顧 恬

（中國(guó)美術(shù)出版總社，北京 100020）

中國(guó)的少兒圖書(shū)市場(chǎng)前景十分廣闊，我國(guó)少兒未成年數(shù)量占據(jù)總?cè)丝跀?shù)量的四分之一，這就給了少兒圖書(shū)發(fā)展一個(gè)廣闊的平臺(tái)。但是隨著數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)，人們?cè)絹?lái)越多地使用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行閱讀和交流，導(dǎo)致傳統(tǒng)的出版市場(chǎng)面臨巨大的考驗(yàn)。特別是少兒圖書(shū)，孩子更喜歡動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、鮮活的色彩畫面，圖片、音頻和視頻的方式對(duì)他們來(lái)說(shuō)吸引力更大，信息以這些方式傳遞也更能夠被他們所接受，在這樣的形勢(shì)下，少兒圖書(shū)要改變傳統(tǒng)出版方式，呈現(xiàn)多元化的發(fā)展勢(shì)在必行。

一、少兒圖書(shū)數(shù)字化發(fā)展的路徑

（一）國(guó)外少兒圖書(shū)出版的數(shù)字化路徑探索

國(guó)外在嘗試少兒圖書(shū)出版向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的道路上已經(jīng)取得了初步的成果。特別是在少兒的閱讀時(shí)使用不同終端的閱讀體驗(yàn)方面有顯著的效果。早在2000年，史蒂芬·金的電子版小說(shuō)下載量就達(dá)到40多萬(wàn)次；中國(guó)和日本合作出版的少兒圖書(shū)，也以DVD多媒體以及周邊玩具的形式實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)的多元化發(fā)展。2007年亞馬遜發(fā)布了第一代Kindle，這種電子書(shū)閱讀器一經(jīng)面世就受到了孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài)，正式開(kāi)啟了電子閱讀的新時(shí)代。2012年英國(guó)DK出版社獲得幼教類app設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)，并與蘋果公司合作出版了一系列數(shù)字化的幼教圖書(shū)，受到孩子的喜愛(ài)，為他們創(chuàng)造了更加多樣化的學(xué)習(xí)途徑。

（二）我國(guó)少兒圖書(shū)數(shù)字化的新嘗試

我國(guó)出版社圖書(shū)多媒體的嘗試起源于1999年，那時(shí)就已經(jīng)有出版社出版了“雙媒體互動(dòng)兒童小說(shuō)”；湖南少年兒童出版社在2009年成立了“有聲讀物出版基地”，并在2010年獲得了互聯(lián)網(wǎng)出版資質(zhì)；中國(guó)少年兒童新聞出版總社在2010年投入200萬(wàn)元成立了數(shù)字出版中心，讓社會(huì)更加關(guān)注少兒圖書(shū)出版的數(shù)字化發(fā)展。之后就有越來(lái)越多的出版社與其他新媒體合作，開(kāi)始出版有聲讀物、電子刊物等供移動(dòng)端閱讀的圖書(shū)，豐富了人們的閱讀體驗(yàn)。2011年，二十一世紀(jì)出版社就已經(jīng)將眼光放在了圖書(shū)以外的領(lǐng)域，將圖書(shū)轉(zhuǎn)化為動(dòng)畫、電影以及游戲等多樣化的形式。2012年底，亞馬遜在中國(guó)發(fā)布了Kindle電子書(shū)商城，讓中國(guó)正式進(jìn)入電子書(shū)閱讀時(shí)代。

二、少兒圖書(shū)發(fā)展多元化產(chǎn)業(yè)的策略

（一）創(chuàng)新品牌，保證作品創(chuàng)新

少兒出版經(jīng)典品牌中的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)圖書(shū)。但我國(guó)目前還未形成比較成熟的打造經(jīng)典品牌的市場(chǎng)，所以需要出版社以更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光看待經(jīng)典品牌的打造，跳出傳統(tǒng)以銷量為主的思維，更加注重品牌本身的特色，突出品牌本身的文化特點(diǎn)，注重品牌更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)，并且持續(xù)地將品牌的特性進(jìn)行洗腦式宣傳，將提高讀者忠誠(chéng)度放在重要地位，構(gòu)架出一個(gè)完整的品牌產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí)還需要注重品牌創(chuàng)新性內(nèi)容的研究，內(nèi)容是品牌的核心，首先要有優(yōu)秀的作品支撐，才能在市場(chǎng)中占有最大優(yōu)勢(shì)。

（二）多元化的產(chǎn)品

少兒圖書(shū)出版可以使用文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的思維來(lái)運(yùn)營(yíng)，將紙質(zhì)的產(chǎn)品以新的形態(tài)眼神到其他產(chǎn)業(yè)中，比如開(kāi)發(fā)動(dòng)畫影視、線下娛樂(lè)設(shè)施、電子游戲等，通過(guò)不同產(chǎn)業(yè)幫助其擴(kuò)大影響力。此外，還可以制作服裝、玩具、文具等進(jìn)行銷售，使用多媒體技術(shù)，以圖文、音頻、視頻的形式進(jìn)行重新制作，擴(kuò)大傳播范圍；讓紙質(zhì)圖書(shū)可以通過(guò)手機(jī)、iPad、電腦游戲等進(jìn)行多元化開(kāi)發(fā)，完成出版社轉(zhuǎn)型。

三、我國(guó)少兒圖書(shū)發(fā)展多元化產(chǎn)業(yè)的類型

（一）主產(chǎn)業(yè)

圖書(shū)、動(dòng)畫、電影、兒童劇、游戲等是圖書(shū)發(fā)展的主要產(chǎn)業(yè)。比如被大家熟知的《喜羊羊與灰太狼》，以及重置版的《大頭兒子和小頭爸爸》，圍繞作品打造出的圖書(shū)、動(dòng)畫、電影等，在受到大家歡迎的同時(shí)創(chuàng)造了可觀的收益。還有《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》這樣既可以打造成電影、動(dòng)畫以及舞臺(tái)劇等多種表演形式的作品，又可以做成網(wǎng)絡(luò)游戲供兒童娛樂(lè)。而《植物大戰(zhàn)僵尸》則是反其道而行將游戲轉(zhuǎn)化成了圖書(shū)等形式，并取得了社會(huì)良好的反饋和成績(jī)。

（二）附加產(chǎn)業(yè)

將受到大家歡迎具有強(qiáng)大號(hào)召力的形象、品牌，以符號(hào)的形式轉(zhuǎn)化為其他產(chǎn)品。比如受到大眾喜愛(ài)的卡通形象米老鼠、唐老鴨等制作的T恤、文具、玩具等，與版權(quán)擁有者雙贏的形式，將產(chǎn)品效應(yīng)發(fā)揮到極致。而許多傳媒公司，更是提高打造品牌效應(yīng)的能力，開(kāi)拓了商品零售市場(chǎng)以及廣告業(yè)務(wù)，成為許多國(guó)外圖書(shū)動(dòng)畫版權(quán)的中國(guó)品牌代理商。

（三）其他綜合產(chǎn)業(yè)

以具有強(qiáng)大號(hào)召力的形象、品牌打造的跨行業(yè)的綜合性產(chǎn)品，包括主題培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、主題娛樂(lè)設(shè)施、主題KTV、主題游樂(lè)園等。目前在這個(gè)方面做得最極致的就要屬迪士尼公司，迪士尼是集圖書(shū)、零售、影視、主題樂(lè)園于一體的文化創(chuàng)意公司，以及被大眾所熟知的米老鼠、獅子王等形象，創(chuàng)造了一系列的文化產(chǎn)物，并且以授權(quán)大量品牌形象賺取版權(quán)費(fèi)而被大眾熟知，迪士尼主題樂(lè)園的創(chuàng)建，不僅吸引了一大批孩子，還有讓成年人為之買單的強(qiáng)大吸引力。目前我國(guó)的圖書(shū)文化產(chǎn)業(yè)還處于發(fā)展的初級(jí)階段，但這也表明我國(guó)在這方面還有巨大潛力可以挖掘，我國(guó)少兒圖書(shū)多元化的發(fā)展可以將迪士尼作為參考案例，與我國(guó)特色發(fā)展路徑相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)少兒圖書(shū)多樣化發(fā)展。

四、我國(guó)少兒圖書(shū)多元化發(fā)展的方向

（一）少兒圖書(shū)選題中的共鳴

知識(shí)產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，少兒圖書(shū)想要實(shí)現(xiàn)多元化發(fā)展，首先要具備優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)內(nèi)容，內(nèi)容的生產(chǎn)首先依賴的就是選題。想要將少兒圖書(shū)傳播得更廣，就需要在選題上下功夫，讓人們對(duì)選題內(nèi)容產(chǎn)生共鳴，人們接收到的共情力越大，交流時(shí)就更加有共鳴，自然就會(huì)更加深入了解，傳播的效果就越好。我國(guó)目前就有許多作者在這方面更具優(yōu)勢(shì)，他們以細(xì)膩的情感和充沛的感情注入到作品中，激發(fā)出孩子的天性，讓許多成年人也產(chǎn)生共鳴，以此獲得不同語(yǔ)境人們的認(rèn)同。比如郭婧的繪本《獨(dú)生小孩》，全文沒(méi)有使用一個(gè)文字，而是使用強(qiáng)大的繪畫能力，和極具表現(xiàn)力的主題和超強(qiáng)的原創(chuàng)力，跨越了文化隔閡，讓不同國(guó)家的孩子都能在閱讀中找到共鳴，這就是選題的重要之處。

（二）多樣化的圖書(shū)類型

在數(shù)字化的背景下，圖書(shū)選題變得更加多元化，傳統(tǒng)文化的題材以及歷史題材在表現(xiàn)形式上也變得更豐富，已經(jīng)放棄了生硬的說(shuō)教和知識(shí)講解，加入了更加有趣的方式，讓孩子在玩耍的同時(shí)學(xué)習(xí)了知識(shí)，改變了原有的方式讓孩子更容易接受，對(duì)原本比較深?yuàn)W的問(wèn)題進(jìn)行了重新選擇或者刪減等，加入了新的緊跟時(shí)代發(fā)展的知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)孩子的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。比如《這就是二十四節(jié)氣》，這本書(shū)的選題屬于傳統(tǒng)文化類型，但是書(shū)中不再是死板地向孩子介紹二十四節(jié)氣，而是通過(guò)圖文的方式重新設(shè)計(jì)了排版，家長(zhǎng)能夠理解和講解，孩子也更容易閱讀，這樣的改變受到了市場(chǎng)的青睞，口碑也得到了提升。

（三）轉(zhuǎn)變思想，多樣化選題思路

在之前的少兒圖書(shū)選題中，會(huì)特意避免向孩子傳遞負(fù)面情緒，比如內(nèi)容悲傷、主角人物自卑或傲慢的性格、失去親人、父母離異等，但是現(xiàn)在出版社受到引進(jìn)圖書(shū)的影響和時(shí)代發(fā)展下人們思想的轉(zhuǎn)變，開(kāi)始重視負(fù)面情緒傳遞并不是刻意回避就能避免的，而是需要向孩子傳遞在面對(duì)負(fù)面情緒時(shí)應(yīng)該如何進(jìn)行自我調(diào)節(jié)以及正確面對(duì)負(fù)面情緒的方法。

面對(duì)如何向兒童進(jìn)行性啟蒙教育，我國(guó)許多少兒圖書(shū)出版社也在逐步填充以前的空白，正確讓孩子認(rèn)識(shí)“性”、解讀“性”、了解“性”，許多出版社也正以多樣化的形式進(jìn)行嘗試，比如引進(jìn)的圖文繪本《牛牛妞妞使用手冊(cè)》，以生動(dòng)有趣的手法為孩子開(kāi)啟了性啟蒙的教育，也為更多的出版社提供了如何選擇出版性啟蒙教育類書(shū)籍的新思路。

五、我國(guó)少兒圖書(shū)多樣化發(fā)展的趨勢(shì)

（一）“走出去”是我國(guó)少兒圖書(shū)多元化發(fā)展的路徑之一

我國(guó)在少兒圖書(shū)發(fā)展初期，引進(jìn)了大量的海外資源。同時(shí)我國(guó)原創(chuàng)少兒圖書(shū)的出版也在呈爆發(fā)趨勢(shì)發(fā)展，國(guó)內(nèi)原創(chuàng)也逐漸成為支撐少兒出版多樣化產(chǎn)業(yè)的力量，少兒圖書(shū)想要得到更加多樣化的發(fā)展，首先就是要“走出去”。在少兒出版中，少兒文學(xué)占據(jù)了40%的比例，市場(chǎng)占有率也是極高的，但是這也使得其增長(zhǎng)空間變得狹小，而其他少兒出版產(chǎn)物比如繪本、科普類書(shū)籍、啟蒙書(shū)籍等有了更大的發(fā)展空間。

隨著我國(guó)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)具有開(kāi)闊視野的少兒圖書(shū)插畫師、設(shè)計(jì)師、編劇數(shù)量增長(zhǎng)也成了原創(chuàng)圖書(shū)出版的堅(jiān)實(shí)力量，具備講故事和講好故事方面的能力，只要能夠得到出版社的支持，就可以發(fā)揮本土原創(chuàng)的力量。我國(guó)越來(lái)越重視兒童多樣化的發(fā)展，重視少兒益智、科普的發(fā)展，許多科普類圖書(shū)和益智類玩具受到兒童的喜愛(ài)，這些也是支撐我國(guó)本土原創(chuàng)“走出去”的力量。

（二）少兒圖書(shū)出版形態(tài)的豐富性和多樣性

少兒圖書(shū)市場(chǎng)的發(fā)展肩負(fù)著我國(guó)少年兒童未來(lái)發(fā)展的責(zé)任。數(shù)字化時(shí)代的發(fā)展，改變著人們的生活、學(xué)習(xí)和工作的方式，出版行業(yè)也同樣受到數(shù)字化發(fā)展的影響。數(shù)字化的發(fā)展讓少兒圖書(shū)的發(fā)展速度提升到一個(gè)新的高度，為我國(guó)少年兒童閱讀提供了新的平臺(tái)。無(wú)論是圖書(shū)的新內(nèi)容還是閱讀的新形式，都是當(dāng)前出版行業(yè)需要考慮的問(wèn)題，如何讓少兒圖書(shū)迎來(lái)新的生機(jī)，是出版社面臨的考驗(yàn)。只有緊跟時(shí)代發(fā)展的腳步，認(rèn)定內(nèi)容才是發(fā)展的基礎(chǔ)，將創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)與少兒圖書(shū)結(jié)合起來(lái)，才能在各種市場(chǎng)的沖擊下站穩(wěn)腳跟，為我國(guó)新一代的少兒提供更多經(jīng)典優(yōu)質(zhì)的作品。