袁琳

【摘 要】 周文作為我國大眾化事業(yè)發(fā)展的積極倡導(dǎo)者，不斷在實(shí)踐中推動(dòng)了馬克思主義大眾化在中國的傳播。本文主要從創(chuàng)建《邊區(qū)群眾報(bào)》、進(jìn)行公文改革兩方面論述其對大眾化事業(yè)的貢獻(xiàn)。

【關(guān)鍵詞】 周文;邊區(qū)群眾報(bào);公文改革;馬克思主義大眾化

周文是我國無產(chǎn)階級革命家，著名作家和文藝評論家。1907年6月，周文出生在四川省滎經(jīng)縣。后在安徽省教育廳工作期間接觸到一些左翼作家，開始走上革命的道路。1940年初，周文從成都來到延安，在毛澤東的建議和支持下，創(chuàng)辦了第一張陜甘寧邊區(qū)黨委機(jī)關(guān)報(bào)——《邊區(qū)群眾報(bào)》，提出并實(shí)施公文改革，對馬克思主義大眾化事業(yè)的推進(jìn)作出重大貢獻(xiàn)。

一、創(chuàng)辦邊區(qū)群眾報(bào)

隨著“抗戰(zhàn)”呼聲的高漲，中國共產(chǎn)黨急需向外界宣傳黨的抗日主張?！皩橙艘磺袣埍┇F行的具體實(shí)例，向全國公布，向全世界控訴，用以達(dá)到提高民族覺悟，發(fā)揚(yáng)民族自尊心與自信心之目的”，[1]因此，當(dāng)周文到達(dá)延安后，毛主席提出讓周文負(fù)責(zé)籌建大眾讀物社，編輯出版一份適合群眾需要的通俗化報(bào)紙，同時(shí)提議報(bào)紙就叫做《邊區(qū)群眾報(bào)》，周文接受了這一安排。

1940年3月初，中共陜甘寧邊區(qū)委員會(huì)任命周文為社長，杜桴生為副社長。經(jīng)過十幾天的籌備，3月12日，大眾讀物社成立大會(huì)隆重召開，周文主持會(huì)議并闡述辦社方針：大力發(fā)展邊區(qū)的文化教育，采用人民群眾喜聞樂見的形式出版大眾讀物。3月25日，由毛澤東親自題寫報(bào)頭、大眾讀物社創(chuàng)辦的第一張陜甘寧邊區(qū)黨委機(jī)關(guān)報(bào)《邊區(qū)群眾報(bào)》面世?！哆厖^(qū)群眾報(bào)》的定位是一份面向陜甘寧邊區(qū)各縣、區(qū)、鄉(xiāng)文化不高的基層干部和識字不多的普通農(nóng)民群眾的報(bào)紙。[2]該報(bào)的辦報(bào)原則是宣傳黨的方針政策，歌頌英雄模范人物，反映群眾的意見和呼聲。堅(jiān)持實(shí)事求是和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，以適應(yīng)廣大群眾閱讀為標(biāo)準(zhǔn)，把大眾化的內(nèi)容和形式結(jié)合起來，“是一份活躍于基層的通俗化、大眾化、普及化的黨報(bào)”。[3]

大眾化作為《邊區(qū)群眾報(bào)》最顯著的特征，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

1、新聞來源大眾化

邊區(qū)群眾報(bào)社有一條規(guī)定：“采訪要到群眾中去，反映他們的意見和要求，稿子寫起后要經(jīng)過當(dāng)?shù)厝罕姷恼J(rèn)可，發(fā)表后要聽取群眾的反映”。[4]為使報(bào)紙更加貼近老百姓生活，《邊區(qū)群眾報(bào)》記者、編輯深入基層，與普通群眾同住同吃同勞動(dòng)，了解他們的生活，聽取他們的意見和看法，在群眾中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀報(bào)道或文藝創(chuàng)作素材。同時(shí)周文鼓勵(lì)報(bào)社中的成員要學(xué)習(xí)陜北方言，堅(jiān)持用群眾語言辦報(bào)，文章在發(fā)刊前必須請報(bào)社人員和普通群眾一同審稿，每期稿子寫好以后周文把“讀物社的本地干部，包括炊事員、動(dòng)務(wù)員召集起來，要一篇篇地讀給他們聽，聽不懂就改，有什么好的陜北話就用。不只是文字上改，常常是整段整段地改寫，整篇整篇地重寫”，[5]使群眾讀后感到既熟悉又親切。

2、采用大眾化的內(nèi)容

一方面，《邊區(qū)群眾報(bào)》重視宣傳黨的方針政策，把黨委的宣傳意圖與群眾的文化水平相結(jié)合，采用“不照登、不照抄、不照轉(zhuǎn)”的方法，用盡可能通俗易懂、簡單明了的語言文字，對一些文章進(jìn)行大膽改編。如《中國共產(chǎn)黨中央委員會(huì)為抗戰(zhàn)六周年紀(jì)念宣言》，原文有7500多字，經(jīng)過改編只刊登論文2300多字。[6]這種方式反而比原文照登帶來的宣傳效果更好。另一方面，《邊區(qū)群眾報(bào)》密切關(guān)注群眾的生產(chǎn)生活需要，緊跟季節(jié)變化，不間斷地跟蹤報(bào)道邊區(qū)群眾農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況，提醒群眾合理制定各項(xiàng)農(nóng)事安排。如第188期的《怎樣訂農(nóng)戶計(jì)劃？》一文，就指導(dǎo)群眾要制定合理、科學(xué)、切合實(shí)際的生產(chǎn)計(jì)劃。同時(shí)《邊區(qū)群眾報(bào)》積極傳播生活小技巧、小常識，注重在細(xì)節(jié)上提高邊區(qū)群眾生活水平，幫助群眾過上更好的生活。

3、大眾化的傳播渠道

為使報(bào)紙真正成為人民的報(bào)紙，真正達(dá)到深入人心的效果，周文利用讀報(bào)組、冬學(xué)、識字組等途徑展開宣傳。《邊區(qū)群眾報(bào)》以每一個(gè)通訊員為基點(diǎn)，積極建立讀報(bào)組，由讀報(bào)員按照報(bào)紙宣讀或用群眾熟悉的語言講解報(bào)紙上的內(nèi)容，其余人共同討論發(fā)表意見。與此同時(shí)，《邊區(qū)群眾報(bào)》也因其內(nèi)容通俗易懂而被列為冬學(xué)和識字組的學(xué)習(xí)教材。在《邊區(qū)政府關(guān)于今年冬學(xué)的指示信》中更是提出“將來要做到每村一處冬學(xué)，達(dá)到全邊區(qū)公民除年老至五十以上而又確實(shí)不愿意學(xué)習(xí)的人除外，每人識一千字，都能讀《群眾報(bào)》的目的?！盵7]通過這一系列的宣傳，黨的各項(xiàng)方針政策，當(dāng)前的局勢以及一些文化生活、生產(chǎn)生活等都及時(shí)傳遞出來，普通群眾通過報(bào)紙?zhí)岣吡宋幕?、增長了知識，開拓了視野，《邊區(qū)群眾報(bào)》也因此擴(kuò)大了影響力和傳播力，成為名副其實(shí)的“群眾報(bào)”。

二、推進(jìn)公文改革

1941年5月，周文從陜甘寧邊區(qū)大眾讀物社社長調(diào)任陜甘寧邊區(qū)政府教育廳廳長，在工作中經(jīng)常接觸各種公文，而當(dāng)時(shí)邊區(qū)政府所使用的公文大多沿襲了舊公文的程式，其中存在諸多問題。10月30日、31日周文在《解放日報(bào)》上發(fā)表文章《談?wù)劰母母铩?，他從三個(gè)方面分析了舊式公文的弊端：首先，舊式公文具有嚴(yán)格的等級制，尤其在稱呼上尊卑有序、等級分明，具有濃厚的封建統(tǒng)治階級色彩;其次，它是反人民大眾的。舊式公文中不能使用人民日常生活中的語言體系，而所使用的文言文、官話對于普通老百姓來說晦澀難懂;最后，它是形式主義的。官員在處理問題時(shí)存在收受賄賂行為，或相互推卸責(zé)任，發(fā)布的公文總是搪塞敷衍，做做表面文章，而不是真正的解決人民問題。

針對這些問題，周文建議：“對于那種公文，就有徹底加以改革的必要”，將政府工作人員從公文中解放出來。改革的方向應(yīng)該是民主的，尤其在稱呼上不應(yīng)有尊卑貴賤之分，廢除舊式稱呼，使用新式稱呼;應(yīng)是大眾的，公文要符合人民利益，為大眾服務(wù)，新式公文一律使用白話文，用口語化的表達(dá)方式來反映生活中的現(xiàn)實(shí)問題，要讓人們能一看就懂;還應(yīng)是科學(xué)的，公文的形式應(yīng)簡潔明了，清楚易懂，工作人員在處理問題時(shí)要實(shí)事求是，對公文負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)。這些建議完全繼承和發(fā)揚(yáng)了毛澤東所講的新民主主義文化的方向即民族的、科學(xué)的、大眾的。

周文關(guān)于對公文改革的建議很快得到中共中央、邊區(qū)政府的重視并付諸實(shí)施。1941年11月，已調(diào)整為陜甘寧邊區(qū)政府秘書長的周文，在邊區(qū)政府的支持下領(lǐng)導(dǎo)了公文改革。1942年1月15日、16日，《解放日報(bào)》連續(xù)刊登了周文起草的《陜甘寧邊區(qū)新公文程式草稿》，其中共涉及15類、18種形式、5項(xiàng)注意，從公文的文章構(gòu)造、字體、編號到紙張、標(biāo)點(diǎn)符號等都做了一系列詳細(xì)的規(guī)定。該草案于1942年1月5日的陜甘寧邊區(qū)政府第6次政務(wù)會(huì)議上討論修訂并正式通過，20日公布施行。1月25日，陜甘寧邊區(qū)政府以戰(zhàn)字第130號文件正式命令執(zhí)行新式公文程式，停止使用所有舊公文。

新公文程式簡潔扼要、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、高效務(wù)實(shí)，一改舊公文佶屈聱牙、隨意散漫、脫離實(shí)際的風(fēng)氣，反映出人民政府為人民服務(wù)、對人民負(fù)責(zé)的宗旨和原則，得到人民群眾廣泛支持并在邊區(qū)順利推行。直到今天，我國各級政府機(jī)關(guān)部門所使用的公文大體上仍是沿用延安時(shí)期改革后的這種公文程式。

1942年5月，毛澤東在《在延安文藝座談會(huì)上的講話》中明確指出：“什么叫做大眾化呢？就是我們的文藝工作者的思想感情和工農(nóng)兵大眾的思想感情打成一片”。[8]周文始終牢記“為邊區(qū)群眾服務(wù)”的宗旨，編輯出版《邊區(qū)群眾報(bào)》、進(jìn)行公文改革，同時(shí)創(chuàng)辦大眾讀物社、《大眾習(xí)作》、“大眾文庫”“大眾畫庫”等出版物，堅(jiān)持大眾化的導(dǎo)向作用，不斷拓寬群眾與黨的溝通交流平臺，在實(shí)踐層面上不斷推進(jìn)馬克思主義大眾化在中國的普及與傳播，并把它轉(zhuǎn)化為群眾手中的銳利思想武器，為我們新時(shí)期發(fā)展馬克思主義注入新的活力。

【注 釋】

[1] 毛澤東新聞工作文選[M].新華出版社，1983.40.

[2][3] 李文.陜甘寧邊區(qū)新聞事業(yè)[M].北京：人民出版社，2017.450、453.

[4] 李迢.思緒如思——寫在《陜西日報(bào)》前身《邊區(qū)群眾報(bào)》創(chuàng)刊五十周年之際，五十年華[m].陜西日報(bào)社，1990.93.

[5] 情鐘大眾——周文紀(jì)念暨學(xué)術(shù)討論會(huì)論文集[M].中國文聯(lián)出版公司，1996.99.

[6] 方漢奇 . 新聞春秋——中國新聞改革學(xué)術(shù)研討會(huì)暨中國新聞史學(xué)會(huì)年會(huì)論文集[M].四川大學(xué)出版社，2003.

[7] 陜西師范大學(xué)教育研究所編.陜甘寧邊區(qū)教育資料（社會(huì)教育部分）下冊[M].教育科學(xué)出版社，1981.185.

[8] 毛澤東選集（第三卷）[M].北京：人民出版社，1991.851.

【作者簡介】

袁 琳（1994.9—）女，漢族，陜西安康人，研究生，研究方向：社會(huì)主義改革與發(fā)展.