慶豐

由沙丘，哈爾濱市教育研究院德育部主任，正高職稱，哈工大管理學博士，哈師大，黑龍江大學碩士導師。歷任哈爾濱市第六十九中學教師、教研組長、政教主任、副校長，2007年6月任哈爾濱市第七十中學校長。全國百名德育科研專家，全國教育科研優(yōu)秀教育工作者，黑龍江省“教育信息化”領導小組專家組成員，哈爾濱市第七批有突出貢獻中青年專家，黑龍江省新長征突擊手標兵，哈爾濱市青年五四獎章，哈爾濱市中小學校長培訓專家講師團成員?！爸袊鷳B(tài)體驗教育”學術委員會委員，省教育學會中小學德育專業(yè)委員會副會長。

由他主持完成的《生態(tài)體驗教育，在中小學的實踐應用》成果報告，獲黑龍江省首屆基礎教育教學成果二等獎，省社科聯(lián)第十六屆社會科學優(yōu)秀成果獎佳作獎。成果在哈爾濱市70多所中小學校立項應用并得到認可。

主持并參與中央教育科學研究所《田家炳基金會學校德育研究與發(fā)展計劃》科研項目，《生態(tài)體驗下健康課堂管理的理論與實踐研究》，獲科研經費2萬元，主持省教育科學規(guī)劃辦重點課題《哈爾濱市中小學生態(tài)文明教育的對策研究》等。在長期的研究與實踐中，不斷積累實踐案例及相關數(shù)據(jù)，總結經驗，明確了學術定位及研究方向，形成“生態(tài)體驗德育”的管理和教研風格。

主編的“未成年人思想道德建設”系列叢書，獲省社科聯(lián)第十七屆社會科學優(yōu)秀成果獎佳作獎?！渡鷳B(tài)體驗創(chuàng)品牌，特色發(fā)展鑄輝煌》，獲哈爾濱市社科聯(lián)優(yōu)秀科研成果二等獎?！蛾P于對全市中小學生心理疏導，促進學生身心健康發(fā)展的工作方案》得到市領導批復同意后，他本人主持開展了由市教育局及哈爾濱市教育研究院共同規(guī)劃的重點課題“哈爾濱市中小學心理健康教育現(xiàn)狀研究”獲市優(yōu)秀成果獎。

被評為全國教育科研優(yōu)秀教育工作者，全國百名德育科研專家，哈爾濱市第七批有突出貢獻中青年專家，省、市青聯(lián)常委，教育界別秘書長，非駐會秘書長，南崗區(qū)人大代表，哈市中小學校長培訓專家講師團成員。《校長》雜志封面人物，多次被哈市教育系統(tǒng)評為市級優(yōu)秀工作者;任第七十中學校長期間，提出以“生態(tài)體驗教育”的理念為統(tǒng)領，開展了積極有益的研究和實踐，學校的社會知名度和教學質量都得到大幅度提高，讓一所薄弱學校走出辦學低谷。被中央教科所評為全國“生態(tài)體驗教育”優(yōu)秀案例校，2008年，第七十中學承辦“全國生態(tài)體驗教育學術年會”;被中國教育學會評為“全國科技創(chuàng)新型學?！?，并由哈爾濱市教育局基教一處推薦，中國教育電視臺專題報道——《身邊的好學?！?2009年，由教育部組織的全國基礎教育課程改革經驗交流會會議，收錄了由我撰寫的哈爾濱第七十中學的課改經驗材料《開好技術課程，提高初中生技術素養(yǎng)》。2012年，第七十中學被國家體育總局、教育部聯(lián)合批準為“國家級青少年體育俱樂部”。

擔任德育教研員期間，確立“生態(tài)體驗德育教研”專項研究，帶領70多所實驗基地學校開展學術成果的應用研究，總結出德育實踐活動課程的“五課型”“八環(huán)節(jié)”的實踐模式，在全市范圍內開展“燭光杯”德育實踐活動的展示交流活動，我指導的教師在國家級各類主題班會課大賽中共有30多節(jié)課獲獎，其中一等獎10節(jié)。

擔任中國生態(tài)體驗教育學術委員會委員，省教育廳教育信息化領導小組專家組成員，中國教育學會“陽光校園體育美育”專家學術委員會委員;省教育廳職改辦中小學高級教師評審專家，省心理健康教育專兼職教師研修活動評審指導專家?！缎ｉL》雜志學術顧問，受聘黑龍江大學、哈爾濱師范大學，擔任碩士生導師。2011年9月，由沙丘校長接受云南省教育廳聘請，成為云南省“榮譽校長”。

哈爾濱市中小學校長專家講師團培訓專家，哈爾濱學院文法學院漢語言文學專業(yè)校外指導專家及社會評價專家。

撰寫的《生態(tài)體驗創(chuàng)品牌，特色發(fā)展鑄輝煌》《學習型班級的特質及功能》等9篇文章在《中國教育報》《學術交流》《校長參考》《黑龍江教育》等雜志發(fā)表。由我主編并參與撰寫的哈爾濱市未成年人思想道德建設系列叢書《我的夢 中國夢》（小學版、初中版）、《美在哈爾濱》3本書，2013年，由哈爾濱工業(yè)大學出版社發(fā)行出版，完成4萬以上的文字撰寫工作。合作編著《適應新課程的學校管理》一書已由哈爾濱地圖出版社出版，至少完成5萬字以上撰寫任務。另擔任編委并參與編寫著作4部。