摘要：舞蹈表演應該是人的肢體動作和音樂的韻律節(jié)奏結合，進行音樂的詮釋和舞蹈技巧展示的過程，舞蹈得編排與音樂的選用有著極大的關系。舞蹈的編導是一個創(chuàng)新的過程，舞蹈作品的創(chuàng)作對于作者對音樂的細節(jié)的把控有著極高的要求，音樂風格、旋律、節(jié)奏的不同會直接影響舞蹈編導過程和舞蹈作品本身，所以舞蹈編導教學中音樂的選用就顯得極為重要，那么，舞蹈編導教學中如何更好地選用音樂呢？舞蹈編導教學中音樂的選用有什么技巧呢？

關鍵詞：舞蹈編導教學;舞蹈音樂選用;舞蹈音樂選用技巧

引言

舞蹈的編排可以說和音樂要表達的主題、音樂的韻律節(jié)奏節(jié)拍有著直接關系，音樂和舞蹈動作本身應基本契合、相得益彰，才能更好地體現(xiàn)出音樂和舞蹈所要表達的主題思想，對于觀眾的視聽感受的提升也能“更上一層樓”。舞蹈是詮釋音樂主題的重要方式，同時音樂也是表達舞蹈主體和思想的重要方式，音樂的選用是否得當對于舞蹈編導教學有著極大意義。本文將從舞蹈教學訓練中音樂的重要地位、舞蹈編導教學之中音樂選用的注重點以及舞蹈編導教學中對于音樂的運用等三個方面對舞蹈編導教學中選用音樂的技巧進行分析，以探索更好的選用合適的音樂進行舞蹈編導教學的方法和技巧。

一、舞蹈教學訓練中音樂的重要地位——舞蹈編導教學注重音樂選用的必要性和重要性

（一）舞蹈的編導對于舞蹈的創(chuàng)作舞蹈、舞蹈作品的完成有著重要意義，舞蹈的編導是舞蹈的靈魂所在，學生的學習重點和難點。舞蹈編導對于舞蹈進行動作編排的過程中，必須注重舞蹈所選音樂的節(jié)奏、韻律以及節(jié)拍，所以舞蹈編導中音樂的選用對于舞蹈動作的設計以及舞蹈演員的隊形和走位有著極大的影響。

（二）舞蹈所要表達的主題和思想是比較難直接體現(xiàn)出來的，只要像舞臺劇形式的舞臺，可能會更具體的通過一個故事中體現(xiàn)出舞蹈做蘊含的哲理和所要表達的思想，而且即便是舞臺劇形式的舞蹈，每個故事情節(jié)音樂的選用也大有講究，音樂選用不當，會誤導觀眾，甚至毀掉舞蹈作品、破壞主題、引起觀眾不滿。所以，音樂的選用對于舞蹈主題的表達、感情的表現(xiàn)以及舞蹈深層含義的詮釋有著重要意義。

（三）觀看舞蹈藝術表演的觀眾一般不會一般做其他事情，一邊欣賞舞蹈作品，對于舞蹈作品這種需要視覺高度配合的表演，觀眾會全身心地投入舞蹈藝術的感受，而在此過程中，如果聽覺上更加配合舞蹈，配合舞蹈的炸點，給觀眾以記憶點和強烈感受，對舞蹈演出有著極大好處，不僅可以給觀眾視聽盛宴的享受，還可以更好地吸引觀眾的關注力，更好地詮釋舞蹈主題。

二、舞蹈編導教學之中音樂選用的注重點

每一段音樂都有著自己的節(jié)拍和韻律以及節(jié)奏，不同的節(jié)拍、節(jié)奏、韻律給人的感受是不同的，詮釋的主題和帶給聽眾的感受也是非常不同的，想要音樂和舞蹈更好的配合，促進聽眾對于音樂的認識，觀眾對舞蹈的理解就需要注重舞蹈編導中音樂的選用，當然，舞蹈音樂編導教學過程中，音樂的選用就更為重要。

（一）舞蹈編導教學之中音樂的選用應關注音樂是否完美契合舞蹈節(jié)奏。

（二）舞蹈編導教學之中音樂的選用應關注音樂是否能夠有效的發(fā)揮舞蹈的情感效應。

三、舞蹈編導教學中對于音樂的選擇

舞蹈的編導里不可沒有音樂，音樂的選擇和應用對于舞蹈編導教學是非常重要的。

（一）根據(jù)舞蹈編導教學進度選擇合適的音樂

學者和入門者對于舞蹈編導中音樂的感受是不同，初學者注重對音樂的感受、從身心上得到放松是非常必要的，從而選用合適的音樂，比如輕音樂，電影對白剪輯片段等等;在教學階段更進一步時，應注重對于學生對音樂中情緒的感受和培養(yǎng)，從而選用合適的音樂，比如電影主題曲、插曲、片尾曲等影視歌曲。

（二）根據(jù)舞蹈編導教學中學生應把握的情緒選擇合適的音樂

舞蹈編導中情緒的把控是非常重要的內容，學生舞蹈編導中，對于音樂中情緒的感受和表達方式的鍛煉是一個漫長的過程，在這個過程中，不同情緒音樂的選用，對于學生更好地詮釋多種情緒有著重要意義。

（三）根據(jù)舞蹈編導教學需傳授的主題內容選擇合適的音樂

舞蹈和音樂應緊密結合，舞蹈的編導和音樂中的細節(jié)應有所對應，所以音樂的選用和舞蹈的編導必須相呼應或有所關聯(lián)。

四、結論

綜上所述，舞蹈的編導教學中音樂的選用是非常重要的環(huán)節(jié)，音樂與舞蹈不可分割，在舞蹈編導教學中，教師必須根據(jù)不同教學重點和教學環(huán)節(jié)進行音樂的合理選取，以促進學生的學習效果的提高。

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作者簡介：王麗，懷寧縣文化館。