唐惠忠

【文題展示】

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

有人說(shuō)，精彩是可以預(yù)約的，只要準(zhǔn)備充分，就能展開(kāi)美麗的圖景;

有人說(shuō)，精彩是無(wú)法預(yù)約的，只要大膽向前，隨時(shí)可能發(fā)現(xiàn)意外的通道;

還有人說(shuō)……

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【范文引路】

可以預(yù)約的雪

林清玄

東部的朋友來(lái)約我到陽(yáng)明山往金山的陽(yáng)金公路看秋天的菅芒花，說(shuō)是在他生命的印象中，春天東部山谷的野百合與秋季陽(yáng)金公路的菅芒花，是臺(tái)灣最美麗的風(fēng)景。

如今，東部山谷的野百合，因?yàn)樯降氐拈_(kāi)發(fā)與環(huán)境的破壞已經(jīng)不可再得，只剩下北臺(tái)灣的菅芒花是惟一可以預(yù)約的美景。

他說(shuō)：“就像住在北國(guó)的人預(yù)約雪景一樣，秋天的菅芒花是可以預(yù)約的雪呀！”

我答應(yīng)了朋友的邀約，想到兩年前我們也曾經(jīng)在涼風(fēng)初起的秋天，與一些朋友到陽(yáng)明山看菅芒花。

經(jīng)過(guò)了兩年，菅芒花有如預(yù)約，又與我們來(lái)人間會(huì)面，可是同看菅芒花的人，因?yàn)橐蚓壍淖冞w離散，早就面目全非了。

一個(gè)朋友遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土，去到下雪的國(guó)度安居。

一個(gè)朋友患了幻聽(tīng)，經(jīng)常在耳邊聽(tīng)到幼年的駝鈴。

一個(gè)朋友竟被稀有的百步蛇咬到，在鬼門關(guān)來(lái)回走了三趟。

約我看菅芒花的朋友結(jié)束了二十年的婚姻，重過(guò)單身漢無(wú)拘無(wú)束的生活。

我呢？最慈愛(ài)的媽媽病故，經(jīng)歷了離婚再婚，又在45歲有了第二個(gè)孩子。

才短短的兩年，如果我們轉(zhuǎn)頭一看，回顧四周，兩年是足以讓所有的人都天旋地轉(zhuǎn)的時(shí)間了，即使過(guò)著最平凡安穩(wěn)生活的人，也不可能兩年里都沒(méi)有因緣的離散呀！即使是最無(wú)感冷漠的心，也不可能在兩年里沒(méi)有哭笑和波濤呀！

在我們的生命里，到底變是正常的，還是不變是正常的？

那圍繞在窗前的溪水，是每一個(gè)剎那都在變化的，即使看起來(lái)不動(dòng)的青山，也是隨著季節(jié)在流變的。我們?cè)谛撵`深處明知道生命不可能不變，可是在生活中又習(xí)慣于安逸不變，這就造成了人生的困局。

我們誰(shuí)不是在少年時(shí)代就渴望這樣的人生：愛(ài)情圓滿，維持恒久;事業(yè)成功，平步青云;父母康健，天倫永在;妻賢子孝，家庭和樂(lè);兄弟朋友，義薄云天……這是對(duì)于生命“?！钡南蛲?，但是歷經(jīng)歲月的拖磨，我們逐漸地看見(jiàn)隱藏在“?！钡拿婢咧?，那閃爍不定的“變”的眼睛。我們仿佛縱身于大浪，雖然緊緊抱住生命的浮木，卻一點(diǎn)也沒(méi)有能力抵擋巨浪，隨風(fēng)波浮沉，也才逐漸了解到因緣的不可思議，生命的大部分都是不可預(yù)約的。

我們可以預(yù)約明年秋天山上的菅芒花開(kāi)，但我們?cè)跄茴A(yù)約菅芒花開(kāi)時(shí)，我們的人生有什么變化呢？

我們也許可以預(yù)約得更遠(yuǎn)，例如來(lái)生的會(huì)面，但我們?nèi)绾未_知，在三生石上的，真是前世相約的精魂呢？

在我們的生命旅途，都曾有過(guò)開(kāi)同學(xué)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，也曾有過(guò)與十年二十年不見(jiàn)的朋友不期而遇的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我們?cè)趦上嗄畷r(shí)常會(huì)大為震驚，那是因?yàn)樽兓笸^(guò)我們的預(yù)期。我每次在開(kāi)同學(xué)會(huì)或與舊友重逢之后，心總會(huì)陷入一種可畏懼的茫然，我畏懼于生之流變巨大，也茫然于人之渺小無(wú)奈。

思緒隨著茫然跌落，想著：如果能回到三十年前多好，生命沒(méi)有考驗(yàn)，情愛(ài)沒(méi)有風(fēng)波，生活沒(méi)有苦難，婚姻沒(méi)有折磨，只有歡笑、狂歌、顧盼、舞蹈。

可是我也隨之轉(zhuǎn)念，真能回到三十年前，又走過(guò)三十年，不也是一樣的變化，一樣的苦難嗎？除非我們讓時(shí)空停格，歲月定影，然而這是完全不可能的。

深深去認(rèn)識(shí)生命里的“?！迸c“變”，并因而生起憫恕之心，對(duì)生命的恒常有祝福之念，對(duì)生命的變化有寬容之心。進(jìn)而對(duì)自身因緣的變化不悔不憂，對(duì)別人因素的變化無(wú)怨無(wú)尤，這才是我們?nèi)松恼n題吧！

當(dāng)然，因緣的“?！辈灰?jiàn)得是好的，因緣的“變”也不全是壞的，春日溫暖的風(fēng)使野百合綻放，秋天蕭颯的風(fēng)使菅芒花展顏，同是時(shí)空流變中美麗的定影、動(dòng)人的停格，只看站在山頭的人能不能全心投入，懂不懂得欣賞了。

在歲月，我們走過(guò)了許多春夏秋冬;在人生，我們走過(guò)了許多冷暖炎涼。我總相信，在更深更廣處，我們一定要維持著美好的心、欣賞的心，就像是春天想到百合、秋天想到菅芒花，永遠(yuǎn)保持著預(yù)約的希望。

尚未看到菅芒花的此時(shí)，想到車子在米色蒼茫的山徑蜿蜒而上，菅芒花與從前的美麗記憶相疊，我的心也隨著山路而蜿蜒了。

（選自《散文選刊》）

【賞析】

《可以預(yù)約的雪》全文23段，大致可分四部分：生活中的小事——朋友約“我”去看菅芒花;由事直接生發(fā)的聯(lián)想——想到看花的人，談人世間的變化無(wú)常和不可預(yù)約性;由事而產(chǎn)生的深度思考——談人生的變與不變并闡明觀點(diǎn)、立場(chǎng)（議論與抒情相結(jié)合）;結(jié)尾的照應(yīng)——作者回過(guò)神來(lái)，起于菅芒花又終于菅芒花，前后呼應(yīng)，形成一個(gè)整體。四個(gè)部分中，第一部分是發(fā)端，第二部分是過(guò)渡，第三部分是重點(diǎn)，第四部分是收束。文章由花及人地抒發(fā)自己的人生感慨，自然、熨帖，不抽象、不說(shuō)教，富于感染力。

【技法借鑒】

技巧一：由事入理，拓展深度。文章從友人相約去看菅芒花開(kāi)篇，由花到人，體悟到人生的變與常，并進(jìn)一步展開(kāi)思考，在理清了“變”與“?！钡年P(guān)系后，提倡要從容地面對(duì)生活，永遠(yuǎn)保持對(duì)美好生活的向往，只有這樣，才能使生命具有意義。由此可見(jiàn)，時(shí)常感動(dòng)于生活中的一草一木、縷風(fēng)片云，珍惜自己在人生道路上的點(diǎn)滴感受，善于發(fā)掘感性材料的內(nèi)在意蘊(yùn)，是成就一篇感悟類佳作的源頭活水。

技巧二：精心布勢(shì)，彰顯匠心。開(kāi)頭部分不直接給出觀點(diǎn)，而是在迂回曲折的敘談、闡發(fā)過(guò)程中漸漸推導(dǎo)出作品的主題思想，全文布局上頗具“曲徑通幽”之美，給人以漸入佳境、豁然開(kāi)朗的閱讀體驗(yàn)。此外，文章很對(duì)稱，基本上都是一些對(duì)比性的結(jié)構(gòu)，人與花是一組對(duì)比——菅芒花雖如約而至，但一同看花的人卻“因?yàn)橐蚓壍淖冞w離散，早就面目全非了”;在簡(jiǎn)單地?cái)⑹隽伺笥押妥约旱姆N種變化后，作者把視野投向了更為廣闊的社會(huì)與更加普遍的人群，由身邊人具體的遭遇推及為一個(gè)具有普遍性的結(jié)論：“兩年是足以讓所有的人都天旋地轉(zhuǎn)的時(shí)間了?！比伺c花就是這樣被作者置于對(duì)比性的關(guān)系中，一個(gè)是可以預(yù)料的、不變的，一個(gè)則是不可預(yù)料的、多變的。此外，現(xiàn)實(shí)境遇與原有理想是一組對(duì)比（第十四段），現(xiàn)實(shí)的結(jié)果與假設(shè)中的情形是一組對(duì)比（第十七、十八段），前面的傷感與后面的積極樂(lè)觀又是一組對(duì)比。綜觀全篇，布局精巧，結(jié)體謹(jǐn)嚴(yán)。

【佳作展示】

預(yù)約精彩

江蘇省太倉(cāng)高級(jí)中學(xué) 唐子威

在我們的生活中，有些東西是生來(lái)就注定的，無(wú)需預(yù)約，它一定會(huì)到來(lái)，比如歲月的輪轉(zhuǎn)，比如生命的衰逝。

也有很多東西是可以預(yù)約的，比如春天的鮮花、秋天的明月，你用心等待，自然就可見(jiàn)到。

生活中還有一些不那么顯而易見(jiàn)的東西也可預(yù)約，比如善良與幸福、充實(shí)與豐富;比如事業(yè)上的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”……只是，它們需要我們用生命努力去追尋。

還有，我們生活的每一天，也是可以預(yù)約的。早上起床，我們可以對(duì)自己說(shuō)：今天要爭(zhēng)取做得比昨天好，我將寧?kù)o、從容地生活，深刻、踏實(shí)地學(xué)習(xí)。到了夜里，我們就可枕著一天的充實(shí)安然入夢(mèng)——早晨預(yù)約了夜晚。

其實(shí)，何止一天，人的一生都可預(yù)約。從上幼兒園起，我們就想著將來(lái)上小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，夢(mèng)想著長(zhǎng)大與成功。長(zhǎng)大后，許多人又會(huì)產(chǎn)生新的夢(mèng)想，去努力實(shí)現(xiàn)下一個(gè)約定……我們的一生，其實(shí)都是一個(gè)約定。

對(duì)于預(yù)約，差不多人人希望有個(gè)良好的結(jié)果，但結(jié)果卻不盡是美好的，因?yàn)樵陬A(yù)約的過(guò)程中，有人走了彎路，或者根本就迷失了方向。那些成功地預(yù)約精彩者，必定是為了心中的夢(mèng)想而執(zhí)著奮斗的人。就如溫哥華冬奧會(huì)上的中國(guó)組合申雪、趙宏博，他們用近乎完美的表現(xiàn)拿到了期盼16年的奧運(yùn)金牌，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)生涯的大滿貫。他們?cè)鴷弘x賽場(chǎng)，一轉(zhuǎn)眼又以強(qiáng)者的姿態(tài)回到冰面?！按蠹铱赡苡X(jué)得我們贏得輕松，其實(shí)艱難的過(guò)程只有我們自己最清楚”，是的，精彩的背后有無(wú)數(shù)的苦難，有直面挫折的勇氣與堅(jiān)定。

作為一名學(xué)生，我們只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)、充實(shí)地生活，才能預(yù)約到精彩的人生。事實(shí)上，生命的質(zhì)變并不需要太長(zhǎng)的過(guò)程，猶如繭中之蛹，往往經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間的奮勇掙扎，就能沖出黑暗，羽化成蝶，在光明中翩然起舞。而現(xiàn)在我們所處的求學(xué)、成長(zhǎng)階段，正是“破繭成蝶”的必經(jīng)之路。

一想到精彩的人生是可以預(yù)約的，即使現(xiàn)在再艱苦，我們也沒(méi)有理由不充滿希望地去生活，因?yàn)槊魈斓奈覀兒苡锌赡芨鎰e今天的平淡。而想到人生是需要預(yù)約的，我們又不禁反思——是否已浪費(fèi)了過(guò)多的青春？

想想人生真是很豐富，有那么多磕磕絆絆、悲歡離合，有那么多尋尋覓覓、潮起潮落。如果把人生拉成一幕幕，用心去看，即使最平凡的也會(huì)有點(diǎn)波瀾壯闊的感覺(jué)吧。人生的快樂(lè)還在于它是流動(dòng)的，是變量。因?yàn)榱鲃?dòng)，所以鮮活，所以神秘。面對(duì)快樂(lè)、鮮活、神秘的人生，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們是否該琢磨，用一種什么樣的方式來(lái)預(yù)約它呢？

【思路點(diǎn)撥】

本文學(xué)習(xí)、借鑒了《可以預(yù)約的雪》“由事入理”的寫(xiě)法，前半篇從日常生活中的現(xiàn)象談起，逐層推進(jìn)，自然地引出“（精彩）需要我們用生命努力去追尋”“我們的一生，其實(shí)都是一個(gè)約定”這樣兩個(gè)觀點(diǎn)句;接下來(lái)，重點(diǎn)談如何“預(yù)約”，突出了執(zhí)著奮斗、充滿希望和珍愛(ài)青春等方面;收篇處以問(wèn)句作結(jié)，呼應(yīng)開(kāi)頭，引人深思。

文中不少語(yǔ)句有一定的意蘊(yùn)，如“生命的質(zhì)變并不需要太長(zhǎng)的過(guò)程，猶如繭中之蛹，往往經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間的奮勇掙扎，就能沖出黑暗，羽化成蝶，在光明中翩然起舞”“明天的我們很有可能告別今天的平淡”等，讀來(lái)耐人尋味。

【練筆空間】

1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

水與火

火/能把一壺水/逗笑/因此/不要相信/水火不相容

像水一樣冷時(shí)/像水一樣寂寞時(shí)/去跟一團(tuán)火/說(shuō)說(shuō)知心話/你會(huì)像開(kāi)水一樣/從心里笑出聲來(lái)

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【思路點(diǎn)撥】

人與人、人與社會(huì)、人與自然之間，有矛盾是很正常的，有時(shí)候還會(huì)有很尖銳的矛盾。這時(shí)該怎么辦？詩(shī)人告訴我們，只要用熱心、真心、愛(ài)心來(lái)面對(duì)，就能化解矛盾。本則供料還可有另一種理解：當(dāng)一個(gè)人情緒跌入低谷的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)人走不出自己為自己設(shè)置的圍城的時(shí)候，主動(dòng)去和積極樂(lè)觀的人交流思想，便會(huì)感到天是那么藍(lán)，云是那么白，一切都是那么美好，什么憂愁煩惱，都煙消云散，不復(fù)存在了。明白了這些，再精選自己生活中體驗(yàn)最深的內(nèi)容，就容易寫(xiě)出好文章。

2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

日本經(jīng)濟(jì)專家森永卓郎把人生分成三級(jí)：“A級(jí)人生”是“有錢沒(méi)閑”;“B級(jí)人生”是“錢少一點(diǎn)，但是有閑”，可算作“有錢有閑”;至于“C級(jí)人生”則是經(jīng)濟(jì)困窘，可能是“有閑沒(méi)錢”（如失業(yè)者），也可能“沒(méi)錢沒(méi)閑”（如底層勞動(dòng)者）。森永卓郎認(rèn)為，“B級(jí)人生”是最有滿足感的生活。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【思路點(diǎn)撥】

本題參考立意：“有錢”與否，是個(gè)相對(duì)概念，對(duì)于知足的人們而言，“夠用”就能滿足，要緊的是源自內(nèi)心的幸福感。而幸福感的獲得，又來(lái)自精神世界，無(wú)論友情、愛(ài)情、親情，還是文學(xué)、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)，人之所愛(ài)，是為幸福。這些“所愛(ài)”，需要相應(yīng)的“有閑”，如果你不用像追求“A級(jí)人生”的人們那樣，把時(shí)間全部搭進(jìn)去，你就有了“消遣精神”的可能。