卜宗暉

我的母?！鹆蛛娮涌萍即髮W，系全國四所電子科技大學之一，因其電子、軍工相關專業(yè)的特色發(fā)展，素有“廣西小清華”之稱?！靶∏迦A”位于桂林堯山風景區(qū)一帶，金雞嶺校區(qū)靠近市區(qū)，步行十分鐘便可至熱鬧街區(qū)，也能逛逛桂林其他高校;花江校區(qū)依山傍水，既可見堯山的雨后朦朧，又可游花江的波光瀲滟，近年來冒出不少農家莊園。

嚴謹治學，推陳出新

談起母校，許多人印象最深刻的當屬其嚴謹卻又不失靈活的治學理念，也正是這種理念造就了一代又一代桂電人認真、活潑的精神風貌。剛上大一的時候，我原以為終于能擺脫高中循規(guī)蹈矩的生活，沒想到不僅周一升旗和每天早讀等制度與高中無異，學院為了幫助大家攻克英語四六級，甚至還專門配備了“黑科技”指紋考勤機，許多同學常常狼吞虎咽掉最后一口面包，踩著鈴聲按下指紋方才如釋重負。為了維護考規(guī)考紀，學校專門配備了“監(jiān)考團”，成員都是已退休的老教授，他們視考場如“戰(zhàn)場”，分工明確默契十足，對于經(jīng)驗豐富、鐵面無私的他們來說，你的任何一個小動作都別想逃過洞穿一切的“火眼金睛”，否則等待你的就將是把試卷無情卷走的“龍爪手”。

桂電向來以“正德厚學，篤行致新”喚醒青年一代的進取意識，不僅在日常管理上推陳出新，在學生綜合發(fā)展、跨專業(yè)交流上同樣有獨到的培養(yǎng)方式。拿我就讀的會計學來說，大家可能覺得只要學習財務、經(jīng)濟方面的知識就行了，然而學校不但要求我們和工科專業(yè)一樣進行金工實習，還依托強大的信息化建設給商科專業(yè)開設C語言、XBRL（可擴展商業(yè)報告語言）等課程，一視同仁的“優(yōu)待”曾讓許多文科的同學苦不堪言，然而這種“復合型”的培養(yǎng)卻能讓我們開闊視野，徹底摒棄“我是文科生不需要動手挑戰(zhàn)”的自我麻醉。有趣的是，許多理工類專業(yè)的同學也不能“幸免”，他們可能不僅要遭受《管理學》的“頭腦風暴”，還可能面臨《近代史》的“嚴正拷問”，踐行著“多學一種思路便是多一條道路”的學習理念。

畢業(yè)以前，常為母校總是“想方設法”加重自己的學習負擔，而故作矯情地嗟嘆“世態(tài)炎涼、人情冷漠”。直到畢業(yè)以后走上競爭激烈的工作崗位，我硬著頭皮借助在C語言課程上學到的“皮毛”，自行研發(fā)了一個提高excel表格取數(shù)效率的小程序，一下子刷新了我的報表報送效率，方才明白“學海無涯、苦有良報”。

“仰望星空，腳踏實地”，方能更好地逐夢前進，或許這就是母校的良苦用心所在吧。

前沿領域，披荊斬棘

在桂電，光與電、磁與力這些似乎生冷的專業(yè)都變得平常而有溫度。通信工程是它的王牌專業(yè)，從起步的無線電工程專業(yè)，到通信工程專業(yè)不斷對外展示不可小覷的發(fā)展實力，從斬獲“華為杯”中國研究生電子設計競賽華南區(qū)獎項、全國大學生電子設計競賽最高獎索尼杯便可見一斑。

桂電人用一步一個腳印丈量艱苦奮斗的歷程，涌現(xiàn)出諸如中國電子技術標準化研究所技術總監(jiān)范科峰、中國航天科工集團總工程師李寶柱、“中國第四代黑客領軍人”林林等翹楚，伴隨衛(wèi)星導航定位與位置服務國家地方研究中心的設立，母校已在云計算和大數(shù)據(jù)的位置服務技術、衛(wèi)星導航技術、天線與微波技術和網(wǎng)絡應用及安全技術四個前沿領域披荊斬棘，走向另一段偉大征程。例如無線電與信息處理實驗室為教育部重點實驗室，旨在讓本科生和研究生通過掌握信息檢測與處理、寬帶天線與射頻技術提升自己的專業(yè)技能，優(yōu)秀的研究隊伍多次獲得廣西科學技術進步獎、衛(wèi)星導航定位科技進步獎，在國家戰(zhàn)略領域散發(fā)著自己的光和熱。

曾經(jīng)神五神六飛天，學校的部分教授也參與了尖端零部件的研發(fā)甚至制造，由校友創(chuàng)辦的提供軍工電子產(chǎn)品的軍工企業(yè)，也一直都是我們桂電人心中的驕傲。桂電的信息化建設勇追時代浪潮的潮頭，大學科技園目前已升級為“國家級眾創(chuàng)空間”，造就了通信工程、電子信息技術、光學工程等專業(yè)的異軍突起，有趣的是，作為商科專業(yè)的我們，也曾有幸成為學校參加全國機器人大賽的“后援隊”，幽默的學院書記也不由得感嘆：“看來千百年前的‘賬房先生也要開開微博，宣傳宣傳自己的勞苦功高了！”

“卓越工程師教育培養(yǎng)學校”“廣西人才小高地”“十百千會計拔尖人才孵化基地”這些想必都不是形容母校最貼切的稱號，在我心中仍一直習慣把母校喚作“愛的搖籃”，那涌動著潺潺關懷與希望的青春樂園。母校雖嚴謹治學卻不總以嚴肅示人，偶爾的冬訓、賽竹排、露營周、國防生趣味體驗課是她與學生親近的方式;她雖卓著卻不總以成績唯一，興趣學分補充制、創(chuàng)業(yè)“鳴人榜”是她激勵我們一直砥礪前行的指揮棒。每個學期，我們都能通過成功組織院級或校級活動、考取職業(yè)資格證書、獲得文體比賽獎項為自己評定獎學金增加興趣學分，為無悔的大學時光添上絢麗的一筆。

近年來，隨著東盟多邊關系的迅速發(fā)展，桂電利用地理優(yōu)勢，抓住機遇積極參與東盟博覽會，以中國-東盟信息港建設為契機，與新華網(wǎng)廣西頻道合作成立東盟信息技術研究院，同時面向東盟及 “一帶一路”沿線國家展開豐富的交流互動，與越南、老撾、泰國等東南亞多國創(chuàng)立共建實驗室、優(yōu)秀學生獎學金，相信越來越多的人將看到“廣西小清華”的厚積薄發(fā)、鷹擊長空。

國防生趣味體驗課：體驗國防生訓練的笑與淚

每學期的體育課，學校都會適時安排國防生體驗課，服裝需要向國防生學長學姐們借，通常體驗課的內容有練習打靶、站軍姿、擒拿術，有時甚至會組織緊張激烈的CS槍戰(zhàn)，體驗課結束后同學們可以將自己的風采留在社團微博上。

賽竹排：風風火火闖花江

賽竹排活動一般在秋季學期舉行，和學校運動會一起構成大家最歡樂的時光。同學們可以自由組隊PK，在花江校區(qū)外的花江淺水流域參與別開生面的“豬排快跑”，前三名能夠為自己的學院在運動會上加分，好玩的是，落水的同學可是要付出表演一個小丑節(jié)目的代價喲。

露營周：天空是我的被子，大地是我的床鋪

露營周是幾個社團聯(lián)合舉辦的特色活動，要求參加的同學先遞交自己的活動策劃，比如篝火晚會、武打表演等，有時也會吸引外校的同學參加，另外安全是第一位的，學校會要求大家簽署安全承諾書。