秋水

總有家長(zhǎng)問，給孩子報(bào)的興趣班不想學(xué)了，是該堅(jiān)持，還是任其放棄？這個(gè)問題肯定沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，父母之外的人不可能隨隨便便給出建議。

孩子不想學(xué)，原因有很多。報(bào)興趣班是父母決定的，還是孩子自己感興趣？孩子目前處在學(xué)習(xí)的哪個(gè)階段？孩子為什么不想學(xué)了？是畏難受打擊了？是懶？是沒有天賦？有其他更感興趣的愛好？還是反感老師的教學(xué)方法？在沒有搞清這些問題之前，不要輕言是堅(jiān)持還是放棄。

其實(shí)，發(fā)展興趣愛好，就是去找那件你做起來感到很開心、也很擅長(zhǎng)的事。

孩子好比一塊璞玉，誰都不知道未來會(huì)成為什么造型。他們?cè)诔砷L(zhǎng)中與外界碰撞互動(dòng)，逐漸讓自己獨(dú)有的特質(zhì)顯露出來。家長(zhǎng)能做的，就是一邊提供各種機(jī)會(huì)和資源，一邊觀察，順應(yīng)他的特點(diǎn)，去輔助他成為自己。嘗試、尋找，卻不能對(duì)結(jié)果有任何的控制。因?yàn)?，我們沒法設(shè)計(jì)這件事。

興趣班重在激發(fā)興趣，而不是培養(yǎng)特長(zhǎng)。任何一項(xiàng)興趣愛好，孩子沒有試過，就無從知道自己是否真正喜歡。我們要給予孩子充分嘗試的機(jī)會(huì)和選擇的權(quán)利，也要坦然接受孩子最終的不喜歡。

人要找到自己真正喜歡做的事情并不容易。很多時(shí)候我們是先知道自己不喜歡什么，在不斷嘗試中一項(xiàng)一項(xiàng)做排除法，最后才知道自己喜歡什么。

兒童的優(yōu)勢(shì)就在于，他們有的是時(shí)間，多的是選擇！成人的那些顧慮孩子不需要有，孩子“換專業(yè)”的機(jī)會(huì)成本也極其小，何不趁小的時(shí)候多嘗試？

孩子小的時(shí)候可能今天喜歡畫畫，明天喜歡跳舞，后天喜歡游泳，沒有必要在他未真正確定興趣方向之前，就強(qiáng)逼孩子將一個(gè)興趣愛好堅(jiān)持到底！

作為家長(zhǎng)，時(shí)刻關(guān)注孩子的狀態(tài)和興趣點(diǎn)，為孩子提供相應(yīng)的活動(dòng)，保護(hù)孩子的興趣和學(xué)習(xí)欲，比盲目要求孩子堅(jiān)持到底更重要。