王保宏

摘 要：隨著教育改革的不斷深化，學(xué)生公寓管理的職能應(yīng)逐漸增加新的內(nèi)涵，從美育教育的視角探討中學(xué)生公寓管理中環(huán)境育人、文化育人，以期對(duì)中學(xué)生素質(zhì)教育工作有所促進(jìn)。

關(guān)鍵詞：寄宿制學(xué)校；學(xué)生公寓；素質(zhì)教育；美育

一、學(xué)校公寓宿舍管理中要滲透美育教育的意義

學(xué)校公寓是學(xué)生學(xué)習(xí)生活和社會(huì)交往的重要場(chǎng)所，一個(gè)文明、和諧、美麗的公寓宿舍環(huán)境，對(duì)學(xué)生的身心健康，價(jià)值取向，行為習(xí)慣的養(yǎng)成和素質(zhì)的提高具有重要的作用。美育體現(xiàn)在學(xué)校教育的方方面面，作為寄宿制學(xué)校，學(xué)生除了上課，大部分時(shí)間在公寓宿舍度過(guò)，公寓宿舍就是學(xué)生溫馨的家，為了達(dá)到環(huán)境育人的目的，創(chuàng)建文明、高雅、和諧的公寓宿舍環(huán)境，發(fā)揮美育在學(xué)校公寓管理中的作用，要把美育滲透到公寓宿舍管理中，在育人過(guò)程中講究美、創(chuàng)造美、展現(xiàn)美。這將對(duì)中學(xué)生審美情趣和人文素養(yǎng)的提升，文化與精神需求的滿(mǎn)足，健康人格的塑造，良好生活和行為習(xí)慣的養(yǎng)成產(chǎn)生積極的影響，最終達(dá)到推動(dòng)素質(zhì)教育的目的。

對(duì)于寄宿制學(xué)校的學(xué)生，學(xué)校即是學(xué)生學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，也是學(xué)生生活休息的地方，面對(duì)長(zhǎng)期的在校生活，寄宿制學(xué)校學(xué)生的教育和管理就成為教師必須面對(duì)的教育問(wèn)題，為了緩解學(xué)生心理壓力，增加師生之間的凝聚力、親和力。在公寓宿舍管理中應(yīng)采取豐富多彩的教育形式，充分發(fā)揮美育在學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)中的作用，充分發(fā)揮公寓宿舍環(huán)境育人的功能，將美育滲透到公寓宿舍的各個(gè)方面，使學(xué)生在無(wú)形中受到美育的熏陶和感染。

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，人們對(duì)生活環(huán)境，受教育環(huán)境更加關(guān)注，要求也越來(lái)越高。作為寄宿制學(xué)校，學(xué)生生活休息都離不開(kāi)公寓宿舍，文明、和諧、高雅的公寓宿舍環(huán)境直接影響學(xué)生的身心健康，對(duì)學(xué)生的道德修養(yǎng)的提高，審美情趣培養(yǎng)以及人生觀價(jià)值觀和世界觀的形成都起著重要的作用。公寓宿舍文明、和諧、高雅健康的美育氛圍，時(shí)時(shí)刻刻在陶冶著學(xué)生的審美情趣，有益于學(xué)生形成積極向上活潑開(kāi)朗的精神風(fēng)貌，達(dá)到美育的功能。因此，學(xué)校要把學(xué)生公寓宿舍環(huán)境建設(shè)提高到美育的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，逐步增強(qiáng)校園環(huán)境的美育氛圍，達(dá)到環(huán)境育人的目的。

二、學(xué)校公寓宿舍管理實(shí)施美育的主要途徑

1.公寓宿舍服務(wù)管理要處處滲透美育

在公寓管理工作中，要樹(shù)立“以服務(wù)為基礎(chǔ)，以管理為手段，以育人為目的”的新思路。倡導(dǎo)人性化管理，親情化服務(wù)的工作理念。應(yīng)將公寓宿舍建設(shè)成“思想教育，文化宣傳，行為養(yǎng)成，能力培養(yǎng)”為內(nèi)涵的素質(zhì)教育基地。管理內(nèi)容應(yīng)從簡(jiǎn)單的公寓值班、檢查衛(wèi)生和督促休息向管理的制度化、規(guī)范化和親情化邁進(jìn)。管理方式應(yīng)從簡(jiǎn)單的制度管理轉(zhuǎn)變?yōu)槎鄬用娴奈幕ㄔO(shè)和服務(wù)于生。變嚴(yán)格的“管理”為親情的“疏導(dǎo)”。在管理過(guò)程中形成全員育人的氛圍，將德育、美育滲透到公寓宿舍管理的全過(guò)程中。公寓管理人員要加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，注重自身的言行舉止，爭(zhēng)取做到為人師表，立德樹(shù)人。中國(guó)有句俗話(huà)：“其身正，不令則行，起身不正，雖令不行”。 公寓管理教師要樹(shù)立自身美形象，包括師德美、行為美、語(yǔ)言美和儀表美等。公寓管理教師與學(xué)生交流、溝通時(shí)語(yǔ)言要文明高雅，要用詼諧幽默生動(dòng)的語(yǔ)言影響學(xué)生，教師穿著要得體，行為舉止要有度，始終成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

2.公寓宿舍環(huán)境建設(shè)中處處體現(xiàn)美育

學(xué)校公寓宿舍的環(huán)境要在美育視角下進(jìn)行建設(shè)與改善。公寓實(shí)施美育，要充分利用公寓宿舍的空間位置，例如公寓的樓門(mén)兩側(cè)、樓道內(nèi)張貼文明禮儀為內(nèi)容的宣傳故事等內(nèi)容，懸掛中外名人名言，警句格言字畫(huà)，宿舍門(mén)口兩側(cè)張貼富有標(biāo)志性的書(shū)香雅號(hào)，宿舍內(nèi)墻體可根據(jù)學(xué)生年齡特征及興趣愛(ài)好，張貼相關(guān)激勵(lì)性的名人字畫(huà)等內(nèi)容，達(dá)到對(duì)公寓宿舍的裝飾美化。學(xué)生床鋪衣物的整理，潔具的擺放都要求統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，個(gè)人床鋪上面墻體的裝飾要和諧文雅，美觀大方。充分發(fā)揮公寓宿舍環(huán)境育人的功能，將美育滲透到公寓宿舍的各個(gè)方面，也可把學(xué)生自己創(chuàng)作的美術(shù)字畫(huà)作品進(jìn)行裝裱，在公寓樓道宿舍張貼懸掛，使學(xué)生在自我創(chuàng)作、自我欣賞的過(guò)程中達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，使學(xué)生無(wú)形中受到美育的熏陶和感染。為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的公寓宿舍環(huán)境，學(xué)生自覺(jué)保持公寓宿舍窗明幾凈，床鋪干凈整潔，物品擺放有序，同學(xué)之間和諧相處，使公寓宿舍真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的地方。不僅提升了學(xué)生的審美情趣，也陶冶了學(xué)生的情操，使學(xué)生在潛移默化中受到了美的教育。

3.公寓宿舍文化建設(shè)中處處提升審美教育

以審美實(shí)踐活動(dòng)為載體，實(shí)現(xiàn)審美日常化、生活化，開(kāi)展豐富多彩的公寓宿舍文化活動(dòng)是實(shí)施美育的載體，也是推動(dòng)學(xué)校環(huán)境育人、文化育人的重要手段。以宿舍為單位，開(kāi)展寢室雅號(hào)設(shè)計(jì)、寢室裝飾美化、床鋪衣物整理、潔具擺放等項(xiàng)目的文明寢室評(píng)比活動(dòng)。不僅有助于學(xué)生自我審美能力的培養(yǎng)，也有助于形成以宿舍為單位的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從而促進(jìn)宿舍文化建設(shè)。這樣既豐富了公寓宿舍學(xué)生的文化生活，又愉悅了學(xué)生的身心，達(dá)到了寓教于樂(lè)，寓教于“舍”，有利于提高學(xué)生文化生活的品位，增強(qiáng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。

總之，在當(dāng)前教育新形勢(shì)下，寄宿制學(xué)校學(xué)生管理工作要結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)，不斷探索學(xué)生公寓宿舍美育的新功能，充分發(fā)揮公寓宿舍美育功能。

編輯 馮志強(qiáng)