孫全虎

摘 要：在社會主義精神文明建設(shè)工作快速推進的大背景下，群眾文化輔導(dǎo)工作發(fā)揮著十分重要的作用，且取得了很大的成效，這就在很大程度上提升了人民群眾的文化修養(yǎng)和生活水平?，F(xiàn)階段，人民群眾的思想水平在不斷提高，大家對音樂藝術(shù)的喜愛程度也越來越高。基于此，文章分析了我國群眾聲樂演唱藝術(shù)的現(xiàn)狀，介紹了聲樂演唱在群眾文化輔導(dǎo)中的方法和作用，進而總結(jié)了群眾聲樂教學(xué)工作的創(chuàng)新策略。

關(guān)鍵詞：聲樂演唱；群眾文化輔導(dǎo)；方法；作用

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民群眾生活水平的不斷提升，很多藝術(shù)文化活動逐漸融入到大家的日常生活中。在社會和諧發(fā)展的過程中，大家越來越重視生活質(zhì)量和生活水平。而豐富的藝術(shù)文化生活不僅能夠豐富人民群眾的空閑生活，還能夠提升大家的自身修養(yǎng)和道德理念，聲樂的發(fā)展得到了廣大人民群眾的追捧，在群眾文化建設(shè)中發(fā)揮著十分重要的作用。

1 我國群眾聲樂演唱藝術(shù)的現(xiàn)狀

聲樂演唱是音樂的一種形式，是以人自身發(fā)音為基礎(chǔ)的一種音響藝術(shù)，也就是人民常說的歌唱藝術(shù)。歌唱藝術(shù)形式在人民群眾的心中占據(jù)著重要地位，是精神文化活動的重要組成部分，其形式多種多樣，比如，合唱、獨唱、對唱、齊唱、重唱等。這些被大家簡單稱為群眾歌詠活動。群眾文化的歷史發(fā)展悠久，隨著社會經(jīng)濟快速發(fā)展和人民群眾生活水平不斷提高，大家的物質(zhì)需求越來越多，而我國領(lǐng)導(dǎo)人明確提出要大力發(fā)展精神文化事業(yè)的重要方針和指標(biāo)。方針中明確指出，想要建設(shè)偉大完整的社會主義價值體系，最重要的是加大力度進行群眾性公益活動，這樣才能更好地學(xué)習(xí)該文化，提高精神文化境界，以推動我國精神文化發(fā)展的速度和進程。

聲樂文化的本質(zhì)具有一定的特殊性，且在群眾文化中占據(jù)著重要位置。通常情況下，大家會將聲樂演唱稱為歌唱藝術(shù)，其主要是由聲樂文化的特殊性決定的，相對其他歌唱藝術(shù)，聲樂文化表達(dá)更加自然、自由，同時其情感流露更加淳樸，更容易被廣大群眾所接受、理解，滿足人民群眾的聽覺、視覺感受，同時提高人們的審美觀及精神文化素養(yǎng)。隨著我國對公益性群眾活動的重視，全國各地的群眾性藝術(shù)館、文化館、文化大院等組織活動的創(chuàng)辦在不斷完善，同時，民間和群眾性工藝演唱團的隊伍規(guī)模逐步擴大，在很大程度上提高了全民的精神文化生活及精神文化素養(yǎng)。除此之外，人民群眾精神文化生活水平的提高，離不開政府的大力支持，近年來，政府越來越重視老齡人口的精神生活問題，很多地方政府每年都通過不同形式的演唱比賽，調(diào)動大家對歌唱表演的積極性，同時邀請電臺媒體進行相關(guān)錄制，促進了精神文化生活的宣傳和推廣工作。

2 聲樂演唱在群眾文化輔導(dǎo)中的方法和作用

2.1 聲樂演唱要再現(xiàn)時代背景

一般情況下，當(dāng)聲樂演唱者在接觸到一首新的歌曲時，要想掌握其中的演唱技巧并不難。但是，如果要想從旋律與歌詞中，將聲樂的喜怒哀樂表現(xiàn)出來，并不簡單。并且，新歌的創(chuàng)作都具有一定的背景，其與社會經(jīng)濟的發(fā)展之間存在著一定的關(guān)聯(lián)性。因此，聲樂演唱的詞曲和旋律都應(yīng)當(dāng)將時代的背景與趨勢凸顯出來，這樣才能夠更好地使人民群眾對其理解與接受，最重要的是獲得群眾的喜愛，讓更多的人能夠自覺地參與進文化的發(fā)展中，以此促進群眾文化的進步與發(fā)展。除此之外，在聲樂演唱者的實際演唱過程中，要充分體現(xiàn)出其中所具有的藝術(shù)品位與內(nèi)涵，真正展現(xiàn)出時代的精神特征，樹立正確的發(fā)展方向，體現(xiàn)出時代的背景與特色，從而促進群眾文化體系的進步與發(fā)展。

2.2 增強樂曲的表現(xiàn)力

聲樂的表現(xiàn)力主要通過樂曲而完善的，聲樂演員在演唱過程中，必須掌握一定的方法，這樣才能夠增強樂曲的表現(xiàn)力，比如，一首歌曲是體現(xiàn)一縷輕柔的春風(fēng)的，演唱者在演唱過程中，應(yīng)該放緩演唱旋律，使大家感受到春的呼喚，因而在聽過這樣的樂曲后，就會感到心情愉悅、溫馨，群眾對這樣的聲樂演唱會更加喜歡和欣賞，這樣的樂曲也有利于號召群眾的積極參與，豐富人民群眾的精神生活，進而提高精神文化品質(zhì)。因此，聲樂演員在掌握時代脈搏基礎(chǔ)上，有必要增強樂曲的表現(xiàn)力，體現(xiàn)當(dāng)時當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，這樣才能與群眾文化生活相結(jié)合，促進群眾文化的發(fā)展和進步。

2.3 促進文化的發(fā)展

隨著聲樂演唱影響力在群眾中的加深，人民群眾的文化素質(zhì)也在不斷提升。音樂演唱的過程中，優(yōu)美的旋律能夠帶動人的思想和對生活的渴望。有人說：“音樂人類靈魂的另一個安置點”，這句話非常有道理，勵志的歌曲會引領(lǐng)人的思想，人的思想隨著歌曲被后的勵志故事也會被帶動。同時，聲樂演唱在還能夠發(fā)揮促進社會穩(wěn)定和諧發(fā)展的作用，在社會發(fā)展的同時，提高人民群眾的道德修養(yǎng)，因而音樂和群眾是相輔相成的存在，音樂能夠提升群眾的人文價值觀，群眾在提高人文價值觀的情況下，不斷創(chuàng)作更優(yōu)秀的音樂。

3 群眾聲樂教學(xué)工作創(chuàng)新策略

3.1 創(chuàng)新聲樂作品

現(xiàn)代社會經(jīng)濟的快速發(fā)展推動著文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，尤其表現(xiàn)在基層群眾文化活動中。豐富多彩的群眾文化活動不僅能夠改善和優(yōu)化聲樂作品的內(nèi)容和形式，還能夠深刻地反映出普通大眾對藝術(shù)、思想和審美的追求。因此，聲樂教學(xué)輔導(dǎo)要掙脫地域和區(qū)域的束縛，對于少數(shù)民族文化，要做到取其精華，為我所用。同時，聲樂教師要嚴(yán)于律己，努力將自身的專業(yè)性知識發(fā)揮到極致，并時刻提醒自己“從群眾中來，到群眾中去”。這樣才能創(chuàng)作出貼近群眾生活的作品，才能更好地提供給人民群眾靈魂糧食，使其文化生活和文化品位得到豐富和提高。

3.2 改革教學(xué)內(nèi)容和形式

聲樂演唱對群眾的生活具有很大的影響，其表現(xiàn)方式也是多種多樣的，但是，聲樂教學(xué)的工作內(nèi)容還不夠全面。因而，在聲樂教學(xué)過程中，基層聲樂輔導(dǎo)教學(xué)與傳統(tǒng)專業(yè)的聲樂教學(xué)有一定的差異，其中，基層聲樂教學(xué)更為全面，其面對的人群相對較多，針對的群眾類型也比較多，且涉及到的工作內(nèi)容十分復(fù)雜。因此，在基層聲樂輔導(dǎo)教學(xué)過程中，輔導(dǎo)教師必須考慮學(xué)生的多樣性和復(fù)雜性，并針對不同的學(xué)生傳授不同的教學(xué)層次。同時，教師在教學(xué)過程中，應(yīng)該實時更新聲樂教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合聲樂的表現(xiàn)形式，實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的多樣化，并采取全面的音樂教學(xué)模式，闡述社會和國民經(jīng)濟的發(fā)展?fàn)顩r。除此之外，基層聲樂輔導(dǎo)教學(xué)還可以通過使用網(wǎng)絡(luò)傳播的方式進行，通過利用網(wǎng)絡(luò)的發(fā)布形式，將聲樂活動落實到廣大人民群眾的生活和學(xué)習(xí)中，使群眾能夠在上網(wǎng)休閑的同時，進行參與，激發(fā)群眾的積極性和學(xué)習(xí)性。

3.3 發(fā)揮群眾文化的主體作用

隨著社會的穩(wěn)定發(fā)展，人民群眾不僅要滿足物質(zhì)生活需求，還需要文化需求。而聲樂演唱能夠使人民群眾保持愉悅、舒暢的心情，引導(dǎo)大家積極向上的思想，還能夠?qū)崿F(xiàn)社會的和諧、穩(wěn)定發(fā)展。同時，聲樂演員往往來自于群眾，是群眾中的一員，與群眾共同攜手將文化的高尚藝術(shù)傳承和發(fā)揚，在將甜美的聲樂旋律帶給群眾的同時，提高了群眾對聲樂的欣賞能力，充實了群眾的精神文化生活，進而實現(xiàn)整個社會群眾文化的發(fā)展。

4 結(jié)束語

綜上所述，群眾文化活動是群眾文化的重要載體，群眾通過學(xué)習(xí)聲樂，不僅可以豐富原有的生活，緩解生活以及工作中的壓力，還可以提升自身的藝術(shù)素養(yǎng)。但是由于聲樂作品的多樣性和群眾學(xué)習(xí)水平的不同，群眾聲樂輔導(dǎo)人員需要針對聲樂作品的特點和群眾的特殊性，對其進行聲樂輔導(dǎo)，進而不斷提高群眾的文化生活和文化品位。

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