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從讀者服務(wù)沖突透視公共圖書館一線館員的權(quán)利保護(hù)

2019-03-25 07:34錢奇石
中國(guó)科技縱橫 2019年4期
關(guān)鍵詞:權(quán)利保護(hù)公共圖書館

錢奇石

摘 要:目前,讀者權(quán)利是圖書館研究熱點(diǎn),而公共圖書館一線館員的權(quán)利保護(hù)往往被忽視,眾多一線館員的權(quán)利受到損害。如何保護(hù)一線館員權(quán)利,值得我們深思。本文從讀者服務(wù)沖突角度來分析一線館員權(quán)利,并就此提出保護(hù)一線館員權(quán)利的合理途徑,給圖書館事業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。

關(guān)鍵詞:讀者服務(wù)沖突;公共圖書館;一線館員;權(quán)利保護(hù)

中圖分類號(hào):G251.6 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1671-2064(2019)04-0231-02

0 引言

讀者服務(wù)工作始終貫穿于公共圖書館服務(wù)業(yè)務(wù),關(guān)注讀者需求,提升服務(wù)質(zhì)量是公共圖書館服務(wù)的重心所在,然而,即使將“讀者至上”做的盡善盡美,讀者投訴還是屢見不鮮,使得公共圖書館一線館員很是煩惱,嚴(yán)重打擊了一線館員的工作積極性。公共圖書館一線館員每天都要與讀者接觸打交道,再加上公共圖書館對(duì)到館讀者的文化程度幾乎沒有什么要求,致使到館讀者素質(zhì)參差不齊,甚至還會(huì)出現(xiàn)一些“精神問題”的讀者。性格各異的讀者會(huì)提出各種各樣,甚至刁難一線館員的問題,使得一線館員一時(shí)難以應(yīng)付?!盀楹挝覀冏隽诉@么多,他們還是不滿意?”時(shí)常會(huì)從一線傳來這樣的聲音,一線館員的抱怨聲也是層出不窮,難道是我們忽視了一線館員?

掩卷深思,目前圖書館方面的研究都主要從讀者權(quán)利出發(fā),對(duì)于圖書館一線館員的權(quán)利很少甚至只字不提,圖書館權(quán)利的實(shí)現(xiàn)也是以讀者信息為目標(biāo)進(jìn)行闡述,而基本忽視了圖書館員個(gè)體權(quán)利的探討。理論的缺失使得實(shí)踐管理發(fā)生偏頗,以致圖書館員在一線崗位屢屢受傷,且無處申訴,長(zhǎng)此以往,必然影響一線館員的職業(yè)心態(tài)[1]。

筆者結(jié)合自身一線實(shí)踐經(jīng)歷,選取公共圖書館幾個(gè)較為典型讀者服務(wù)沖突案例來分析一線館員權(quán)利受到的損害,并就此提出如何合理保護(hù)公共圖書館一線館員權(quán)利的策略。

1 讀者服務(wù)沖突案例

讀者和館員應(yīng)該相互尊重,讀者到館閱覽應(yīng)該受到尊重,同時(shí),到館讀者也應(yīng)該對(duì)一線館員有起碼的尊重。然而,讀者與一線館員發(fā)生沖突的事件也并不少見。

案例1:一位老年讀者到館要求查找一本年代較為久遠(yuǎn)的圖書,工作人員協(xié)助其查找后,告知該書由于破損已經(jīng)下架進(jìn)行修復(fù),暫時(shí)無法提供。該老年讀者聽后,變聲稱自己前幾日剛剛借閱過此書,認(rèn)為是工作人員故意搪塞他,要求重新查找,該工作人員又耐心地查找并打電話和書庫(kù)進(jìn)行溝通,確認(rèn)此書不在架上。該老年讀者還是不依不饒,開始對(duì)這位工作人員大發(fā)雷霆,辱罵工作人員,并且坐在了地上,大聲咆哮,指責(zé)工作人員工作不負(fù)責(zé)任,揚(yáng)言要投訴。為避免事態(tài)擴(kuò)大,閱覽室一線員工立即聯(lián)系本館保衛(wèi)人員,通知本閱覽室領(lǐng)導(dǎo)前往處理。最后民警到場(chǎng),此事才算了解。

案例2:一位年輕讀者第一次到館,對(duì)圖書館預(yù)約流程和方法不太熟悉,要求工作人員幫助其預(yù)約圖書,工作人員見讀者是一位年輕人,就指示該讀者在檢索大廳自行登錄系統(tǒng)預(yù)約,檢索大廳都粘貼了預(yù)約流程,而且告知預(yù)約圖書流程非常簡(jiǎn)單,一學(xué)就會(huì),如果是老年讀者不會(huì)使用電腦的,工作人員可以代為預(yù)約。該年輕讀者非常不高興,就說自己不會(huì)預(yù)約,一定要工作人員預(yù)約,最后,還投訴了這位工作人員。投訴結(jié)果:領(lǐng)導(dǎo)向該讀者致歉,批評(píng)了這位一線館員,該工作人員還受到了處罰。

案例3:一位讀者來到閱覽室取書臺(tái)取書,由于讀者較多需要排隊(duì),該讀者由于著急非要插隊(duì)取書,工作人員一再提醒其排隊(duì),這時(shí),該讀者大聲嚷嚷,說:“你們是服務(wù)行業(yè),我們是納稅人,你們的工資還是我們發(fā)的呢,讓你取個(gè)書,怎么了?”口氣非??裢F渌x者見其太囂張,紛紛指責(zé),該讀者發(fā)現(xiàn)觸犯眾怒,這才乖乖地排到隊(duì)尾取書。

2 案例分析

公共圖書館秉承“讀者至上”,這個(gè)無可厚非,但是,如果片面理解了“讀者至上”的含義,一味遷就讀者,而使得一線館員的基本權(quán)利受到損害,得不到合理保障,這就與圖書館人文關(guān)懷背道而馳,往往在實(shí)際讀者服務(wù)中,操作發(fā)生偏頗,造成館員心理受到傷害比比皆是,這些值得我們?nèi)シ此糩2]。

2.1 不尊重一線館員人格

從案例1中,這位老年讀者發(fā)現(xiàn)不能滿足自己的借閱需求,就破口大罵工作人員,辱罵工作人員,對(duì)一線館員人格不尊重,對(duì)工作人員的勞動(dòng)成果表示無視。嚴(yán)重?cái)_亂圖書館秩序。這些讀者的自私自利,嚴(yán)重?fù)p害了一線館員的人格尊嚴(yán)。

2.2 圖書館管理文件對(duì)一線館員權(quán)利的忽視

從案例2中,這位年輕讀者的投訴使得一線館員受到了處罰,不管一線館員解釋的多到位,還是受到了處罰,這不免讓一線館員心寒。這是由于目前的圖書館的相關(guān)管理文件都傾向讀者權(quán)利的維護(hù),只強(qiáng)調(diào)圖書館一線館員應(yīng)該怎么去履行義務(wù),而對(duì)于館員在履行義務(wù)時(shí)應(yīng)該享有的權(quán)利卻很少提及。

權(quán)利和義務(wù)是對(duì)等的,對(duì)于一線館員,只是強(qiáng)調(diào)義務(wù),很少提及權(quán)利,而對(duì)于讀者,只是側(cè)重其權(quán)利,而輕其義務(wù),這種規(guī)定,凸顯了權(quán)利和義務(wù)的不對(duì)等,使得讀者和館員失去了起碼的平等,這是一種社會(huì)失衡、扭曲和不科學(xué)的表現(xiàn)。

從客觀上來看,這種失衡的社會(huì)現(xiàn)象,會(huì)招致一些素質(zhì)低下的讀者意氣用事,進(jìn)而傷害到一線館員。筆者長(zhǎng)期工作于一線,艱辛與無奈不言而喻,與廣大一線同仁感同身受,與此同時(shí),自己也深感圖書館一線館員權(quán)利的維護(hù)刻不容緩[3]。

2.3 管理階層對(duì)一線館員職業(yè)尊嚴(yán)的忽視

從案例2中,面對(duì)這位年輕讀者的投訴,領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了這位當(dāng)班一線館員,并且進(jìn)行了相應(yīng)的處罰。領(lǐng)導(dǎo)不僅沒有給這位一線館員申訴的機(jī)會(huì),還對(duì)其進(jìn)行了處罰,使得一線館員職業(yè)尊重受到嚴(yán)重?fù)p害,各種委屈只能吞下肚中。

公共圖書館為了避免讀者的投訴,把讀者的利益永遠(yuǎn)放在第一位,對(duì)于讀者投訴較為敏感,都希望及時(shí)快速解決。當(dāng)讀者和一線館員發(fā)生沖突時(shí),領(lǐng)導(dǎo)層一般不會(huì)聽一線館員過多的申訴和辯解,習(xí)慣性地指責(zé)和批評(píng)一線館員,同時(shí),向讀者道歉,安撫讀者,力求盡快將事情解決。這一舉動(dòng),常常使得一線館員飽受委屈,長(zhǎng)期壓抑,一肚子苦水無處傾訴。

2.4 社會(huì)對(duì)圖書館行業(yè)性質(zhì)認(rèn)知偏差

從案例3中,“那位插隊(duì)讀者大聲嚷嚷,你們是服務(wù)行業(yè),我們是納稅人,你們的工資還是我們發(fā)的呢,讓你取個(gè)書,怎么了?”這一言行,可以看出,大部分讀者將公共圖書館定義為服務(wù)行業(yè),“讀者是上帝”這一思想根深蒂固,使得一部分素質(zhì)低下的讀者無視一線館員的人格尊嚴(yán),任意欺負(fù)一線館員,進(jìn)而踐踏館員的人格。筆者深思,公共圖書館盡管具備社會(huì)服務(wù)功能,還要向社會(huì)大眾提供精神和知識(shí)服務(wù),不僅僅是單純的服務(wù)行業(yè)。圖書館是公益機(jī)構(gòu),是精神食糧傳遞場(chǎng)所,但是,社會(huì)大眾對(duì)館員的尊重程度卻不盡人意,究其原因,主要是社會(huì)對(duì)圖書館行業(yè)性質(zhì)定位不準(zhǔn),片面地定義為服務(wù)行業(yè),習(xí)以為常地將自己視為上帝,認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是對(duì)的,把這種心態(tài)帶進(jìn)圖書館,進(jìn)而出現(xiàn)不尊重圖書館一線館員,甚至欺負(fù)和踐踏一線館員的人格尊嚴(yán)。

3 公共圖書館一線館員自身權(quán)利維護(hù)策略

“圖書館事業(yè)的成敗在于圖書館工作者”,這就啟示我們要維護(hù)圖書館一線館員的合理權(quán)利,只有保障了他們的權(quán)利,才能保證圖書館事業(yè)健康有序發(fā)展。

3.1 一線館員應(yīng)注重自我權(quán)利保護(hù)

一線服務(wù)的館員,在遇到素質(zhì)低下,失去理性的讀者時(shí),我們要及時(shí)回避,盡量不要和這些讀者發(fā)生正面沖突,成為他們宣泄情緒的對(duì)象。如果遇到讀者動(dòng)手,千萬(wàn)不要還手,要理智地躲開,不然時(shí)候讀者會(huì)誣陷其被一線館員毆打。一旦出現(xiàn)讀者辱罵一線館員,不要和其發(fā)生正面口角,身邊有同事的要立即報(bào)告上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和保衛(wèi)處,當(dāng)事人立即回避。如果身邊沒有同事,自己一定要保持冷靜,切忌沖動(dòng),要與讀者保持一定的空間距離,并且同事通知保衛(wèi),減少自身危險(xiǎn),力圖保護(hù)自身不受傷害。如何有效地做到自身權(quán)利的保護(hù),我們要時(shí)刻提醒自己要有法律意識(shí)、證據(jù)意識(shí)和權(quán)利意識(shí)[4]。

(1)注重提升自身法律意識(shí)。當(dāng)一線館員自身權(quán)利受到嚴(yán)重侵犯時(shí),我們要拿起法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益。

(2)注重提升自身證據(jù)意識(shí)。一是一線館員在遭受讀者謾罵時(shí),要多長(zhǎng)個(gè)心眼,用手機(jī)進(jìn)行錄音。二是當(dāng)發(fā)生沖突時(shí),要學(xué)會(huì)保留沖突過程中的現(xiàn)場(chǎng)證據(jù)。

(3)注重培養(yǎng)自身權(quán)利意識(shí)。權(quán)利不是上天恩賜的,只有靠自身去爭(zhēng)取,一線館員平時(shí)要注重自身權(quán)利的爭(zhēng)取,受到人身攻擊時(shí),要向單位保衛(wèi)部門、派出所以及法律尋求幫助,保護(hù)自己。

3.2 管理層應(yīng)注重人文關(guān)懷

圖書館管理層要時(shí)刻堅(jiān)持“公平原則”,在本館一線館員被投訴時(shí),首先要認(rèn)真聽取一線館員的申訴和辯解,讓他們充分發(fā)表意見,如果確實(shí)是一線館員的工作失誤,當(dāng)即就可以做出批評(píng),如果讀者和館員都有問題,要相互道歉,體現(xiàn)公平性,這才是真正對(duì)一線圖書館員進(jìn)行人文關(guān)懷的實(shí)際表現(xiàn)。

圖書館管理層要時(shí)常與一線館員進(jìn)行交流,對(duì)一線出現(xiàn)的問題矛盾進(jìn)行了解,多聽取一線館員的意見和建議。管理層也可以定期到一線輪崗,體驗(yàn)一線的辛勞。在處理讀者服務(wù)沖突和讀者投訴時(shí),不能一味地職責(zé)一線館員,或者是一味地遷就讀者,這樣的方法長(zhǎng)此以往,并不能從根本上解決問題。

3.3 圖書館要成為一線館員堅(jiān)強(qiáng)后盾

圖書館各項(xiàng)規(guī)章的執(zhí)行,必然會(huì)對(duì)部分違規(guī)讀者進(jìn)行制約,對(duì)于不理解規(guī)章制度的讀者會(huì)把不滿情緒遷至一線館員身上,讀者會(huì)因?yàn)樽陨硇枨蟮貌坏綕M足就去管理層投訴,管理層應(yīng)該以身作則,確保制度的遵守和執(zhí)行,可以安撫讀者,但是一定要堅(jiān)持原則,支持一線按照規(guī)章辦事的館員,做一線館員的堅(jiān)強(qiáng)后盾。切不可對(duì)制定的規(guī)章制度進(jìn)行任意破壞,對(duì)讀者無理違規(guī)要求進(jìn)行縱容。只有這樣,才能保證圖書館社會(huì)服務(wù)的科學(xué)性和規(guī)范性,才能真正確立圖書館的社會(huì)地位,進(jìn)而一線館員才會(huì)獲得社會(huì)的尊重。如果為了平息讀者的怒火,一味地指責(zé)一線館員,任意破壞規(guī)章制度來滿足讀者無理要求,這樣,圖書館的地位會(huì)被輕視,而且還會(huì)進(jìn)一步弱化一線館員執(zhí)行規(guī)章制度的力度,其實(shí)也是對(duì)其他讀者權(quán)利不公平的表現(xiàn)。作為圖書館的管理層,要時(shí)刻根據(jù)一線反饋的情況對(duì)館里的制度進(jìn)行調(diào)整修改,提升制度的科學(xué)性和合理性,力求做到不讓一線館員因?yàn)閳?zhí)行規(guī)章制度而受到委屈。

4 結(jié)語(yǔ)

簡(jiǎn)言之,在滿足讀者需求和履行館員義務(wù)的同時(shí),要保證公共圖書館一線館員權(quán)利不受侵害,要力求做到權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。公共圖書館一線服務(wù)工作任重道遠(yuǎn),讀者和館員在享受各自權(quán)利的同時(shí),都履行好各自的義務(wù),只有堅(jiān)持“公平、公正”原則,才能保障圖書館事業(yè)發(fā)展的良性循環(huán)。

參考文獻(xiàn)

[1] 楊麗娟,高停停.淺談公共圖書館一線館員的心理健康問題[J].圖書情報(bào)工作,2016,S1:223-225.

[2] 文利情.公共圖書館一線窗口讀者服務(wù)案例淺析[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì),2013,02:140-141.

[3] 吳雪映.圖書館一線館員權(quán)利保護(hù)的探索[J].圖書館雜志,2013,04:68-71.

[4] 黃秀梅,王捷,鄭希蓮.公共圖書館一線人員繼續(xù)教育問題的探討[J].農(nóng)業(yè)圖書情報(bào)學(xué)刊,2013,07:113-115.

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