黃卓東

[摘? ?要]以一元二次方程內(nèi)容為例，引導學生體驗古巴比倫、歐幾里得、趙爽、花拉子米等一系列經(jīng)典、巧妙的幾何直觀解法，感受配方思想形成的過程，從而理解配方法，掌握婆什迦羅發(fā)現(xiàn)的二次方程求根公式，進而實現(xiàn)方程教學目標.

[關(guān)鍵詞]歷史文化;方程目標;二次方程

[中圖分類號]? ? G633.6? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2019）11-0026-02