福建省泉州市永春縣廣播電視臺(tái)

隨著社會(huì)的進(jìn)步和傳媒快速發(fā)展，主持人受到的關(guān)注越來(lái)越高，針對(duì)當(dāng)今社會(huì)的傳媒環(huán)境，需要主持人將表演融入到播音主持專業(yè)中，不斷地提高主持能力，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。

一、主持與表演的關(guān)系

表演是通過(guò)肢體動(dòng)作、面部表情、演唱等形式來(lái)表達(dá)人物內(nèi)心的思想、情感等，通過(guò)劇本配合其他聲音設(shè)備進(jìn)行展現(xiàn)[1]；主持人主要是通過(guò)節(jié)目的內(nèi)容和主持詞進(jìn)行表演從而達(dá)到節(jié)目的效果。兩者內(nèi)容都具有表演特征。

對(duì)于表演，需要演員在自身特點(diǎn)和所扮演角色人物特點(diǎn)之間進(jìn)行自由切換。主持人同樣需要身份的切換，不同類型的節(jié)目，需要主持人對(duì)自己的形象進(jìn)行多方面塑造。所以主持人和演員是相似的，都需要進(jìn)行自身塑造來(lái)滿足角色的需求。新聞時(shí)政類節(jié)目主持人角色定位偏向嚴(yán)謹(jǐn)莊重，娛樂(lè)節(jié)目主持人角色定位偏向輕松活潑。尤其對(duì)于筆者所處的縣級(jí)廣播電視臺(tái)來(lái)說(shuō)，播音員、主持人的工作并非“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”，不像中央臺(tái)或省市臺(tái)——主持人風(fēng)格都有明確定位或者有專屬于自己的一檔節(jié)目，縣級(jí)臺(tái)播音員更需要成為“多面手”，方能駕馭基層臺(tái)時(shí)政、綜藝等各種欄目形式，并做到自由切換角色，游刃有余。

二、表演技巧對(duì)主持專業(yè)的重要性

成功的播音與主持離不開(kāi)與表演的結(jié)合，想成為優(yōu)秀的主持人與播音員就應(yīng)該樹(shù)立正確的表演意識(shí)。一些成功的案例呈現(xiàn)出了表演對(duì)播音與主持的重要性，當(dāng)前部分主持節(jié)目都是主持與表演相結(jié)合，例如在“笑談人生”小品中馮鞏就總結(jié)了朱軍的特點(diǎn)，“套近乎憶童年，拿照片把琴?gòu)?，只要琴聲一響就讓你哭個(gè)沒(méi)完”，雖然是笑談，但也非常生動(dòng)地總結(jié)了朱軍的主持特點(diǎn)——“照片”“琴聲”這類道具讓嘉賓回憶起人生中的某段經(jīng)歷，從而營(yíng)造了戲劇情境，使其效果顯著。上述案例說(shuō)明了表演技巧在播音與主持中發(fā)揮了重要作用[1]。又如我臺(tái)推出的一檔節(jié)目《打卡永春》，主持人與嘉賓同游，節(jié)目風(fēng)格清新活潑，在古鎮(zhèn)試穿古代婚服時(shí)，主持人就與嘉賓即興重現(xiàn)了電影《大話西游》中的經(jīng)典橋段——“如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字：我愛(ài)你，如果非要在這份愛(ài)上加上一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年……”既應(yīng)景，又成功喚起觀眾的懷舊情結(jié)，為節(jié)目增色不少。

三、表演技巧在播音主持專業(yè)的應(yīng)用

(一)培養(yǎng)精神素質(zhì)

主持人登臺(tái)面向觀眾第一個(gè)問(wèn)題就是需要克服緊張情緒，面對(duì)這一問(wèn)題，解決的方法與演員訓(xùn)練的方法一致，就是運(yùn)用表演課程中的解放天性。不少主持人緊張的原因就是臉皮較薄放不開(kāi)，這種情況下運(yùn)用表演課中的解放天性方法就能有良好的效果，可以嘗試進(jìn)行表演模仿生活中發(fā)生的趣事，以此循序漸進(jìn)，逐漸提升難度進(jìn)而展開(kāi)天性，從而達(dá)到在舞臺(tái)不緊張談吐自如的效果。

同時(shí)主持人在主持時(shí)緊張的情緒會(huì)使其語(yǔ)言節(jié)奏、呼吸節(jié)奏、肢體語(yǔ)言以及表情等出現(xiàn)不協(xié)調(diào)，也可能導(dǎo)致慌亂、忘詞、精神不集中等狀況的出現(xiàn)。所以克服緊張情緒對(duì)主持人來(lái)說(shuō)是重要問(wèn)題。面對(duì)這一問(wèn)題首先要了解情緒的來(lái)源，通常充滿激情的人容易出現(xiàn)緊張的情緒，在清楚情緒的來(lái)源后進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，可以將適度的緊張情緒轉(zhuǎn)變成一種激勵(lì)，同時(shí)要放松，保證精神狀態(tài)松弛合理，尤其是在重要的主持場(chǎng)合，可以通過(guò)呼吸配合和解放天性的訓(xùn)練來(lái)緩解緊張情緒使其逐漸消除。

(二)培養(yǎng)從業(yè)素質(zhì)

作為一名優(yōu)秀的主持人除了有知識(shí)底蘊(yùn)之外還要具備良好的從業(yè)素質(zhì)。在主持過(guò)程中注意力集中是確保節(jié)目質(zhì)量的重要條件。在重大的主持場(chǎng)合主持人不僅要集中注意力還要察覺(jué)隨時(shí)會(huì)發(fā)生的突發(fā)狀況，以此保證節(jié)目能夠順利完成。對(duì)于掌控集中注意力和分身注意力這一問(wèn)題，需要主持人在平時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練，使注意力保持穩(wěn)定，可以面對(duì)突發(fā)情況及時(shí)處理且不受影響，并使節(jié)目順利完成。

一名優(yōu)秀的主持人要做到集中精神不被臺(tái)下任何情況所干擾，這與表演也相似，所以平時(shí)可以通過(guò)設(shè)置情境模式，在臺(tái)上朗誦時(shí)臺(tái)下其他人喁喁私語(yǔ)，以此來(lái)鍛煉注意力，還可以通過(guò)嘗試表演默劇，促進(jìn)我們的舞臺(tái)表現(xiàn)力。

(三)培養(yǎng)模仿能力以及觀察能力

主持人可以觀察、模仿生活中的事物來(lái)培養(yǎng)鍛煉自身的觀察能力和模仿能力[2]。在模仿的過(guò)程中不僅要模仿其特征還要對(duì)其精神進(jìn)行揣摩。如筆者在外景主持過(guò)程中，需要在霧化瀑布煙霧飄渺的環(huán)境中，穿古裝撫琴，以古裝劇的形式對(duì)景點(diǎn)進(jìn)行推介。對(duì)于首次接觸古琴的筆者來(lái)說(shuō)，這有一定難度，但由于平時(shí)注意觀察與模仿，筆者以較為規(guī)范的指法彈奏了古琴，加上后期音效，畫面優(yōu)美，人景合一，呈現(xiàn)出較好的節(jié)目效果。因此，主持人通過(guò)加強(qiáng)模仿能力與觀察能力的訓(xùn)練，能夠適應(yīng)不同風(fēng)格的節(jié)目，為自身的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)對(duì)表演技巧在播音主持專業(yè)的應(yīng)用探討，表演課程對(duì)播音主持專業(yè)有重要作用。表演和播音主持專業(yè)存在一定的共性，通過(guò)對(duì)表演的學(xué)習(xí)可以消除主持人的緊張情緒，增強(qiáng)主持人在節(jié)目中的表現(xiàn)力，提高主持人的注意力與專注度，從而全面提高主持人的業(yè)務(wù)能力與綜合素質(zhì)，使主持人適應(yīng)各種形式的舞臺(tái)。