金正忠

摘要：初中階段中對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治教學(xué)，主要是為了提高學(xué)生思維能力和道德水平。因而教師在教學(xué)中要注重對(duì)這方面的教學(xué)。但是結(jié)合實(shí)際，多數(shù)教師在政治教學(xué)中存在一定的問(wèn)題，需要解決。基于此，本文主要就對(duì)當(dāng)前初中政治教學(xué)中所存在的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)探討，并就此提出相應(yīng)的解決措施。以期能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：初中政治；問(wèn)題；解決措施

隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，初中政治教育也得到相應(yīng)的進(jìn)步。但是因受到多方面因素的影響，多數(shù)教師在政治教學(xué)上存在不少的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題的出現(xiàn)，教師需采取積極有效的措施予以解決。

一、初中政治教學(xué)存在的主要問(wèn)題

（一）對(duì)政治教學(xué)不夠重視

政治這門(mén)課程在初中教學(xué)中不作為主要的教學(xué)課程，因而教師和學(xué)生對(duì)這課程明顯不夠重視。另外，政治教學(xué)一般以理論知識(shí)為主，所以學(xué)生認(rèn)為在考試前對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行背誦即可。而教師在教學(xué)中也只是讓學(xué)生對(duì)教材進(jìn)行閱讀，并劃出重點(diǎn)內(nèi)容讓學(xué)生記憶。對(duì)于這種教學(xué)，是無(wú)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

（二）教學(xué)內(nèi)容較為陳舊

雖然隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，新的內(nèi)容開(kāi)始逐漸進(jìn)入初中政治教學(xué)中。但是部分教在教學(xué)內(nèi)容上還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，無(wú)法將生活中相關(guān)現(xiàn)象與教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)系[1]。這就導(dǎo)致學(xué)生在教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)上還是以陳舊的知識(shí)為主。長(zhǎng)期下去，不僅影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)還不利于政治教育工作的發(fā)展。

（三）教學(xué)方法過(guò)于傳統(tǒng)

因長(zhǎng)期受到應(yīng)試教育的影響，大多數(shù)初中政治教師在教學(xué)活動(dòng)所采用的方式還是以傳統(tǒng)為主。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以教師為課堂主體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)灌輸[2]。這種教學(xué)方法的應(yīng)用，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中只能夠處于被動(dòng)的狀態(tài)。

二、關(guān)于解決初中政治教學(xué)問(wèn)題的具體措施

針對(duì)當(dāng)前教師在初中政治教學(xué)中所存在的問(wèn)題，必須要予以足夠的重視，并結(jié)合具體情況，采取積極有效的措施。

（一）改善教學(xué)方法，不斷提高課堂教學(xué)效率

在初中政治教學(xué)中，教師要想能夠進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，首先要注重對(duì)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。根據(jù)具體內(nèi)容采取合理方式進(jìn)行教學(xué)。比如興趣教學(xué)法。這種方式需要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這節(jié)知識(shí)的興趣，進(jìn)而調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性。比如在給學(xué)生講解《和平與發(fā)展是世界兩大主題》這節(jié)知識(shí)中，教師需要通過(guò)對(duì)時(shí)事和當(dāng)前社會(huì)比較關(guān)注的要點(diǎn)進(jìn)行，并在課堂中為學(xué)生舉出相關(guān)案例。實(shí)踐證明，通過(guò)這種將理論與實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行結(jié)合的方式，在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，還有效突破傳統(tǒng)教學(xué)模式所帶來(lái)的弊端[3]。除此之外，教師還可在教學(xué)中融合多媒體教學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷擴(kuò)展政治教學(xué)資源。在具體教學(xué)中，教師則可通過(guò)視頻播放和圖片瀏覽等形式進(jìn)行。借助這種教學(xué)方式，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

（二）轉(zhuǎn)變教學(xué)思想

教學(xué)思想會(huì)對(duì)教師教學(xué)行為發(fā)揮較大的影響和作用。因而需要教師對(duì)此予以足夠的重視。在教學(xué)思想上要順應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，同時(shí)在具體教學(xué)中要充分體現(xiàn)出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。另外，教師作為課堂教學(xué)的主導(dǎo)者，要能夠根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。與此同時(shí)還需結(jié)合新課改要求，強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度和價(jià)值觀念具有的作用。逐漸將傳統(tǒng)教學(xué)理念轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙詫W(xué)生為中心”的教育新理念。在這之后，教師在教學(xué)中，需要注重對(duì)課堂時(shí)間的安排，將相關(guān)理論知識(shí)與實(shí)踐進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕Y(jié)合。結(jié)合學(xué)生在學(xué)習(xí)中的特點(diǎn)，實(shí)施針對(duì)性的教學(xué)方式。

（三）加強(qiáng)初中政治教師素養(yǎng)的培養(yǎng)

初中政治教學(xué)水平的提升關(guān)鍵在于教師。為此，學(xué)校需加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。根據(jù)教師教學(xué)情況，定期開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)。以此能夠不斷提升教師教學(xué)水平，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。此外，教師在自身教學(xué)工作中也要不斷提升職業(yè)道德素養(yǎng)。而學(xué)校也要不斷鼓勵(lì)教師，如制定激勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)方式和教學(xué)思想進(jìn)行創(chuàng)新。這樣做，能夠在最大程度上提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治知識(shí)的水平。此外，學(xué)校還要重視對(duì)教師的考核。對(duì)各個(gè)政治教師進(jìn)行階段性的考評(píng)。在具體考評(píng)中，主要包括兩點(diǎn)，即課堂教學(xué)評(píng)測(cè)和學(xué)生評(píng)測(cè)。對(duì)于評(píng)測(cè)結(jié)果不合格的教師，學(xué)?？刹捎媚┪蔡蕴贫取６煽?jī)優(yōu)秀的教師，要對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。借助這種方式，既能夠提高教師教學(xué)能力，同時(shí)還更好的滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。

結(jié)語(yǔ)：

綜上所述，在整個(gè)初中教學(xué)中，思想政治這門(mén)課程占據(jù)重要地位。在培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀發(fā)揮重要的作用。因而教師要注重這門(mén)課程的教學(xué)。但是在實(shí)際教學(xué)上，教師在這門(mén)課程教學(xué)中存在一定的問(wèn)題。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生較大的影響。為此，教師需結(jié)合具體情況，采取積極有效的措施予以解決。對(duì)于采用何種措施，作為初中政治教師則可按照上述方式進(jìn)行，即改善教學(xué)方法，不斷提高課堂教學(xué)效率、加強(qiáng)初中政治教師素養(yǎng)的培養(yǎng)和轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

參考文獻(xiàn)：

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[3]李銀科.初中政治教學(xué)中存在的問(wèn)題及改進(jìn)策略[J].甘肅教育，2017（16）：85.

[4]劉天鵬.初中政治教學(xué)中存在的問(wèn)題和對(duì)策研究[J].學(xué)周刊，2017（24）：55-56.