孫 陽

（湖南師范大學(xué) 歷史文化學(xué)院，湖南 長沙 410081）

在民主革命時(shí)期，許多愛國人士都提出過國共合作主張。在他們之中，張治中將軍是著名的代表。他的國共合作思想產(chǎn)生于20世紀(jì)20年代前期，經(jīng)過國民大革命、國共十年內(nèi)戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭后得到進(jìn)一步發(fā)展。他是孫中山先生“三民主義”的堅(jiān)定信仰者和實(shí)踐者，在促成兩次國共合作過程中發(fā)揮了重要作用，贏得了中國共產(chǎn)黨的高度贊揚(yáng)。毛澤東曾對他給予高度評價(jià)：“他是三到延安的好朋友，是真正希望和平的人?！盵1]

一、張治中國共合作思想及其實(shí)踐學(xué)術(shù)史回顧

張治中是中國近現(xiàn)代史上一名杰出的政治家，他的思想理念涉及到政治、教育、邊政、外交、軍事以及國共合作等諸多方面。近年來學(xué)術(shù)界對他的各種思想理念及其實(shí)踐進(jìn)行了充分研究，并取得了豐碩成果。程慧東、劉萍等人探討了張治中的政治理念，認(rèn)為他的政治理念的核心是三民主義，具體表現(xiàn)為“民主政治、依法治國、平衡發(fā)展、知識興國、和平主義、國家統(tǒng)一”六個(gè)方面，并對它們之間的關(guān)系進(jìn)行了具體闡述[2]。劉德熹回顧了張治中的辦學(xué)思想的內(nèi)容及其實(shí)踐，指出他熱衷于教育事業(yè)的主要原因是他的 “愛國主義精神”，并在此基礎(chǔ)上從三個(gè)方面總結(jié)了他辦學(xué)的特點(diǎn)[3]。陸榮從“教育為先，農(nóng)村教育尤應(yīng)重視”“教書，更要教人，高質(zhì)量的教育者是辦好學(xué)校的關(guān)鍵、以教育為改造社會的工具”三個(gè)方面總結(jié)了張治中的教育思想，認(rèn)為他的教育理念對當(dāng)今教育改革有很大借鑒意義[4]。裴杰生考察了張治中的邊政思想，指出“維護(hù)國家領(lǐng)土的完整和統(tǒng)一是他解決新疆問題的前提和目標(biāo)，改善民族關(guān)系、與蘇結(jié)好、建設(shè)新疆則是解決新疆問題的三個(gè)有效路徑?！盵5]彭武麟全面系統(tǒng)地討論了張治中的治新思想及實(shí)踐，他首先分析了新疆問題的背景和張治中對新疆問題的看法，之后列舉了張治中主持新疆時(shí)所采取的舉措，最后指出“他的治新思想和實(shí)踐經(jīng)歷了從不解、迷茫到逐漸轉(zhuǎn)折的過程?！盵6]王國君、程慧東等人探析了張治中的“美蘇并重”外交思想形成的必要性和可能性，將他的外交思想的內(nèi)涵總結(jié)為“維護(hù)國家利益、獨(dú)立自主和中立主義”三個(gè)方面，最后與中間勢力的“兼親美蘇”的外交思想進(jìn)行對比后從正反兩方面對其進(jìn)行評價(jià)[7]。他們還從“縱深防御與先發(fā)制人、持久抗戰(zhàn)和軍隊(duì)建設(shè)”等角度考察了張治中的軍事思想，并指出他的軍事思想體系完備，對抗戰(zhàn)的勝利有積極意義，但同時(shí)也存在著一些不可避免的局限性[8]。

與其他思想理念相比，張治中的國共合作思想一直是學(xué)術(shù)研究中的重點(diǎn)，研究程度最深，取得的成果最大。趙振國從民主革命的立場、愛國主義思想、以誠相見的品質(zhì)和順應(yīng)歷史潮流的卓見四個(gè)方面分析了張治中在民主革命時(shí)期與中共的合作思想政治基礎(chǔ)，并指出堅(jiān)持國共合作是他的思想牽引的結(jié)果，其思想對當(dāng)今依然有借鑒意義[9]。戴開柱認(rèn)為“認(rèn)真執(zhí)行國共合作方針，為在湖南建立與擴(kuò)大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線創(chuàng)造良好環(huán)境是張治中主持湘政時(shí)的一大特色”，并從“真誠合作，恢復(fù)和發(fā)展與中共隔絕10年的友誼關(guān)系”“打擊甲派勢力，掃除國共合作的障礙”“開放民眾組織，支持革命團(tuán)體和報(bào)刊”“支持國共兩黨在工作中競爭，不應(yīng)壓制共產(chǎn)黨的發(fā)展”四個(gè)方面分析了其國共合作思想的實(shí)踐[10]。張繼山一方面分析了張治中在歷次國共談判中的作用，如皖南事變后的談判、重慶談判、整軍談判和北平和談[11]，另一方面又從“和平解決新疆問題、利用個(gè)人威望和影響促成新疆和平起義、積極參與新疆起義部隊(duì)的思想轉(zhuǎn)變工作”三個(gè)角度考察了他對新疆和平解放的貢獻(xiàn)[12]。朱玉寶在其碩士論文中首先分析了張治中在湘時(shí)國共合作在湖南發(fā)展的主要表現(xiàn)，后又列舉了張治中為促進(jìn)湖南的國共合作所采取的措施，最后分析了國共合作在湖南發(fā)展的原因并總結(jié)了歷史經(jīng)驗(yàn)[13]。梁堂華首先交代了對張治中進(jìn)行統(tǒng)戰(zhàn)工作的背景，后從“利用省政府與省黨部的矛盾，對張治中展開統(tǒng)戰(zhàn)工作、多次與張治中商討抗日救亡工作、派黨員做夏維海和張素我的工作”三個(gè)方面分析對他的統(tǒng)戰(zhàn)工作，最后從八個(gè)方面列舉了張治中的積極行動(dòng)[14]。王志明首先列舉了張治中從抗日戰(zhàn)爭開始到新中國建立這一段時(shí)期內(nèi)參與的各種國共和談，后分階段闡述了其思想的變化，并認(rèn)為促使張治中思想轉(zhuǎn)變的原因主要有 “中共長期實(shí)行統(tǒng)一戰(zhàn)線、張治中對中共了解和認(rèn)識的加深、對蔣介石國民黨的失望和對國家人民的熱愛”，最后從為國內(nèi)和平停戰(zhàn)和重慶談判期間為促成協(xié)議達(dá)成及保衛(wèi)毛主席等角度分析他在國共和談中所做的貢獻(xiàn)[15]。程慧東在正文前梳理了近年來學(xué)術(shù)界對張治中國共合作思想的研究成果并指出了研究的不足之處，后又從張治中主張國共合作的原因、其國共合作思想的發(fā)展階段、所主張的“和共”形式等多方面進(jìn)行具體分析，最后從正反兩方面論證其國共合作思想的實(shí)踐結(jié)果，并總結(jié)了其國共合作主張不能完全實(shí)現(xiàn)的原因和其國共合作思想的真正內(nèi)涵[16]。任遠(yuǎn)山以1924至1945年的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，分第一次國共合作、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期、重慶談判時(shí)期三個(gè)階段總結(jié)歸納了張治中為國共合作所采取的政策和措施，最后通過大量事實(shí)從正反兩個(gè)方面分析其國共合作思想的特征[17]。

以上這些成果為研究張治中的國共合作思想及其實(shí)踐奠定了良好基礎(chǔ)，但是依然存在研究較淺、重復(fù)研究和缺乏系統(tǒng)研究等不足之處，在張治中國共合作思想的內(nèi)容、原因、實(shí)踐活動(dòng)和評價(jià)等方面依然存在較大的空間。筆者在前人成果的基礎(chǔ)上，融入自己的觀點(diǎn)和看法，對張治中的國共合作思想及其實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行以下分析。

二、張治中的國共合作思想及其形成原因

（一）張治中國共合作思想的內(nèi)容

1.反對內(nèi)戰(zhàn)和國共分裂，倡導(dǎo)和平

在整個(gè)民主革命時(shí)期，反對內(nèi)戰(zhàn)和國共分裂、倡導(dǎo)和平始終是張治中國共合作思想的一個(gè)重要內(nèi)容。1927年夏，國民黨中央政治會議武漢政治分會要求張治中辭去學(xué)兵團(tuán)團(tuán)長和軍分校教育長職務(wù)，同時(shí)鄧演達(dá)對其施加壓力，張治中在深思熟慮后向?qū)W兵團(tuán)和武漢分校的所有教職員和學(xué)生辭行，當(dāng)時(shí)他的內(nèi)心極其痛苦，因?yàn)檫@是國共分裂的標(biāo)志之一，正如他在回憶錄中寫道“我是不愿國共分裂的，這時(shí)我既不愿站在國民黨立場來反共，有何能站在共產(chǎn)黨的立場來反蔣，內(nèi)心非常矛盾，真是痛苦極了?！盵18]1928—1937年，張治中在中央陸軍軍官學(xué)校工作了近十年，在這期間他為中國革命培養(yǎng)了諸多軍事人才，其中一些參加了北伐和抗日戰(zhàn)爭，有一部分卻參與了內(nèi)戰(zhàn)，成為反共戰(zhàn)爭的幫兇和罪犯，張治中在回憶此事時(shí)，內(nèi)心感到“真是負(fù)咎實(shí)深?！盵18]1945年11月張治中到新疆解決“伊寧事件”，但同時(shí)內(nèi)地局面十分緊張，一方面國共之間的摩擦不斷，另一方面國民黨中央又頒布了《剿匪手本》并在重慶召開對共作戰(zhàn)會議，張治中得知消息后寢食難安，在談判期間給蔣介石寫了一封反對內(nèi)戰(zhàn)的萬言書，在萬言書中張治中“對國內(nèi)外情勢有詳盡的分析，力言對中共問題采取政治方式解決是唯一無二的途徑，務(wù)請堅(jiān)持這一方針。 ”[18]

2.實(shí)行三民主義和民主政治

三民主義是張治中國共合作思想的中心內(nèi)容，他始終把實(shí)現(xiàn)三民主義和民主政治作為最高目標(biāo)。北平和談前，張治中與蔣介石在溪口小住，這期間他們對國內(nèi)問題進(jìn)行了深入探討。在關(guān)于對革命的領(lǐng)導(dǎo)方針問題上，張治中建議“在保有的若干省份中，徹底實(shí)行三民主義，爭取人民對黨的同情，恢復(fù)人民對政府的信任。至于今后國家的體制，應(yīng)實(shí)行多黨政治，所以我們可能一時(shí)執(zhí)政，一時(shí)在野，絕不能再存那種由本黨一黨專政，或以為以本黨為主體的執(zhí)政能夠行之久遠(yuǎn)的錯(cuò)誤觀念。我們對國家民族的前途應(yīng)該有遠(yuǎn)大的打算，只有實(shí)現(xiàn)政治民主化，實(shí)行多黨的民主政治，才是今后中國應(yīng)走的路向。”[18]北平和談失敗后，張治中發(fā)表《對時(shí)局的聲明》，在聲明中，他寫道“我一向力主貫徹革命，實(shí)行民主政治?！乓话恕兤鹨院螅χ魅珖鴪F(tuán)結(jié)，堅(jiān)決抗戰(zhàn)，對國內(nèi)問題，力主以政治方式解決，促成和平……毅然決然表示與中共精誠合作，為孫先生的革命三民主義，亦即為中共新民主主義的實(shí)現(xiàn)而共同努力?！盵18]

3.愛國愛民

愛國主義是張治中國共合作思想的另一大內(nèi)容。九一八事變后，上海、北平、天津、江蘇和浙江等地的大學(xué)生集中到南京向國民政府請?jiān)?，請求中央出兵援助在江橋抗日的馬占山將軍。蔣介石任命張治中、陳立夫、張厲生等人處理該事件，有人向張治中請示解決之道，張治中說“趕快到軍校多拿些毯子和饅頭，多預(yù)備點(diǎn)開水，以免學(xué)生受饑挨凍?！盵18]一些頑固派對張治中的做法極為不滿，指責(zé)他是一位“不抵抗的將軍”。針對頑固派的詆毀，張治中回答道“我的不抵抗，對象不同，青年如同自己的兒女。”[18]當(dāng)時(shí)主張鎮(zhèn)壓的人已調(diào)來打手，隨時(shí)準(zhǔn)備鎮(zhèn)壓學(xué)生的請?jiān)浮榱吮苊鈶K案發(fā)生，張治中極力從中斡旋并說 “如果目下造成血案，就會把蔣主席的政治生命送掉。學(xué)生并不是日本軍閥，我們?yōu)槭裁窗阉麄兛醋鲾橙?？”[18]在張治中的堅(jiān)持下，頑固派聽取張治中的建議，張治中對學(xué)生的問題給予答復(fù)，他們對此非常滿意，學(xué)生請?jiān)甘录院推椒绞浇鉀Q。從中可以看出張治中親民愛民，將愛國青年視為自己的兒女。此外，他更熱愛自己的國家。1932年1月28日，日軍大舉進(jìn)攻上海，淞滬抗戰(zhàn)開始。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，張治中向蔣介石表示 “我們中央的部隊(duì)必須參加淞滬戰(zhàn)斗才好，如果現(xiàn)在沒有別的人可以去，我愿意去?！盵18]在出發(fā)之前，他特地寫了一封遺書以表示他為國家盡忠的最大決心。

（二）張治中國共合作思想形成的原因

張治中的國共合作思想不是偶然形成的，其中有著深刻的歷史和社會背景。從總體上看，主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面。

1.對近代中國落后現(xiàn)實(shí)的反思

近代中國深受國內(nèi)外反動(dòng)勢力的雙重壓迫，黑暗的社會現(xiàn)實(shí)為張治中國共合作思想的產(chǎn)生提供了前提。武昌起義后，他進(jìn)入保定軍校學(xué)習(xí)，這期間袁世凱復(fù)辟帝制，引起了他對中國命運(yùn)前途的思考。在畢業(yè)前夕，他希望能到邊疆服務(wù)，但事與愿違，畢業(yè)后被分配到安武軍去學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，他深深體會到舊式軍隊(duì)的腐敗，后又經(jīng)歷了張勛復(fù)辟，這更讓他感受到舊中國的黑暗。第一次國共合作讓他看到了新的希望，但是蔣介石、汪精衛(wèi)等人相繼叛變革命，他在無力調(diào)解的情況下被迫出國。在外游歷期間，歐美國家的強(qiáng)大引發(fā)了他的思考：“擺在我眼前的，刻在我心里的，盡是人家的一切宏偉遠(yuǎn)大的規(guī)模，除羨慕外，只有慚愧?！盵18]在美洲觀看尼亞加拉瀑布時(shí)，外國人的輕視更是引起了他內(nèi)心的憤怒。這次歐美之行，他深深感到了中國的落后。他認(rèn)為，只有實(shí)行三大政策，走國共合作的道路，中國才能實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)。

2.新三民主義思想的影響

1917年，張治中在廣州參加了孫中山領(lǐng)導(dǎo)的第一次護(hù)法運(yùn)動(dòng)，走上了民主革命道路。1924年1月國民黨一大召開，在共產(chǎn)國際的幫助下，孫中山對三民主義重新進(jìn)行解釋，將其發(fā)展成新三民主義。此時(shí)的張治中很快接受新三民主義，成為新三民主義的堅(jiān)定信仰者和實(shí)踐者。第一次國共合作失敗后，他通過對歐美各國的考察，認(rèn)識到“三民主義不但適合中國的國情，而且也是一個(gè)改造世界的完善的原則?！盵18]同時(shí)他還認(rèn)為三民主義與中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)的共產(chǎn)主義具有一致性，三民主義的最終目標(biāo)是實(shí)行大同之治，建立一個(gè)大同世界，而這與中國共產(chǎn)黨所宣傳的共產(chǎn)主義社會在諸多方面都是一致的。這進(jìn)一步堅(jiān)定了他堅(jiān)持國共合作的決心和信心。

3.中國共產(chǎn)黨的爭取和幫助

張治中曾就讀于上海大學(xué)，當(dāng)時(shí)一大批共產(chǎn)黨員如瞿秋白、李大釗、蔡和森等人在此任教。在這期間，他通過與中共早期黨員的接觸，對共產(chǎn)主義思想有了初步了解。他結(jié)識周恩來后，進(jìn)一步“了解了中國共產(chǎn)黨的革命宗旨和政策，這對他的聯(lián)共思想的形成起了很大作用?！盵19]此外，中國共產(chǎn)黨也積極對他進(jìn)行爭取和幫助。周恩來曾說：“對于反動(dòng)營壘中可能分化出來的人物，要爭取他們，教育他們，幫助他們?！盵20]張治中雖然是國民黨人，但是他的思想是進(jìn)步的，始終堅(jiān)持和平解決中共問題，贏得了中共的尊重，中共給予他多次幫助，如1938年國民黨為實(shí)行焦土抗戰(zhàn)而火燒長沙，后國民黨中的頑固分子趁機(jī)攻擊張治中，中國共產(chǎn)黨積極幫助他解圍。后來他草擬預(yù)定在報(bào)紙上發(fā)表的談話，周恩來為他一字一句修改。武漢失守后，張治中希望葉劍英擔(dān)任他的私人顧問，葉劍英欣然接受。

4.挽救國民黨的需要

1946年6月，國民黨發(fā)動(dòng)全面內(nèi)戰(zhàn)，大肆進(jìn)攻中原解放區(qū)。戰(zhàn)爭進(jìn)行到1948年，國內(nèi)政局發(fā)生了根本變化，人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略反攻，國民黨在軍事上不斷失敗，政治上日益腐朽，財(cái)政上已陷入崩潰境地。在這種局面下，張治中已經(jīng)認(rèn)識到國民黨政權(quán)必然走向崩潰。但是出于個(gè)人責(zé)任感，為挽救國民黨，他曾積極提出自己的建議“只有聯(lián)合中共，讓中共參與政權(quán)，在兩黨競賽之下，或可以刺激國民黨的改造，影響國民黨的進(jìn)步”[21]。由此可見，張治中主張國共合作的主觀動(dòng)機(jī)之一是為了復(fù)興國民黨，雖然他明知這樣做也毫無結(jié)果，但出于個(gè)人強(qiáng)烈的責(zé)任感和對國家人民的熱愛，即使沒有結(jié)果也要做最后的努力。

5.建立三民主義新中國的需要

張治中始終把實(shí)現(xiàn)三民主義、建設(shè)一個(gè)三民主義新中國作為最高目標(biāo)。他認(rèn)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)離不開蘇聯(lián)的支持與援助。十月革命后，蘇俄最先以平等的眼光對待中國，最先廢除一切不平等條約。后又幫助國共兩黨，促成第一次國共合作。七七事變后，蘇聯(lián)又在軍事、經(jīng)濟(jì)等方面給予中國諸多援助。這些讓他感受到三民主義新中國的建立離不開蘇聯(lián)的援助。1945年在就中蘇關(guān)系的演講中他說道：“我們目前以致將來，不但要親近蘇聯(lián)，敦睦中蘇邦交，而且希望蘇聯(lián)給予我們援助，使我們能夠完成長期的建設(shè)，使我們能夠成為一個(gè)現(xiàn)代化的國家?！盵18]同時(shí)張治中認(rèn)為獲得蘇聯(lián)援助的前提是實(shí)現(xiàn)國共合作，國民黨用平等方式對待中國共產(chǎn)黨，與共產(chǎn)黨和平相處。因此，他認(rèn)為只有實(shí)現(xiàn)國共合作，才能爭取到蘇聯(lián)的援助，才能建立三民主義新中國。

三、張治中的國共合作思想實(shí)踐

張治中是新三民主義思想的堅(jiān)定執(zhí)行者，從國民大革命開始一直到新中國建立這25年間，他為促成兩次國共合作和維護(hù)國共兩黨團(tuán)結(jié)做出了巨大貢獻(xiàn)。正如習(xí)仲勛在張治中誕辰95周年紀(jì)念大會上所說：“您是同我們黨有長期歷史關(guān)系的親密朋友，您對國共合作，對民族，對民主革命事業(yè)的卓越貢獻(xiàn)，國家和人民是不會忘記的?！盵1]

（一）國民革命戰(zhàn)爭時(shí)期（1924—1927年）

1.積極調(diào)解國共關(guān)系

第一次國共合作開始后，因階級立場和階級利益不同，統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部國共兩黨的斗爭不斷，張治中積極充當(dāng)調(diào)解人。張治中到黃埔軍校工作后不久，軍校學(xué)生分成兩大派，一派是“青年軍人聯(lián)合會”，由中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，另一派是“孫文主義學(xué)會”，由國民黨右派領(lǐng)導(dǎo)。兩派之間明爭暗斗從未間斷。1925年春，右派戴季陶和沈定一到黃埔軍校召開座談會，遭到中國共產(chǎn)黨的抵制，處境十分難堪，后在張治中的斡旋下才得以解決。1925年3月孫中山逝世后，國共兩黨的斗爭更加激烈。8月，右派派人暗殺了左派領(lǐng)導(dǎo)人廖仲愷，次年3月，蔣介石又制造了中山艦事件，逮捕了軍隊(duì)中的共產(chǎn)黨員黨代表，張治中聽聞后非常憤慨：“我不明白，黨代表為什么會被逮捕？我更不明白，我們同抱著一個(gè)遠(yuǎn)大的目的，為什么內(nèi)部發(fā)生這樣重大的裂痕？”[18]事件結(jié)束后，張治中慷慨激昂地質(zhì)問蔣介石：“校長這種做法，是否考慮到一般革命同志的信仰和一般革命青年的同情？”[18]鄧演達(dá)認(rèn)為他的這種做法有點(diǎn)冒失。1926年北伐開始后，張治中仍對國共關(guān)系憂心忡忡，蔣介石率軍前往長沙時(shí)，張治中提出建議，希望蔣介石特別重視處理兩黨關(guān)系，用一切辦法維護(hù)國共兩黨之間的合作，避免兩黨之間的斗爭和分裂。盡管張治中為調(diào)解國共關(guān)系殫精竭慮，堅(jiān)決維護(hù)三大政策，但是革命統(tǒng)一戰(zhàn)線破裂已成必然，他在極度失望下離職，出訪歐美。

2.力薦啟用周恩來

第一次國共合作實(shí)現(xiàn)后，許多共產(chǎn)黨員以黨內(nèi)合作的方式加入國民黨并在其中擔(dān)任要職，但是由于國民黨右派的迫害，他們被迫離開國民黨中央重要職位，張治中認(rèn)為這是革命事業(yè)的最大損失。1926年6月，張治中被任命為國民革命軍總司令部副官處處長，之后他向蔣介石推薦周恩來負(fù)責(zé)政治部主任的工作，其推薦理由主要有三：“第一，周恩來有任職軍隊(duì)思想政治工作方面的經(jīng)驗(yàn)；第二，周恩來有很高的個(gè)人魅力；第三，周恩來擔(dān)任這一職務(wù)有利于維護(hù)國共兩黨合作關(guān)系?！盵17]這一建議被蔣介石所否決，他已經(jīng)決定讓鄧演達(dá)來擔(dān)任。張治中并沒有放棄，仍據(jù)理力爭，但在蔣介石的強(qiáng)硬態(tài)度下，最終不得不放棄。張治中提出這一建議的主觀目的是想讓“兩黨合作如初，以彌補(bǔ)由于‘中山艦事件’造成的損失?！盵19]然而憑他一人之力不足以扭轉(zhuǎn)整個(gè)局面，此事讓他更加感受到國共分裂已無可挽回。

（二）第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期（1927—1937年）

1.避免參加剿共戰(zhàn)爭

張治中在游歷歐美期間，深刻感受到了中國與西方國家的差距，遂逐漸產(chǎn)生了富國強(qiáng)兵思想?；貒?，為了避免介入國共之間的紛爭和實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵理想，他主動(dòng)提出到中央軍官學(xué)校服務(wù)，而這一干就是十年。在1927—1937年這十年間，張治中也曾五次帶兵作戰(zhàn)。其中三次是內(nèi)戰(zhàn)，分別為平漢之役、隴海之役和福建之役，這三次內(nèi)戰(zhàn)都是國民黨內(nèi)部的爭斗，與中國共產(chǎn)黨無關(guān)，還有兩次是抵抗日本侵略的“一·二八”之役和“八一三”之役。每當(dāng)戰(zhàn)役結(jié)束，他會立刻回到軍校，從而避免與中共發(fā)生直接軍事沖突。正如鄧穎超在1983年回憶張治中時(shí)所說：“在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期，文白先生是一位沒有同共產(chǎn)黨打過仗的國民黨軍人。”[22]

2.力主和平解決西安事變

網(wǎng)絡(luò)語言的出現(xiàn)對漢語言的語法結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了一定的影響，使?jié)h語言文字和詞語的組合出現(xiàn)了混亂的情況，如“我靠”“我暈”“犀利哥”“你在玩什么東東呀”“哥做的不是作業(yè)，做的是煩惱”等等。這樣一來，漢語言就變得不夠規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)了。網(wǎng)絡(luò)語言在現(xiàn)階段十分發(fā)達(dá)，人們在網(wǎng)絡(luò)聊天的過程中經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，人們形成了打錯(cuò)字的習(xí)慣，如“一往情深”寫成“一網(wǎng)情深”等。這樣，就會讓人們的閱讀變得更加困難，錯(cuò)誤的語句或者詞匯就會讓語法規(guī)律不夠完善，也會減少語言自身的原有韻味。[1]

隨著日本對華侵略戰(zhàn)爭的不斷擴(kuò)大，國內(nèi)要求抵抗的呼聲不斷高漲。但是以蔣介石為首的頑固派依然堅(jiān)持“攘外必先安內(nèi)政策”。張學(xué)良、楊虎城等人在多次勸解無果的情況下，于1936年12月12日在西安發(fā)動(dòng)兵諫，扣押蔣介石和國民黨數(shù)十名軍政要員。事變發(fā)生后，舉國震驚，以宋美齡、宋子文為首的親英美派主張和平解決，避免使用武力，以何應(yīng)欽為首的親日派主張以武力解決，隨后派三路大軍準(zhǔn)備進(jìn)攻西安，并希望張治中能率領(lǐng)其中一路，但是遭到了張治中的拒絕。他認(rèn)為“這件事只應(yīng)該用政治解決，不必采用軍事方式?！盵18]他認(rèn)為 “假如我們討逆，且不說蔣委員長死活難定，內(nèi)戰(zhàn)必然爆發(fā)。我們國內(nèi)一亂，正好給日本帝國主義造成滅亡中國的一個(gè)大好機(jī)會?！盵18]同時(shí)中共也主張和平解決，提出“堅(jiān)持停止一切內(nèi)戰(zhàn)，南京與西安間在團(tuán)結(jié)抗日的基礎(chǔ)上，和平解決；用一切方法聯(lián)合南京左派，爭取中派，反對親日派；同情西安的發(fā)動(dòng)，給張、楊以積極的實(shí)際的援助?！盵23]在中共的積極努力下，中共中央以周恩來、葉劍英等人為代表到西安與宋美齡、宋子文等人進(jìn)行談判，最終以政治方式解決西安事變。張治中為西安事變和平解決感到高興，后來他在回憶錄中寫道“這次事變，是國內(nèi)情勢的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)樗龠M(jìn)了國內(nèi)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的完成。僅僅過了半年，當(dāng)七七盧溝橋事變一起，國共兩黨就馬上恢復(fù)了合作的關(guān)系?！盵18]事后他十分坦率的承認(rèn)中共的決策是完全正確的。

（三）抗日戰(zhàn)爭時(shí)期（1937—1945年）

1.保護(hù)左派文化人士

1938年，國民政府成立政治部，負(fù)責(zé)抗戰(zhàn)中的政治工作。政治部下設(shè)三個(gè)廳，其中第三廳是聯(lián)系團(tuán)結(jié)各民主黨派的機(jī)構(gòu)，郭沫若為廳長。當(dāng)時(shí)為了抗日救國，第三廳內(nèi)吸收一大批左派文化人士參加工作。1940年9月，張治中接任政治部部長，此時(shí)有人提出撤銷第三廳，排擠郭沫若等共產(chǎn)黨員和左派人士。張治中嚴(yán)詞拒絕，他提出建立一個(gè)文化工作委員會來安置左派文化人士。當(dāng)時(shí)他還和郭沫若開玩笑說：“我特意為我們左派文化人士建立了一個(gè)租界！”[18]之后蔣介石召見郭沫若等人并對他們說：“現(xiàn)在正是國家用人之時(shí)，你們不能離開。我們想另外成立一個(gè)部門，還是由第三廳的人參加，仍然由郭先生主持。”[24]1940年10月，國民政府成立文化工作委員會，成員包括許多知名人士，如沈雁冰、沈志遠(yuǎn)、田漢等人，他們?yōu)閲y(tǒng)區(qū)的文藝工作付出了巨大努力。在文化工作委員會運(yùn)作期間，國民黨內(nèi)的頑固分子不斷對他們發(fā)動(dòng)攻擊，但張治中并未理睬，并與這些文化人士保持密切聯(lián)系。

2.合理解決戰(zhàn)干團(tuán)事件

1938年春，國民政府建立戰(zhàn)干團(tuán)，它以抗日救國為號召，參加者多為青年學(xué)生。該組織名義上為抗戰(zhàn)服務(wù)，但實(shí)質(zhì)上被國民黨特務(wù)分子所控制，是鎮(zhèn)壓人民的工具。1939年春，四川綦江的戰(zhàn)干一團(tuán)密報(bào)桂永清，懷疑團(tuán)內(nèi)藏有共黨組織。桂永清依據(jù)《防止異黨活動(dòng)辦法》，以編造的罪名對一些愛國青年進(jìn)行殘酷的迫害，“近300人被活埋，40多人被拷打傷殘?！盵25]事件過后，桂永清等人妄圖瞞天過海，張治中得知情況后，悲憤地說：“這是狼心狗肺的人干的事！”[25]隨后，張治中根據(jù)調(diào)查的結(jié)果，下令嚴(yán)懲涉案人員，并釋放所有被捕學(xué)生。經(jīng)此一事，他慎重考慮，下令撤銷了所有戰(zhàn)干團(tuán)。

3.主張和平解決皖南事變

第二次國共合作建立后，國共之間的大小摩擦不斷發(fā)生。1941年1月，新四軍軍部及其所屬部隊(duì)，按照國民黨中央的命令北移，到達(dá)茂林一帶時(shí)，突然遭到國民黨的襲擊，全軍除了2000多人突圍外，大部分戰(zhàn)士被殺害，軍長葉挺被扣留，副軍長項(xiàng)英等人被叛徒殺害。這就是震驚中外的“皖南事變”。事變發(fā)生后，中共中央表達(dá)了強(qiáng)烈抗議并提出了解決事變的條件，但遭到了國民黨的拒絕，兩黨的矛盾加劇。針對皖南事變，張治中主張用政治方式解決，并于3月2日向蔣上萬言書，痛陳對中共問題處理的失策。他認(rèn)為“皖南事件是招致兩黨破裂的開始，關(guān)系至大?！盵18]在上萬言書后，張治中提出解決皖南事變的建議 “為保持抗戰(zhàn)之有利形勢，應(yīng)派定人員與共黨會談，以讓步求得解決。在此朝野彷徨之秋，鈞座如能正確指示一般干部以解決共黨問題之方針，澄清一切沉悶徘徊之空氣，使沖動(dòng)之感情，無由支配行動(dòng)，實(shí)為當(dāng)務(wù)之急，若猶聽其拖延，其結(jié)果將對我無利而有害?！盵18]但是蔣介石并沒有采納，在國內(nèi)外各方的壓力下，蔣十分孤立，于是他派張治中為代表與共產(chǎn)黨進(jìn)行和談，雙方會談后蔣介石保證不再剿共，皖南事變得以和平解決。

（四）第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期（1945—1949年）

1.保護(hù)毛澤東的安全

1945年下半年，蔣介石三邀毛澤東到重慶舉行會談。中國共產(chǎn)黨從民族立場出發(fā)，接受了蔣介石的邀請。1945年8月27日，張治中和赫爾利代表國民政府飛抵延安迎接毛澤東，28日中共代表周恩來、毛澤東和王若飛等人到達(dá)重慶。到達(dá)重慶后，如何保障毛澤東的人身安全成為周恩來最為重視的問題。周恩來把自己的擔(dān)心告訴張治中，張治中立即提出邀請毛澤東到他的公館“桂園”居住。為了方便毛澤東的生活起居，張治中安排洪興華負(fù)責(zé)毛澤東的洗衣和清潔衛(wèi)生工作。他還專門派警衛(wèi)人員負(fù)責(zé)毛澤東的安全，并對他們特別囑咐“保衛(wèi)毛澤東主席，要?jiǎng)龠^我十倍?！盵25]周恩來鑒于重慶社會治安混亂，對毛澤東的安全還有些擔(dān)憂，他向張治中提出調(diào)派憲兵保護(hù)毛澤東，張治中欣然答應(yīng)。重慶談判結(jié)束后，張治中和毛澤東一同飛回延安，親自保護(hù)他的安全。

2.營救被關(guān)押的共產(chǎn)黨員

1933年，盛世才就任新疆省主席，為了表示進(jìn)步，他實(shí)行聯(lián)蘇聯(lián)共政策，中國共產(chǎn)黨先后數(shù)次派出干部到新疆工作，如毛澤民、陳潭秋和王壽成等人。由于共產(chǎn)黨人在新疆迅速發(fā)展，盛世才害怕這會對自己構(gòu)成巨大威脅，再加上當(dāng)時(shí)國內(nèi)外局勢的影響，1942年9月，他在新疆發(fā)動(dòng)反共事變，將毛澤民和陳潭秋等人殺害，并將其他160余人全部逮捕。1944—1945年，新疆人民發(fā)起反抗國民黨的運(yùn)動(dòng)，為了解決新疆事變，國民政府派張治中前去調(diào)查，在動(dòng)身前夕，周恩來、鄧穎超夫婦上門拜訪張治中，希望他能夠營救被盛世才關(guān)押在新疆的中共干部。張治中到達(dá)新疆后著手行動(dòng)，多次向蔣介石發(fā)電請求釋放這批中共黨員，但蔣堅(jiān)持反共立場，予以拒絕；經(jīng)過多方交涉，1946年5月才迫使蔣介石同意。為了防止出現(xiàn)突發(fā)情況，張治中立即計(jì)劃將他們送往延安。經(jīng)過周密安排，1946年6月10日，全部被救中共黨員及其家屬，從迪化出發(fā)前往陜北，但是到達(dá)西安時(shí)，他們被胡宗南扣押，在張治中的努力下，胡宗南被迫放行。7月11日，他們安全到達(dá)陜北。后來周恩來在回憶起這件事時(shí)說：“這件事是文白先生做的一件好事，在國共關(guān)系上是空前的，絕無僅有的?！盵25]

3.促成新疆和平解放

1949年9月25日，駐新疆的國民黨軍隊(duì)在陶峙岳將軍的率領(lǐng)下脫離國民政府，宣布和平起義，新疆和平解放。新疆之所以能夠和平解放，張治中作出了突出貢獻(xiàn)。首先，張治中在管理新疆時(shí)期，實(shí)行了一系列正確的政策，如釋放新疆全部政治犯，免除各種苛捐雜稅，清還被沒收的人民財(cái)產(chǎn)，實(shí)行親蘇聯(lián)共政策，為新疆和平解放奠定了較好的基礎(chǔ)。其次，他在新疆組建了一個(gè)以民主派為主的統(tǒng)治集團(tuán)，他們深明大義，能夠?qū)狗磩?dòng)派，特別是陶峙岳、包爾汗等人對于新疆和平解放有著突出貢獻(xiàn)。最后在緊急關(guān)頭，張治中按照毛澤東的意見通告陶峙岳、包爾汗等人迅速發(fā)動(dòng)起義。新疆實(shí)現(xiàn)和平解放，張治中備感歡欣，后來他曾回憶道：“我一貫保全新疆、保障和平的目的直到今天算是如愿以償了?！盵25]

四、張治中的國共合作思想及實(shí)踐評析

張治中是國共合作的堅(jiān)定支持者和維護(hù)者，從黃埔時(shí)期開始，他就為實(shí)現(xiàn)國共合作，建立三民主義新中國而奔走呼號。從這點(diǎn)來看，其國共合作思想是符合時(shí)代要求的，但是由于主客觀因素的影響，其思想也有著不可避免的局限性。

（一）順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，具有進(jìn)步性和革命性

縱觀整個(gè)民主革命時(shí)期，國共合作是大勢所趨，人心所向，代表著當(dāng)時(shí)中國社會的發(fā)展方向。張治中始終以實(shí)現(xiàn)國共合作為目標(biāo)，其思想順應(yīng)了當(dāng)時(shí)中國的歷史發(fā)展潮流，具有進(jìn)步性和革命性。

青年時(shí)代的經(jīng)歷使他深刻感受到舊軍隊(duì)的腐敗和國家的落后，在他的內(nèi)心深處，挽救國家危亡和實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、富強(qiáng)的愛國思想越來越強(qiáng)烈，在這種思想指導(dǎo)下，他毅然脫離舊軍閥，投奔孫中山，走上民主革命道路。在國民革命時(shí)期，面對國共兩黨尖銳的矛盾分歧，他積極充當(dāng)國共之間的調(diào)解人。為了推薦周恩來，他據(jù)理力爭，不惜與蔣介石發(fā)生激烈沖突。十年內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，為了避免參加剿共戰(zhàn)爭，他在軍校工作十年。面對日本侵略，他提出停止內(nèi)戰(zhàn)，國共一致抗日，并主動(dòng)請纓抗戰(zhàn)，指揮了“一·二八”淞滬抗戰(zhàn)。西安事變爆發(fā)后，他極力主張國共兩黨通過政治方式解決，積極從中斡旋，為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線創(chuàng)造了良好的前提?？箲?zhàn)全面爆發(fā)后，他擔(dān)任湖南省政府主席，在主持湘政期間，加強(qiáng)與中共的合作，使中共在湖南省的黨組織恢復(fù)并得到進(jìn)一步發(fā)展。后他又在擔(dān)任政治部部長時(shí)，全力保護(hù)左派文化人士，并取消了所有戰(zhàn)干團(tuán)。皖南事變發(fā)生后，他代表國民黨同中共談判，促使事變和平解決，維護(hù)了第二次國共合作。抗戰(zhàn)勝利后，在重慶談判期間，他據(jù)理力爭、為保護(hù)毛澤東的人身安全、實(shí)現(xiàn)國內(nèi)和平、民主和統(tǒng)一而不懈努力。在解決新疆事變期間，他始終沒有忘記周恩來和鄧穎超夫婦的囑托，營救被新疆軍閥關(guān)押多年的共產(chǎn)黨員及其家屬，并把他們安全送到延安。在北平和談失敗后，在中國共產(chǎn)黨的挽留下，他決定留在北平，參加新中國的建設(shè)。1949年9月，張治中又促成了新疆的和平解放，這是他與中國共產(chǎn)黨合作的開始，毛澤東稱之為新的“國共合作”。當(dāng)時(shí)毛澤東對他說：“希望你到西北去，和彭德懷合作，做彭的副手。并說‘我們再來一次國共合作吧！’”[26]

張治中的上述行為，無不體現(xiàn)著他順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的進(jìn)步性和革命性。正如張治中在晚年回憶時(shí)所說：“我生長在國家民族災(zāi)難深重的時(shí)候，我的思想隨著時(shí)代演變的過程，幸能逐漸前進(jìn)?！曳膶O中山先生的‘順乎天理，應(yīng)乎人情，適乎世界潮流，合乎人群需要’的真理，長時(shí)期以‘適應(yīng)時(shí)代，創(chuàng)造時(shí)代’作為自勉自勵(lì)的信條。創(chuàng)造時(shí)代，不免浮夸，適應(yīng)時(shí)代，尚能自守。我不是一個(gè)頑固保守的人，在不同歷史時(shí)期中，我能一本所信，以愛祖國、愛人民思想為基礎(chǔ)和核心，順應(yīng)世界正確思潮，跟上時(shí)代?！盵1]

（二）受到階級和時(shí)代局限，帶有保守性和矛盾性

張治中的國共合作思想有進(jìn)步的一面，但是由于他的個(gè)人經(jīng)歷和階級立場，其思想不可避免帶有一定的局限性，這主要體現(xiàn)在保守性和矛盾性上。

在北伐期間，在國共合作破裂不可避免而自己又無能為力的情況下，他決定辭掉所有職務(wù)游歷歐美以遠(yuǎn)離國共紛爭。張治中回國后，懷著他的富國強(qiáng)兵夢想主動(dòng)提出到軍校工作，在軍校工作十年是國共兩黨內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期，他這樣做是為了置身事外，這在一定程度上體現(xiàn)了他逃避現(xiàn)實(shí)的心理。在抗戰(zhàn)期間，面對國民黨的腐敗，張治中明知向蔣介石提出的建議和補(bǔ)救之法不會被采納，但是他認(rèn)為作為國民黨的一員，自己有責(zé)任和義務(wù)為挽救國民黨貢獻(xiàn)一己之力，可是最后仍然沒有任何效果。正如他在回憶錄中所說“在過去，我對蔣所作口頭或書面的建議和爭論，無非為的國家，為的革命，所以知無不言，言無不盡，不避嫌怨，不計(jì)個(gè)人得失利害的。從舊關(guān)系來說，作為一個(gè)黨的干部對黨魁，我的責(zé)任是盡到了。而我二十五年對蔣的竭智盡忠，皆成白費(fèi)。”[18]在重慶談判期間，由于階級立場的不同，他始終以維護(hù)蔣介石和國民黨的利益為第一要?jiǎng)?wù)，特別是在軍隊(duì)問題上，主張中共放棄軍隊(duì)，他說：“中共此時(shí)如愿放棄其地盤，交出其軍隊(duì)，則其在國家的地位與國民之聲譽(yù)，必更高于今日。……抗戰(zhàn)之后，敵人已經(jīng)打倒，我們正致力于和平建設(shè)，吾人尚要保持如此龐大之軍隊(duì)，豈非決無意義乎？”[27]而這正好迎合了蔣介石消滅中共軍隊(duì)的企圖。在北平和談失敗后，中國共產(chǎn)黨建議張治中留在北平，但他堅(jiān)決要回南京復(fù)命，他說“我是國民黨員，如果留下來站在共產(chǎn)黨一邊，人家會說我是投機(jī)分子。蔣介石是國民黨的總裁，而我是他的親信，是國民黨的重要干部，現(xiàn)在站在共產(chǎn)黨方面來，人們一定說我背叛了領(lǐng)袖?！盵28]可見當(dāng)時(shí)他內(nèi)心是十分矛盾的，一方面他知道國民黨失敗已成定局，回去必然不會有好結(jié)果，但另一方面他內(nèi)心深處的封建倫理觀念又使他忠誠于蔣介石。他思想里的這些局限性與他的個(gè)人經(jīng)歷和階級立場密切相關(guān)，在當(dāng)時(shí)又是難以避免的。

五、結(jié)語

張治中將軍身處于中國最特殊的歷史時(shí)期，經(jīng)歷了從舊中國到新中國的轉(zhuǎn)變，他的國共合作思想內(nèi)涵豐富，并隨著時(shí)間的推移而不斷發(fā)展變化，但是反對內(nèi)戰(zhàn)和國共分裂、愛國愛民始終是他思想的核心，他是國共合作主張的堅(jiān)定支持者和實(shí)踐者，為實(shí)現(xiàn)國共合作和爭取國內(nèi)和平、統(tǒng)一和民主，建立一個(gè)三民主義新中國付出了艱辛的努力。盡管他的思想和實(shí)踐存在著不足之處，但是他總能站在時(shí)代的前列，把握世界大勢，順應(yīng)歷史潮流，他對國家和民族的巨大貢獻(xiàn)，國家和人民將永遠(yuǎn)銘記于心。