編者語(yǔ)：《說(shuō)句心里話》是我們今年全新打造的讓家庭親人之間交流情感、流露真情和傳遞愛(ài)的欄目?！恫榱钍纸?4號(hào)》里寫(xiě)道：“一旦交流變得太有效率，不再需要翹首引頸、兩兩相望，某些情意也將因而迅速貶值不被察覺(jué)?！倍怨P墨紙香文字記錄的方式，把親人間的心里話說(shuō)出來(lái)，正是這樣的保留情意和時(shí)間的特別方式。家人之間，通過(guò)文字間的抒發(fā)能夠淋漓暢快地表達(dá)真切的關(guān)愛(ài)，也許還能向?qū)Ψ奖磉_(dá)出平時(shí)無(wú)法傳遞的細(xì)膩、動(dòng)人的情感。之前央視熱播的《朗讀者》中作家麥家登臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)朗讀了他寫(xiě)給兒子的一封信，并分享自己與兒子麥恩的一段往事，讓人不覺(jué)間涕淚俱下。其實(shí)這就是一種情感的共鳴，一種心理的共振。

本期我們力推的是一個(gè)高中女孩“石榴”劉曉寒和她的爸爸“石榴樹(shù)”劉肖之間一段感動(dòng)人心的父女之情，爸爸的陪伴與關(guān)愛(ài)，讓女兒在成長(zhǎng)之路上陽(yáng)光燦爛，撒播的都是愛(ài)的種子，在這棵石榴大樹(shù)下，石榴之花正美麗綻放人間……

長(zhǎng)這么大，很少看印度電影，這兩年，忽然看了不少優(yōu)秀的印度電影。其中的《摔跤吧！爸爸》，被我的編導(dǎo)培訓(xùn)班老師稱為“印度迄今為止拍攝的最好看的電影”。聽(tīng)這片名，肯定最適合跟爸爸一起看了，可惜爸爸當(dāng)時(shí)在外地出差，我就和媽媽看了。

一出影院，我便按捺不住沖動(dòng)打電話給爸爸，告訴他有時(shí)間一定要去看一看《摔跤吧！爸爸》。后來(lái)，爸爸給我往學(xué)校打來(lái)電話：“電影我看了，的確拍得很棒，中間有兩次我想到了你。第一次是最后一場(chǎng)決賽時(shí)，吉塔在觀眾席中沒(méi)能看到爸爸的身影，于是想到小時(shí)候落水時(shí)爸爸說(shuō)的話：‘孩子，我不能陪你一輩子，有些事必須你自己去面對(duì)。第二次是吉塔不負(fù)眾望拿下冠軍，爸爸擁抱了她并說(shuō)‘你是我的驕傲?？吹竭@兩個(gè)場(chǎng)景時(shí)， 爸爸的腦海里全是關(guān)于你的畫(huà)面。”

《摔跤吧！爸爸》中的爸爸自然很偉大，我的爸爸不也一樣嗎？從小到大，爸爸始終在細(xì)心地陪伴我不斷成長(zhǎng)，同時(shí)，一次又一次目送著我的背影踏上獨(dú)自的征程。

小時(shí)候最深的記憶，是坐在爸爸的自行車后座去上學(xué)，我們一路歡歌笑語(yǔ)，原本不算近的路程卻顯得特別短。學(xué)校有規(guī)定，為了緩解交通壓力，不讓家長(zhǎng)把學(xué)生送到校門(mén)口，以免引起附近路段的擁堵。于是，爸爸總是把我放在經(jīng)緯廣場(chǎng)附近離學(xué)校最近的路口，剩下的一段路讓我自己走。然而，每當(dāng)我回頭，都發(fā)現(xiàn)爸爸并沒(méi)有立即騎車去上班，而是在原地默默地望著我的背影，估計(jì)要一直等到我拐過(guò)路口看不到了，他才會(huì)離開(kāi)吧。

長(zhǎng)大些后，因?yàn)樯燥@突出的語(yǔ)言天分，我有幸登上省人民會(huì)堂的舞臺(tái)，主持全省的教師節(jié)晚會(huì)，那是我登上的最大的舞臺(tái)。上臺(tái)前我特別緊張，怕我做得不夠好，怕我的表現(xiàn)會(huì)讓大家失望。身在編導(dǎo)組的爸爸，在后臺(tái)不停地鼓勵(lì)我，告訴我：“相信爸爸的眼光，你一定可以！”全場(chǎng)安靜，燈光亮起，我回頭看了一眼爸爸，然后自信地走上舞臺(tái)。

雖然爸爸自小教我吐字發(fā)音，訓(xùn)練我聲臺(tái)形表，但有些事必須我一個(gè)人去面對(duì)，比如這個(gè)舞臺(tái)——它是屬于我自己的；而爸爸，只能站在后臺(tái)或者側(cè)幕，看著我走向舞臺(tái)中心的背影，在心底默默地為我加油。現(xiàn)在想想，那種感覺(jué)與《摔跤吧！爸爸》中的場(chǎng)景還真挺像的。

再大一些，我上了初中，上學(xué)都是自己騎車。奶奶家的北屋有一扇窗，正好可以看到樓下的車房。我去車房取車時(shí)，一抬頭總能看到爸爸在窗前注視著我。“爸爸再見(jiàn)！”我招招手，騎上車疾馳而去。想必，爸爸每次也是看著我的背影遠(yuǎn)去才拉上窗戶吧。

到了高中，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)更是少之又少。我住校，一周六天都在學(xué)校。 有時(shí)，爸爸會(huì)在吃晚飯的時(shí)間來(lái)學(xué)校找我，帶我去學(xué)校附近的飯店吃一頓好的，聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)學(xué)校里的事情。每次吃完飯，在學(xué)校的東門(mén)口告別，爸爸也總是隔著校門(mén)北側(cè)的欄桿，目送我的背影消失在省實(shí)驗(yàn)的教學(xué)樓中。

在一次又一次的目送中，時(shí)光悄悄流逝，我也從那個(gè)穿著裙子還讓別人以為是男孩的假小子，長(zhǎng)成了如今長(zhǎng)發(fā)飄飄、亭亭玉立的少女。沒(méi)有什么比《目送》中龍應(yīng)臺(tái)的那段話更適合留在這里了——

“慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你： 不必追?！?/p>