吳彩云

摘 要 學(xué)校對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的、科學(xué)的民防知識(shí)教育，是尊重師生“生命成長(zhǎng)”和落實(shí)“立德樹(shù)人”的一個(gè)重要舉措，是落實(shí)《人民防空法》和《國(guó)防教育法》的實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起自己的使命和責(zé)任，做好學(xué)生民防教育普及工作。

關(guān)鍵詞 民防教育 探索實(shí)踐

中圖分類(lèi)號(hào)：G418 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

“我與民防”征文比賽吸引了800多名學(xué)生參與；“民防在我身邊”繪畫(huà)剪紙作品征集評(píng)選收到了師生創(chuàng)作的200余幅作品；隨著“嗚嗚嗚——”防空警報(bào)的拉響，全校師生從教室迅速、有序、安全地撤離到操場(chǎng)，歷時(shí)5分18秒……

1領(lǐng)導(dǎo)重視，落實(shí)保障

無(wú)需諱言，目前很多學(xué)校對(duì)民防教育的認(rèn)識(shí)還很“陌生”。對(duì)此，學(xué)校緊緊圍繞新時(shí)期人民防空準(zhǔn)備和防災(zāi)減災(zāi)工作需要，把民防教育作為踐行“健康生活、珍愛(ài)生命”學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的一種特殊形式，把民防教育看作是生命教育的重要一課。為此，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的民防工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由德育處、保衛(wèi)科、各班級(jí)共同負(fù)責(zé)民防教育工作。學(xué)校將開(kāi)展民防教育活動(dòng)、師資培訓(xùn)等資金納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

在師生對(duì)開(kāi)展民防教育的重要意義有充分認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，為破解“師資”難題，學(xué)校獨(dú)辟蹊徑，首先把切入點(diǎn)放在“借助外力”上，聘請(qǐng)了武警萬(wàn)州消防支隊(duì)、區(qū)交巡警支隊(duì)觀音巖大隊(duì)、區(qū)人武部和區(qū)民防辦的4名專(zhuān)業(yè)人士為學(xué)校民防教育宣講員，并向其頒發(fā)聘書(shū)，邀請(qǐng)其經(jīng)常到校開(kāi)展宣教工作。

2課程教學(xué)，重在實(shí)效

課堂是民防教育的主陣地。學(xué)校根據(jù)重慶市教委、市民防辦印發(fā)的相關(guān)文件要求，把民防教育納入學(xué)校課堂教學(xué)體系之中，把民防知識(shí)的主要教育對(duì)象定為四至六年級(jí)學(xué)生，在四至六年級(jí)開(kāi)設(shè)民防知識(shí)課，全年在機(jī)動(dòng)課時(shí)或班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間安排12課時(shí)的課堂教學(xué)，為師生統(tǒng)一征訂重慶市教育科學(xué)研究院編印的《民防知識(shí)》教材，人手一冊(cè)。為了運(yùn)用好教材，采取“先學(xué)后教、邊學(xué)邊教、教后反思”的方式，每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，組織1次任課教師教材培訓(xùn)，通過(guò)解讀教材、聆聽(tīng)專(zhuān)家講座、觀看演習(xí)錄像、參與急救演示等活動(dòng)，使教師系統(tǒng)、全面的了解教材，使民防教師能掌握新知識(shí)、運(yùn)用新理念，上好民防教育課。

為了提高民防教育效果，學(xué)校注重在民防教育的內(nèi)容上下功夫，把民防教育的知識(shí)性和趣味性融為一體，做到寓教于樂(lè)。一是制定《學(xué)校民防教育考核辦法》，將“教材、課時(shí)、內(nèi)容和效果”等落實(shí)情況納入教師業(yè)績(jī)考核。二是成立民防教育教研組，每月開(kāi)展1次民防教育專(zhuān)題會(huì)或民防教育研討會(huì)，提高民防教育課堂效率。三是拓展民防教育途徑。每學(xué)期邀請(qǐng)校外民防教育宣講員來(lái)校作1至2次專(zhuān)題講座；利用班級(jí)開(kāi)放日，邀請(qǐng)中隊(duì)民防教育輔導(dǎo)員（家長(zhǎng)）到班級(jí)里開(kāi)展主題班會(huì)，現(xiàn)身說(shuō)法，現(xiàn)場(chǎng)演示“滅火器使用、心肺復(fù)蘇、急救包扎……”讓師生感同身受，學(xué)會(huì)自救互救，提高民防教育效果。

3主題活動(dòng)，豐富多彩

民防教育不能只是空洞的說(shuō)教，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展了系列內(nèi)容豐富、形式多樣的民防知識(shí)教育體驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)。

（1）舉行教學(xué)技能比賽。每年教研月活動(dòng)，將民防教育納入教師全員練兵課和優(yōu)質(zhì)課比賽學(xué)科，各專(zhuān)兼職教師圍繞“安全用電、外傷急救、防火防災(zāi)”等內(nèi)容，開(kāi)展課堂教學(xué)競(jìng)賽角逐，組織其他教師參加觀摩研討，給民防教師搭建了專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)，使其不斷提升民防教學(xué)技能水平。

（2）開(kāi)展系列主題活動(dòng)。民防教育的目的是提高師生在災(zāi)害和突發(fā)事故中的生存能力和防范措施。上半年學(xué)校將民防教育與每年3月的安全教育周活動(dòng)相結(jié)合，把最后一周定位學(xué)校的民防教育周，組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：舉行一次以民防教育為主題的國(guó)旗下講話、舉辦一場(chǎng)民防知識(shí)講座、組織開(kāi)展一次安全疏散演練、舉辦一次民防知識(shí)征文，各班級(jí)出一期民防專(zhuān)題墻報(bào)、召開(kāi)一次民防教育主題班會(huì)。下半年學(xué)校又將民防教育與每年9月的“全民國(guó)防教育日”的活動(dòng)相配套，組織開(kāi)展“看、聽(tīng)、演、畫(huà)”活動(dòng)，即：觀看國(guó)防教育影片和民防知識(shí)圖片展覽，聽(tīng)國(guó)防知識(shí)講座，舉辦繪畫(huà)比賽和防空防災(zāi)應(yīng)急演練。讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中拓寬視野、強(qiáng)化民防意識(shí)，提高逃生、自救能力。

（3）建立民防興趣小組。為了進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校成立了民防課外興趣小組，興趣小組充分利用學(xué)校建成的“華中構(gòu)造力學(xué)研究中心萬(wàn)州地震監(jiān)測(cè)站”和“民防教育科普活動(dòng)室”，在每周三下午課程輔助活動(dòng)時(shí)間定時(shí)開(kāi)展以民防為主題的小制作、小發(fā)明、小論文、手抄報(bào)、網(wǎng)頁(yè)制作等活動(dòng)，把民防教育與科技教育等有效融合，提高學(xué)習(xí)民防知識(shí)的興趣。

（4）研學(xué)旅行基地實(shí)踐。一是每年組織高年級(jí)學(xué)生到萬(wàn)州區(qū)中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地開(kāi)展一周的研學(xué)實(shí)踐，其中包括民防教育實(shí)踐，在基地的人防館、地震館、應(yīng)急救護(hù)館、交通安全館、軍事體驗(yàn)館和民防4D影院館里，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)和參與，接受危機(jī)意識(shí)教育、防空防災(zāi)知識(shí)普及，科學(xué)避險(xiǎn)和自救互救能力的培訓(xùn)等。二是利用國(guó)家級(jí)抗戰(zhàn)紀(jì)念設(shè)施——萬(wàn)州西山公園庫(kù)里申科烈士墓園、周家壩高炮四團(tuán)等建立學(xué)校民防教育基地，利用清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，組織學(xué)生到基地開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)習(xí)抗日英烈的英雄事跡，了解歷史上的空襲、現(xiàn)代空襲特點(diǎn)，掌握防空基本知識(shí)和技能等，培育和弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神。

（5）家校聯(lián)手校外拓展。學(xué)校借助“重慶市安全教育網(wǎng)”等平臺(tái)，組織家長(zhǎng)和師生共同參與民防教育學(xué)習(xí)。組織學(xué)生回家當(dāng)小老師，把講堂上學(xué)到的民防知識(shí)講述給爸爸媽媽和家庭其他成員。利用暑期，學(xué)校大隊(duì)部組織民防小志愿者，參觀和巡查學(xué)校周邊的“三峽移民廣場(chǎng)、王家坡”等人防工程，向乘涼休憩的社區(qū)居民宣講民防知識(shí)，使學(xué)生在穩(wěn)固講堂學(xué)到常識(shí)的基礎(chǔ)上，把民防教學(xué)效果輻射到社會(huì)。