黃琳

摘 要：很多時(shí)候英語和語文是相通的，對(duì)學(xué)生來說，要想真正掌握好這種語言類的學(xué)科，閱讀理解能力是不可或缺的。眾所周知，在中考英語的試卷中，閱讀理解分?jǐn)?shù)所占比例是所有類型題目中所占比例最大的，因此，初中英語閱讀理解的教學(xué)工作十分重要，初中英語老師只有將英語閱讀理解教學(xué)工作做好，才能真正有效地提高學(xué)生總體英語成績(jī)，提高教學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：初中人教版英語;閱讀理解;教學(xué)策略

在初中英語的教學(xué)工作中，閱讀理解的教與學(xué)是英語教學(xué)工作的重點(diǎn)與關(guān)鍵，初中英語老師只要將這項(xiàng)教學(xué)工作做好，便可事半功倍，快速提高學(xué)生英語成績(jī)與教學(xué)效果。為了幫助初中英語老師將閱讀理解的教學(xué)工作做好，本文將立足人教版教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)生閱讀興趣培養(yǎng)、長(zhǎng)難句分析以及關(guān)鍵詞閱讀方法等三個(gè)不同的方面展開分析并提供相關(guān)策略，希望可以給初中英語老師帶來啟示和幫助。

一、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課外趣味閱讀，增強(qiáng)學(xué)生閱讀興趣

初中英語老師要使學(xué)生的英語閱讀水平提升到一個(gè)較高的層次，不能僅僅依靠老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，更在于學(xué)生是否主動(dòng)、是否對(duì)英語閱讀有興趣。只有學(xué)生對(duì)英語閱讀感興趣了，才能具有學(xué)習(xí)提高的主動(dòng)性，最后經(jīng)過大量閱讀訓(xùn)練以后才能有效提高英語閱讀水平，從而提高英語總體成績(jī)。有一句話說的很對(duì)，興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生的主動(dòng)性就會(huì)大幅度提高，注意力也自然會(huì)更加集中，從而使學(xué)習(xí)效率達(dá)到自身的極限。因此，對(duì)于初中英語老師而言，提高學(xué)生的閱讀興趣顯然十分重要[1]。那么，初中英語老師如何提高學(xué)生對(duì)英語文章的閱讀興趣呢？

首先，初中英語老師可以給班級(jí)訂閱一些相關(guān)的英文報(bào)刊雜志，內(nèi)容以趣味性較強(qiáng)的文章為主，最好是全篇英文然后附帶一些生僻詞的解釋，當(dāng)然也可以帶有一兩篇全文翻譯的文章，報(bào)刊的裝飾最好顏色鮮艷惹人注目，可以吸引人去閱讀。通過閱讀這些報(bào)刊，學(xué)生們對(duì)英語的閱讀興趣自然會(huì)有所提高，有了閱讀興趣才會(huì)有后續(xù)的大量閱讀，學(xué)生們的閱讀水平也將在大量閱讀的基礎(chǔ)上得到鍛煉和提升。其次，初中英語老師還可以鼓勵(lì)學(xué)生們?nèi)ラ喿x一些比較精彩的英文小說，當(dāng)學(xué)生不知道讀哪本書比較好時(shí)，英語老師也可以結(jié)合該學(xué)生的具體情況及其英語閱讀水平給予合適恰當(dāng)?shù)耐扑]，當(dāng)然這也少不了老師平時(shí)對(duì)學(xué)生的細(xì)心觀察以及老師自己平時(shí)的廣泛閱讀。只要學(xué)生被書中的情節(jié)所吸引，自然會(huì)忍不住繼續(xù)往下讀，閱讀英文小說的欲望被激起，那么對(duì)英文的閱讀興趣也自然會(huì)有所提高。同時(shí)，學(xué)生在閱讀的過程中，如果遇到了不認(rèn)識(shí)的單詞或者短語，只要對(duì)閱讀產(chǎn)生了阻擾與障礙，自然會(huì)去查閱相關(guān)資料，這樣，學(xué)生的整體英文水平很難不提高。因此，學(xué)生只要對(duì)英文有著足夠強(qiáng)的閱讀興趣，那么英文閱讀水平自然會(huì)不斷地提高，英文閱讀水平提高了自然會(huì)帶動(dòng)整體的英文水平得到提高，進(jìn)而在考試過程中不再受到打擊，取而代之的是一次又一次順利的進(jìn)步，這樣，學(xué)生會(huì)在英語這門學(xué)科中找到自信，最后進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)英語的興趣，加強(qiáng)英文閱讀，形成興趣與成績(jī)共同提高的良性循環(huán)。

二、教會(huì)學(xué)生化簡(jiǎn)長(zhǎng)難句，使閱讀不再繁瑣

在初中的英語試卷中，閱讀理解所占分?jǐn)?shù)比例較大，而在幾篇閱讀理解中，總有那么一兩篇閱讀難度較大，這一兩篇閱讀難度大的文章，往往也同時(shí)是用來拉開學(xué)生分差的題目。這些閱讀難度大的文章，它們不是難在生僻詞太多，其實(shí)偶爾幾個(gè)不認(rèn)識(shí)的單詞并不會(huì)影響整體閱讀以及做題，有的生僻詞的意思也完全可以結(jié)合上下文分析推斷得出。那這些閱讀難度大的文章難在什么地方呢？它們難就難在長(zhǎng)難句多，雖然里面的單詞都認(rèn)識(shí)，但是句式太復(fù)雜，一句話實(shí)在太長(zhǎng)導(dǎo)致學(xué)生讀完這句話卻沒能讀懂意思。那么遇到這種問題學(xué)生怎樣才能解決呢？

處理辦法很簡(jiǎn)單，初中英語老師只要教會(huì)學(xué)生將長(zhǎng)難句化簡(jiǎn)為一個(gè)簡(jiǎn)單的句式就可以了。長(zhǎng)難句之所以長(zhǎng)，是因?yàn)橛写罅康男揎?，各種定語狀語等從句使學(xué)生眼花繚亂，事實(shí)上，只要將這些修飾去除，其主干句往往都是非常簡(jiǎn)單的句式。學(xué)生只要學(xué)會(huì)將修飾語去除，并提取關(guān)鍵意義，再把注意力放在主干句上面，自然可以輕松地將句子意思讀明白，閱讀不再繁瑣，閱讀理解的水平也將更進(jìn)一步[2]。

三、教會(huì)學(xué)生關(guān)鍵詞閱讀法

中考英語的時(shí)間并不是很充裕，學(xué)生要想在中考中獲得優(yōu)秀的成績(jī)，則必須要把握好考試時(shí)間。對(duì)于閱讀理解這一模塊，學(xué)生只要知道如何快速閱讀，則往往可以節(jié)約大量的時(shí)間。

關(guān)鍵詞閱讀法是一種效率極高且非常有效的閱讀方法。很多時(shí)候，一句話、一段話甚至一篇文章的意思，用幾個(gè)關(guān)鍵詞就可以闡述清楚。一篇英語文章，學(xué)生只要找對(duì)了關(guān)鍵詞，那么這篇文章的核心意思也就明了了。教師要使學(xué)生真正學(xué)會(huì)這種方法，一定要注重培養(yǎng)學(xué)生尋找關(guān)鍵詞的能力，這種能力很多時(shí)候是一種直覺，需要經(jīng)過大量訓(xùn)練才能獲得。因此，英語老師可以適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生布置閱讀訓(xùn)練，以培養(yǎng)學(xué)生這種能力。

初中英語閱讀理解的教學(xué)工作有一定難度，英語老師要做好該項(xiàng)工作則應(yīng)該注重策略。本文提供了三條相關(guān)方法，希望對(duì)讀者有所幫助。

參考文獻(xiàn)：

[1]張海燕.淺談閱讀興趣的重要性[J].校園英語，2012年第5期.

[2]黃蘇萍.淺談初中英語閱讀教學(xué)的有效策略[J].教育研究與實(shí)踐，2010年第10期.