變的?；诖?，公共圖書(shū)館必須要重視提供豐富的閱讀推廣形式和方法。首先，公共圖書(shū)館應(yīng)進(jìn)行相關(guān)的市場(chǎng)調(diào)研，了解哪一類(lèi)群體對(duì)閱讀的需求高，哪一類(lèi)群體有主動(dòng)閱讀意向，從而確定相應(yīng)的目標(biāo)群體，進(jìn)而進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀推廣。其次，公共圖書(shū)館應(yīng)加大文化宣傳力度，充分發(fā)揮自身的教育職能。通過(guò)舉辦圖書(shū)宣傳會(huì)、線下讀書(shū)交流會(huì)、微信平臺(tái)參與等活動(dòng)，充分了解讀者的需求，以及提升自身的服務(wù)能力。再次，公共圖書(shū)館應(yīng)積極聘請(qǐng)推廣人才，盡最大可能讓推廣人才發(fā)揮自身價(jià)值，從而帶動(dòng)整個(gè)閱讀推廣活動(dòng)。最后，公共圖書(shū)館應(yīng)依據(jù)自身實(shí)際情況，積極調(diào)整書(shū)籍資源，從而保證自身資源的博大性，進(jìn)而使讀者養(yǎng)成圖書(shū)館讀書(shū)的好習(xí)慣。

3.4 提升自身意識(shí)，促進(jìn)跨界合作

為了促進(jìn)自身的發(fā)展，公共圖書(shū)館必須要轉(zhuǎn)變觀念，提高意識(shí)，通過(guò)與社會(huì)進(jìn)行跨界合作，充分展示自身的宣傳和教育功能。在新時(shí)代下，圖書(shū)館進(jìn)行閱讀推廣工作，需要考量很多因素。為了減少這些因素所帶來(lái)的阻力，圖書(shū)館必須要加大跨界合作力度。例如，公共圖書(shū)館與學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，通過(guò)制定相應(yīng)的策略，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館與學(xué)校的雙贏。例如，公共圖書(shū)館與養(yǎng)老機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，通過(guò)對(duì)老人提供相應(yīng)的書(shū)籍，建立社會(huì)服務(wù)和諧體系，從而提高圖書(shū)館的社會(huì)公信力，強(qiáng)化圖書(shū)館的文化宣傳職能。另外，圖書(shū)館還應(yīng)鼓勵(lì)全體民眾積極捐書(shū)，保障具有價(jià)值、正能量的書(shū)籍資源能夠得到有效地共享，從而推進(jìn)社會(huì)文化發(fā)展。

4 ?結(jié)語(yǔ)

總之，公共圖書(shū)館閱讀推廣是呈良性發(fā)展趨勢(shì)的。為了提供公共圖書(shū)館的價(jià)值地位，有關(guān)人員必須要及時(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念。通過(guò)擴(kuò)充書(shū)籍資源，吸收新技術(shù)，不斷豐富閱讀推廣形式，從而吸引更多的閱讀群體，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益。

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