東方樂(lè)器博物館的一天

汪禹威

前段時(shí)間，我們中隊(duì)一起參觀了東方樂(lè)器博物館。東方樂(lè)器博物館的館藏非常豐富，有古今中外的各種樂(lè)器，如8000多年前的賈湖骨笛，也有現(xiàn)代的笛子，我國(guó)苗、羌等少數(shù)民族的樂(lè)器，還有具有東方特色的各國(guó)民族樂(lè)器。

我們中隊(duì)是樂(lè)器中隊(duì)，每個(gè)人都在學(xué)習(xí)自己喜歡的樂(lè)器，但在樂(lè)器博物館，還是看到了很多大家不認(rèn)識(shí)的樂(lè)器。在這里，我們領(lǐng)略了樂(lè)器的歷史變遷，也了解了不同地域，不同民族的人們所使用樂(lè)器的特色。在這里，我們還有機(jī)會(huì)體驗(yàn)各種樂(lè)器的演奏方式，提高了對(duì)樂(lè)器的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟。

樂(lè)器博物館的工作人員給我們講解了各種樂(lè)器的相關(guān)知識(shí)，讓我們加深了對(duì)樂(lè)器的理解;他們還向我們展示了古代的樂(lè)譜，看著那一篇篇樂(lè)譜，要是沒(méi)有講解，我們根本就不會(huì)想到那是樂(lè)譜，完全顛覆了我們對(duì)樂(lè)譜的理解，并深深感受用現(xiàn)代的樂(lè)譜學(xué)音樂(lè)是一件多么幸福的事。

工作人員還給我們介紹了一些樂(lè)器的演奏方法，他們的臉上洋溢著幸福和自豪，仿佛在說(shuō)：“看，這些樂(lè)器是不是很棒，它們演奏出來(lái)的音樂(lè)是多么美妙?。　?/p>

參觀結(jié)束，每一位同學(xué)都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，對(duì)樂(lè)器的學(xué)習(xí)熱情也空前高漲。從那以后，我們都更加認(rèn)真地練習(xí)樂(lè)器，將學(xué)習(xí)與娛樂(lè)融為一體。

“孝笑”大聯(lián)歡

高支馨

剛一開(kāi)學(xué)，中隊(duì)輔導(dǎo)員葉老師介紹說(shuō)，中隊(duì)將在秋天組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)大家開(kāi)動(dòng)腦筋，一起策劃。

我想，尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，如果我們中隊(duì)去頤養(yǎng)院活動(dòng)，一定非常有意義。我向葉老師報(bào)告了這個(gè)方案，立即得到了他的肯定和支持。

接下來(lái)，是大量的準(zhǔn)備工作。先要確定一個(gè)主題，我想，老人在頤養(yǎng)院，衣食住行都有人精心照料，最需要的恐怕就是歡笑了。何不發(fā)揮我們中隊(duì)的音樂(lè)特色，搞一場(chǎng)音樂(lè)聯(lián)歡會(huì)呢？我給這臺(tái)音樂(lè)會(huì)起名叫做“音樂(lè)舞動(dòng)恩情——金秋進(jìn)才金色陽(yáng)光孝笑大聯(lián)歡”。

然后就是節(jié)目的組織和安排，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)是去給爺爺奶奶表演，積極性很高，紛紛亮出自已的絕活。鋼琴、大提琴、長(zhǎng)笛、圓號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)、快板書(shū)、爵士舞，節(jié)目單上真的是五花八門(mén)，各顯神通。我自告奮勇，擔(dān)任聯(lián)歡會(huì)的主持人。雖然，這不是我第一次主持節(jié)目，但這一次，我準(zhǔn)備得格外認(rèn)真。

這一天終于來(lái)了，秋高氣爽、金桂飄香，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到金色陽(yáng)光頤養(yǎng)院，開(kāi)始我們的實(shí)踐活動(dòng)。爺爺奶奶們看到一群活潑的孩子來(lái)到他們身邊，臉上都洋溢著欣喜的笑容。

葉老師代表中隊(duì)全體少先隊(duì)員致敬老辭，并向老人們贈(zèng)送了簽著全中隊(duì)隊(duì)員名字和祝福的愛(ài)心卡片。伴著一首悠揚(yáng)的鋼琴獨(dú)奏《第一幻想曲》，音樂(lè)聯(lián)歡會(huì)拉開(kāi)了序幕，節(jié)目一個(gè)接著一個(gè)，同學(xué)們把最純真的愛(ài)融入到表演中，整個(gè)頤養(yǎng)院都充滿(mǎn)了歡笑。最后，在一位奶奶的鋼琴伴奏下，我們和在場(chǎng)的爺爺奶奶們一起合唱了《莫斯科郊外的晚上》《歌唱祖國(guó)》等歌曲。

離別的時(shí)候到了，我們依依不舍地踏上歸程，爺爺奶奶們向我們揚(yáng)手作別。

我和我的[魔笛]

曾彥霖

開(kāi)學(xué)第一天，

老師把一支長(zhǎng)笛交到我的手里。

哇！她閃閃發(fā)光，清脆動(dòng)聽(tīng)。

我輕輕撫摸，

稱(chēng)她“魔笛”。

我的魔笛的確魔幻神奇，

她能帶我遨游古今中外。

我們一起走近貝多芬、莫扎特，

我們一起走近沃爾塔瓦河。

我的魔笛的確法力無(wú)邊，

她能讓我流汗、流淚、跺腳，

還在我手指上留下了煩人的老！

我賭氣不再見(jiàn)魔笛，

媽媽卻笑而不語(yǔ)。

我和魔笛形影不離，

即便旅行她也會(huì)伴我一起。

我們還在愛(ài)丁堡的街頭，

引得人們駐足聆聽(tīng)。

魔笛是我的好朋友，

我們相互鼓勵(lì)，堅(jiān)持努力，

我要帶她走上更大的舞臺(tái)，

讓她成為真正的“魔笛”！