黃小春

在初中地理中，地理圖表主要包括經(jīng)緯網(wǎng)圖、等值線地形圖、地理景觀圖、區(qū)域圖以及氣溫變化圖等。本文中筆者擬結(jié)合經(jīng)緯網(wǎng)圖、等高線地形圖、氣溫變化圖，就初中地理圖表題總結(jié)幾點(diǎn)讀圖攻略，以期幫助同學(xué)們提高讀圖能力，突破讀圖難關(guān)。

一、經(jīng)緯網(wǎng)圖

經(jīng)緯網(wǎng)是地理定位的基本形式。判讀經(jīng)緯網(wǎng)圖時，要把握好如下事項(xiàng)：一是理解和掌握經(jīng)線、經(jīng)度、緯線、緯度的基本概念和特點(diǎn)。在經(jīng)緯網(wǎng)中，所有的經(jīng)線都是半圓狀，長度相等，指示南北方向;所有的緯線都相互平行，指示東西方向。判斷緯度看橫線（度數(shù)），“北大北緯（N），南大南緯（S）”;赤道以北為北緯，赤道以南為南緯。判斷經(jīng)度看豎線（度數(shù)），“東大東經(jīng)（E），西大西經(jīng)（W）”。二是掌握特殊的經(jīng)線和緯線。0°經(jīng)線和180°經(jīng)線是東西經(jīng)度的分界線，0°經(jīng)線以東是東經(jīng)，以西是西經(jīng);180°經(jīng)線以東是西經(jīng)，以西是東經(jīng)。西經(jīng)20°經(jīng)線和東經(jīng)160°經(jīng)線是東西半球的分界線，西經(jīng)20°以東、東經(jīng)160°以西為東半球;東經(jīng)160°以東、西經(jīng)20°以西為西半球。0°緯線，即赤道，是最長的緯線，為南北半球的分界線;23.5°緯線是熱帶和溫帶的分界線，以及有無太陽直射現(xiàn)象的分界線;30°緯線是低、中緯

度的分界線;60°緯線是中、高緯度的分界線;66.5°緯線是溫帶和寒帶的分界線，以及極晝和極夜現(xiàn)象的分界線。

例1.讀“經(jīng)緯網(wǎng)圖”，關(guān)于四個小朋友所在位置的敘述，正確的是（）

A.小紅站在東西半球的分界線上

B.小剛站在南北半球的分界線上

C.小蘭所在的地方氣候終年寒冷

D.小明所在的地方正午的太陽總是照在頭頂上

解析：本題主要考查經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀。讀圖可知，小紅的經(jīng)緯度是（40°W，20°N），小紅位于西半球，而東西半球的分界線是西經(jīng)20°和東經(jīng)160°，所以選項(xiàng)A錯誤;小剛的經(jīng)緯度是（0°，0°），故小剛站在南北半球的分界線上，所以選項(xiàng)B正確;小蘭的經(jīng)緯度是（20°E，20°S），故小蘭處于熱帶，終年高溫，所以選項(xiàng)C錯誤;小明的經(jīng)緯度是（0°，40°N），故小明位于北緯帶，無太陽直射現(xiàn)象，所以選項(xiàng)D錯誤。故正確答案為B。

二、等高線地形圖

等高線地形圖是中考地理考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)，同學(xué)們在判讀等高線地形圖時，要注意：一是熟悉等高線地形圖的基本特征，即同一條等高線上的各點(diǎn)海拔相等;不同的等高線表示不同的海拔高度;等高線重合處地形為陡崖;同一幅圖中，等高線稀疏表示坡度緩，等高線密集表示坡度陡。二是根據(jù)等高線地形圖掌握基本地形。等高線呈閉合曲線時，海拔由外向內(nèi)增高的為山頂;海拔由內(nèi)向外增高的為盆地，即海拔四周高、中間低;等高線向海拔高處凸出的為山谷，向低處凸出的為山脊;海拔在200米以下，地勢起伏小，等高線十分稀疏的為平原;海拔在200米—500米之間，相對高度小于100米，等高線稀疏，坡度和緩的為丘陵;海拔大于500米，相對高度大于100米，等高線密集的為山地;海拔大于500米，等高線邊緣密集、中間稀疏的為高原。

例2.讀“某地區(qū)等高線示意圖”，回答問題。（單位：米）

（1）圖中①②兩處地形中，表示

山谷的是，適合攀巖活動的是。

（2）甲區(qū)域的地形類型為。（填字母）

A.盆地B.高原

C.山地D.丘陵

解析：本題考查等高線地形圖的判讀。讀圖

可知，圖中①②兩處地形中，②處等高線向海拔高處凸，為山谷;①處等高線重合，為陡崖，適合攀巖活動。甲區(qū)域四周高、中間低，地形類型為盆地。

三、氣溫變化圖

在判讀氣溫變化圖時，同學(xué)們要掌握如下技巧：一是確定半球。若該地最高氣溫出現(xiàn)在6、7、8月，則為北半球;若該地最高氣溫出現(xiàn)在12、1、2月，則為南半球。二是找準(zhǔn)極值，即找準(zhǔn)氣溫最高值和最低值，估計(jì)溫差。三是分析氣溫變化，判斷變化大小。在氣溫日變化圖中，曲線彎曲程度越大，氣溫日變化越大。在氣溫年變化圖中，各月氣溫均在15℃以上，且氣溫曲線彎曲程度小，氣溫年較差小，則為熱帶;各月氣溫高低變化明顯，氣溫曲線彎曲程度較大，氣溫年較差大，則為溫帶;各月氣溫較低，多數(shù)在0℃以下，則為寒帶。

例3.讀下面兩個地方的氣溫變化圖，回答問題。

（1）A地各月氣溫均在℃以上，氣溫年較差較，屬于帶。

（2）B地7月氣溫約為℃，1月氣溫約為℃，氣溫年較差約為℃。

解析：本題主要考查氣溫的分布和氣溫曲線圖的判讀。讀圖可知，A地全年高溫，各月氣溫均在20℃以上，氣溫年較差較小，屬于熱帶;B地氣溫冬冷夏熱，四季氣溫變化明顯，7月氣溫約為25℃，1月氣溫約為-5℃，氣溫年較差約為30℃。

總之，初中地理圖表題形式多樣，但萬變不離其宗，只要同學(xué)們平時打好基礎(chǔ)，掌握讀圖技巧，自然就不難攻克地理圖表題。