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橫看成嶺側(cè)成峰

2019-03-20 12:34:48杜云信
作文與考試·初中版 2019年8期
關(guān)鍵詞:加州理工學(xué)院洛克菲勒棉衣

杜云信

【實(shí)用素材一】

愛因斯坦:這又何必呢?

1930年12月,愛因斯坦第一次到美國訪問,并且要在加州理工學(xué)院呆很長(zhǎng)一段時(shí)間以探討關(guān)于世界裁軍的重大問題。

當(dāng)時(shí)天氣很冷,愛因斯坦來到加州理工學(xué)院的第一天,校長(zhǎng)凱文先生見他身上穿著一件舊棉衣,不無關(guān)心地說:“這件棉衣很舊了,我去給你買一件新棉衣吧!”但愛因斯坦卻笑笑說:“這又何必呢?這里是美國加州,人們根本就不認(rèn)識(shí)我,更何況就算是有人見過我的照片,他們見到我也只會(huì)在心里想——呵,這老頭兒長(zhǎng)得和愛因斯坦還挺像的!”

凱文先生頓時(shí)被愛因斯坦的幽默給逗笑了。此后,他們就天天在一起研究問題,隨著媒體的報(bào)道,越來越多的人知道愛因斯坦的到來,但無論是公開演講還是私下會(huì)客,愛因斯坦從來沒有脫下過那件舊棉衣。有一次,愛因斯坦從外面演講回到學(xué)校,凱文先生發(fā)現(xiàn)他還是穿著那件舊棉衣,便勸他說:“你是一個(gè)知名人士,人們都認(rèn)得出是你了,你就換一件新棉衣吧!”誰知愛因斯坦卻還是笑笑說:“這又何必呢?正如你所說,在洛杉磯,反正我穿什么人們都認(rèn)識(shí)我?!?/p>

多維品讀

1.執(zhí)著。如果愛因斯坦腦子里總裝著諸如該穿什么大衣、該給別人留下什么印象之類的事兒,那也就不會(huì)有相對(duì)論了。我們不必非要做一個(gè)完美的人,但是我們一定要做一個(gè)不斷努力的人、不懈學(xué)習(xí)的人。

2.低調(diào)。人應(yīng)該返璞歸真,處事低調(diào),始終保持本色。真正的名聲是外表之外的口碑,而外表的裝飾只是一種膚淺的欲望,它與人的品質(zhì)、業(yè)績(jī)和成就是無關(guān)的。就像愛因斯坦這樣真正有魅力的人,哪怕是一件沒人愿意再穿的舊棉衣也無法遮擋他散發(fā)出來的光輝。

3.簡(jiǎn)樸。簡(jiǎn)樸是坦誠的心境和率真的頭腦的結(jié)合。擁有簡(jiǎn)樸品質(zhì)的人不會(huì)費(fèi)力思考問題,不會(huì)有復(fù)雜的離題想法。簡(jiǎn)樸里面沒有自負(fù),簡(jiǎn)樸并不意味著毫無所得,從愛因斯坦的身上,就可以見證簡(jiǎn)樸的巨大威力。

【適用話題】美;內(nèi)在與外在;簡(jiǎn)單一點(diǎn)……

【實(shí)用素材二】

洛克菲勒:抽走兒子的梯子

石油大王洛克菲勒的兒子生性多疑,多方醫(yī)治毫無成效。有一天,父子倆在貯藏室收拾東西,父親讓孩子爬上一個(gè)高架子。孩子望了望高高的梯子,有些不放心,對(duì)父親說:“爸爸,我還是有些顧慮,我上去之后,你把梯子抽走,我就下不來了?!薄霸趺茨苓@樣想呢?親愛的兒子,我是你最親的人,放心吧兒子,相信我。我會(huì)一直扶著梯子?!甭蹇朔评沾葠鄣乜粗鴥鹤樱瑴睾偷貙?duì)兒子說。孩子順著梯子爬上去,一步一回頭,等兒子到了高處,父親卻把梯子抽走了?!鞍职郑疫@么相信你,可是您說話不算數(shù),您為什么騙我?”孩子一看爸爸的怪異舉動(dòng),有些不高興了。父親說:“我要讓你記住,一切要靠自己,不要指望任何承諾。自己跳下來吧……”孩子傷心地站在高架子上,感到很絕望。他流著眼淚,閉住雙眼縱身一跳。這時(shí),令人意想不到的事情發(fā)生了,洛克菲勒張開雙臂,把孩子穩(wěn)穩(wěn)地接在懷里。孩子詫異地睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己并沒有受傷。他感動(dòng)得落淚了。父親輕輕地?fù)嶂念^說:“孩子,我要讓你記住,任何時(shí)候,父親都是最值得信賴的?!?/p>

多維品讀

1.學(xué)會(huì)獨(dú)立。一個(gè)人經(jīng)過風(fēng)吹雨打,才能更加健壯地成長(zhǎng)。但是,我們也不能因?yàn)閳?zhí)著于自立而不相信值得我們信任的東西,比如親情和友誼,它們也可以給我們力量,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

2.相信自己,也相信別人。石油大王也一定知道“金無足赤,人無完人”,誰都不能夸口自己是完美的,代表亙古不變的真理;但同時(shí),也沒有人一無是處,所以他要讓兒子相信自己,也相信別人。在“胸有成竹”時(shí)相信自己,在“迷茫悵然”時(shí)相信別人,讓二者相互配合,相互補(bǔ)充,你會(huì)擁有精彩的人生。

3.因?yàn)閻?,所以信任。信任其?shí)源于愛的碰撞,一種來自靈魂深處的相互默契。當(dāng)一個(gè)人能感到別人的愛的時(shí)候,那么離猜疑就越來越遠(yuǎn)了。洛克菲勒的所作所為就是為了給兒子愛,以使之對(duì)人產(chǎn)生信任。

【適用話題】愛與信任;獨(dú)立與依賴;學(xué)習(xí)與做人……

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