前段時間，我因為成績優(yōu)異而升入了奧數(shù)重點班，為此，我高興了很久。然而重點班的拓展題很難，一道難題做一兩個小時也做不出來是常事。那時我總會這樣想：要是只上課，不做作業(yè)該多好?。】墒巧羁傄^續(xù)，該學(xué)的要學(xué)，該做的還得做。

一天補完課回家，我拿著奧數(shù)作業(yè)一看，天哪，最后幾道五星題寫了一長串字！唉，這題好像和學(xué)的例題不一樣，題的信息量很多，需要多次梳理，陷阱很多，需要繞幾個彎才能做出來。好難哦！我胡亂地完成了作業(yè)。

一次我玩手機時，無意中搜索到了一個搜題軟件?？吹搅怂?，我就如同看到了救星：哈哈，我的奧數(shù)作業(yè)有救了！如果作業(yè)全對的話，會得到老師的表揚，還會得到媽媽的鼓勵。哈，這次的作業(yè)總該全對了吧！一想到這兒，我得意忘形地笑出了聲。于是我在網(wǎng)上搜題，“唰唰唰”地抄下正確答案。

晚上，媽媽指著新下的軟件好奇地問我：“這是怎么回事？”我笑著告訴媽媽：“這是用來檢查作業(yè)的，奧數(shù)班的同學(xué)都在用。”媽媽半信半疑地看著我：“真的？你不會直接搜答案抄上去吧？”我拍著胸脯保證：“您放心吧！我才不會干這樣的事呢?！眿寢屢矝]深究這個問題，當(dāng)時我心中一陣竊喜：媽媽這一關(guān)總算蒙混過去了。

沒想到，第二天媽媽居然把奧數(shù)作業(yè)重抄了一遍讓我做。天?。‰y道我的秘密被她發(fā)現(xiàn)了？幸好我記性特別好，昨天做過的題，我能記住答案，所以平安渡險。

往后的幾次，我假裝板書沒抄完，成功地把手機騙到了手。媽媽剛開始還能守著我，可花貓還有打盹兒的時候呢，我總是乘著媽媽去廚房做飯的時間，急急忙忙地把不會的五星題查個遍，并迅速地抄在作業(yè)本上。

終于混到了奧數(shù)期中考試，老師特意把我留下來“表揚”了一番，夸得最好的那句話讓我刻骨銘心：“你還真是一個人才，一共120分的滿分，你可以考個51.5分。你再這么‘優(yōu)秀下去，就要成功地降到普通班去了。”當(dāng)時，我的臉唰地一下子紅了，恨不得在地上挖個洞鉆進去。

半學(xué)期過后，媽媽每天都黑著臉監(jiān)督我，我也把心思放在了學(xué)習(xí)上，再也不用手機搜題了。為了鞏固知識，我將以前沒搞懂的知識點一一梳理，直至學(xué)懂。

很快到了期末，我拿著奧數(shù)卷子一看：哇，我居然也能考上116分！原來我也挺厲害嘛！靠自己的努力一樣能把奧數(shù)學(xué)好！這下再也不用擔(dān)心被降到普通班了。我高興得合不攏嘴，恨不得大笑幾聲。

如今，我認真學(xué)習(xí)，奧數(shù)成績穩(wěn)步上升，老師也?？湮疫M步大。早知道認真就能把奧數(shù)學(xué)好，當(dāng)初又何必做賊似的去網(wǎng)上搜題呢？真是應(yīng)了那句話：早知今日，何必當(dāng)初呢！

（指導(dǎo)老師：鄭常玉）

小編插話：

對小星星們來說，寫作業(yè)是一件既費體力又費腦力的事，如果“寫作業(yè)”和“玩”二者可以讓大家自由選擇的話，估計大多數(shù)同學(xué)會選擇痛痛快快地玩吧。這不，為了寫作業(yè)時輕松點、省事點，文羽凡就動起了歪心思：利用搜題軟件抄答案！于是，做作業(yè)的過程，就變成了一場“暗戰(zhàn)”，不光要眼疾手快，還要心理素質(zhì)過硬，能做到撒謊不臉紅。還好，在經(jīng)歷一次考試慘敗之后，他懸崖勒馬，及時改正了錯誤。這場作業(yè)之戰(zhàn)，其實也是小作者戰(zhàn)勝自我的蛻變之戰(zhàn)。在一次次的“戰(zhàn)斗”中不斷吸取教訓(xùn)、累積經(jīng)驗，會讓我們變得更加優(yōu)秀。接下來的“母子大戰(zhàn)”，就證明了這個道理。