□黃 任

一、會展人才培養(yǎng)與會展產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的必要性

(一)解決會展人才就業(yè)難問題的重要措施。很多高校開始認識到會展產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性，并對會展人才進行培養(yǎng)，但是很多高校培養(yǎng)出的人才面臨著就業(yè)難的問題，主要是由于會展人才培養(yǎng)和會展產(chǎn)業(yè)需求之間存在較大的差異：第一，會展產(chǎn)業(yè)雖然得到了長足的發(fā)展，但是依然存在很多不足，所以相關(guān)企業(yè)想要招聘優(yōu)秀的人才，來不斷完善會展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。但是，當前高校會展人才培養(yǎng)目標較為落后，與企業(yè)對人才的需求相差甚遠，企業(yè)要求較高，人才的技能掌握不夠，這就造成了大學生就業(yè)難的問題；第二，很多大學生并沒有認清當前的就業(yè)形式，在找工作時競爭力較低，但是福利待遇要求過高，而且目前大學生普遍存在著眼高手低的情況，對企業(yè)過分挑剔導致最后無法就業(yè)的情況出現(xiàn)。

(二)滿足企業(yè)人才需求的必要措施。會展產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中，需要足夠的人才支持，但是目前高校培養(yǎng)出的人才與企業(yè)的需求差異較大，從而導致了企業(yè)無法選拔出合適人才的情況。所以，推動會展人才培養(yǎng)和會展產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，也是滿足企業(yè)人才需求的重要措施。

1.降低企業(yè)人才培養(yǎng)的成本。在過去，高校培養(yǎng)出的會展人才無法更好地滿足企業(yè)的需求，企業(yè)還需要對人才進行長期的培訓，投入較多的培訓資源、場地資源等，才能夠使得人才掌握的技能滿足企業(yè)的需求。

2.降低人才流失的概率。目前高校培養(yǎng)出的人才無法滿足企業(yè)的需求，所以企業(yè)為了進一步降低成本，往往給予學生較低的福利待遇；在對人才進行了培養(yǎng)之后，人才能夠滿足企業(yè)的技能需求，但是由于福利待遇過低，很多人才在完成培訓之后就選擇了跳槽，從而導致人才流失的情況非常嚴重，這不僅對企業(yè)造成了損失，而且這些人才可能會進入同類型企業(yè)中，對原有企業(yè)產(chǎn)生較大的競爭壓力。

(三)推動我國會展產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要措施。人才是二十一世紀企業(yè)重點爭奪的資源，當前會展企業(yè)之間的競爭，大多數(shù)是人才方面的競爭，所以推動會展人才培養(yǎng)和會展產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展，能夠更好地推動我國會展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，主要體現(xiàn)在：第一，高校對會展人才培養(yǎng)進行改革，使其更加符合會展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，能夠為會展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供更多的人才，提高我國會展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展速度，可以在國際上獲得有力的競爭地位，更好地展示我國經(jīng)濟發(fā)展的實力；第二，推動會展產(chǎn)業(yè)和會展人才培養(yǎng)的協(xié)同發(fā)展，可以同時解決高校大學生就業(yè)難和會展產(chǎn)業(yè)發(fā)展中人才缺乏的問題，使得高校、企業(yè)、人才三方得到共贏的局面，能夠推動我國社會的整體發(fā)展。

二、會展人才培養(yǎng)與會展產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的策略

(一)完善校企合作模式。校企合作模式是解決高校人才培養(yǎng)和企業(yè)需求不一致的重要措施，所以為了更好地推動會展人才培養(yǎng)與會展產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展，可以進一步完善校企合作模式，為此可以參考以下幾個方面：第一，積極發(fā)揮政府在校企合作模式中的引導作用，政府需要推動高校和企業(yè)在人才培養(yǎng)的多個方面進行合作，例如：政府為企業(yè)提供更多的優(yōu)惠政策，從而能夠滿足不同企業(yè)的需求，提高企業(yè)參與校企合作模式的積極性，對人才進行認真培養(yǎng)，不斷提高人才的實踐能力，更好地滿足會展產(chǎn)業(yè)對人才的需求；第二，政府需要積極推動高校的基礎(chǔ)設施建設，為會展人才培養(yǎng)提供條件，同時要加強高校對人才的選拔能力，為不同企業(yè)選拔合適的人才，更好地解決高校畢業(yè)生的就業(yè)問題；另外，高校需要對學生進行更加嚴格的管理，充分了解學生在企業(yè)中的實習情況，與企業(yè)進行更加深入的合作，共同完善對學生的監(jiān)督責任；第三，有效解決校企合作模式的利益沖突，對于高校和企業(yè)來講，雖然都可以從校企合作模式中獲得收益，但是對高校方面的收益是顯而易見的，但是對于企業(yè)方面的收益卻是長期的，因此需要加大對企業(yè)的激勵力度；而且校企合作過程中，可能會造成某方的利益受損，政府需要及時進行干預，避免影響參與者的積極性，確保校企合作模式的順利開展。

(二)對會展人才培養(yǎng)工作進行全面改革。對于高校來講，為了更好地滿足會展產(chǎn)業(yè)對人才的需求，需要對傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式進行改革。

1.對人才培養(yǎng)目標進行改革。以企業(yè)對人才的需求為導向，重新制定人才培養(yǎng)目標，同時需要體現(xiàn)以學生為中心的人才培養(yǎng)策略，將提高學生的綜合素質(zhì)作為最終目標。

2.對高校的教學內(nèi)容進行改革。在完成基礎(chǔ)課程教學的基礎(chǔ)上，高?？梢愿鶕?jù)不同企業(yè)的需求，開展相關(guān)的選修課程，讓學生選擇自己感興趣的領(lǐng)域進行學習，一方面：可以提高學生的綜合素質(zhì)，發(fā)揮學生的特長，更好地滿足學生的興趣，幫助學生選擇適合自己的課程進行學習；另一方面：可以實現(xiàn)素質(zhì)教育中分層教學的模式，滿足大學生的個性化發(fā)展，針對不同的學生開展不同課程的教學，可以發(fā)揮高校教學的特色，從而實現(xiàn)高等教育的可持續(xù)發(fā)展。

(三)提高師資隊伍的整體素質(zhì)。教師是提高教學水平的重要因素，同時也是推動會展人才培養(yǎng)和會展產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的重要因素，因此就需要提高師資隊伍的整體素質(zhì)：第一，制定和落實嚴格的教師招聘制度，對教師的綜合能力進行全面考察，選拔教學能力和科研能力強的教師開展教學工作；同時，還需要對教師的創(chuàng)新能力、網(wǎng)絡資源利用能力等進行考核，這些能力對于推動高校教學工作也是非常有利的；第二，加強對教師的培訓，讓教師對當前企業(yè)的人才需求進行深入了解，然后對課程的教學內(nèi)容進行改革，使得培養(yǎng)出的人才更好地滿足企業(yè)的需求；同時，提高教師的教學能力，采用創(chuàng)新型的教學模式，提高學生課堂注意力，更好地提高專業(yè)知識的教學效果；第三，針對教師隊伍設置科學合理的考核機制，一方面：通過考核機制，可以帶動教師的工作積極性，能夠?qū)⒏嗟臒崆轶w現(xiàn)在教學工作中，幫助學生更好地成才和成長；另一方面：通過績效考核，對教學中表現(xiàn)優(yōu)異的教師進行表彰，使得教師的工作得到認可，能夠讓教師得到一種滿足感，提高教師教學的自信心，更好地承擔起教書育人的職責。

三、結(jié)語

綜上所述，會展人才培養(yǎng)工作的開展，對于區(qū)域會展產(chǎn)業(yè)的發(fā)展發(fā)揮著不容忽視的推動作用，然而，會展人才培養(yǎng)工作與區(qū)域會展產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的脫節(jié)現(xiàn)象，則制約著二者的協(xié)同發(fā)展，為此，會展人才培養(yǎng)機構(gòu)有必要在培養(yǎng)會展人才的過程中重視開展校企合作、優(yōu)化人才培養(yǎng)模式并提升教師隊伍素養(yǎng)，從而確保會展人才培養(yǎng)工作與區(qū)域會展產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的人才需求實現(xiàn)良好對接。