內容摘要：《使女的故事》是一部加拿大現代科幻巨著，由瑪格麗特·阿特伍德創(chuàng)作。講述在不遠的將來的美國，部分地區(qū)被宗教極端分子占領，并建立了基列國。故事以生活在基列國的幾個女性為中心，描述她們各自走過的風雨歷程和觀點意識。

關鍵詞：使女 女性 意識

《使女的故事》由瑪格麗特·阿特伍德創(chuàng)作。講述在基列國，新生兒與使女成為國力的象征，甚至成為交易的物品。整個國家看起來非常有秩序，整個社會呈現出假性和平的狀態(tài)。一切看起來那么美好，但其實都是建立女性的痛苦之上?；袊悄袡嘀辽系纳鐣?，甚至是滅絕人性的。而人性是各種作品中討論的永恒的話題。此書也反映出瑪格麗特·阿特伍德關于女性的一些觀點和看法。

一.對宗教極端、不尊重人權的女性的意識的批判

書中反面的人物以Lydia為代表。她一出場時，對不聽話的使女，輕則電棍伺候，重則剜掉一只眼。仿佛只是借圣經之名行兇的兇徒。

隨著情節(jié)的發(fā)展，作者進一步提示了Lydia的愚昧和兇殘。當少一只眼的Janine因為殘疾被Serena拒絕參加宴會時，她真誠地為Janine爭取。更說明她的瘋狂。因為她認為Janine的殘疾是她為了侍奉上帝，成為更好的使女做出的犧牲，應該得到尊重。當Janine發(fā)了瘋想要與自己的女兒一起跳入大河，被判石刑后，她痛苦地留下了眼淚。眼淚是為自己而不是Janine。因為她認為她以前的努力白費了，上帝也失去了一個生育工具。雖然她也認為Janine必須死。

二.對另外幾種女性的意識的刻畫

在書中，瑪格麗特·阿特伍德主要描寫了四位女性，Serena、Jannie、June、June的母親。分別代表四種不同的女性的意識。

（一）一位帶光環(huán)的女政治家

Serena經歷了最初為愛做出自我犧牲而回歸家庭，同時失落、郁悶、無聊，以及被丈夫壓迫和背叛后傷心到最后覺醒的心路歷程。反映出一位有理想、有學問、有事業(yè)的女政治家面對現實的無奈。Serena是基列國的締造者之一。然而在她傾注了極大心血的基列國成立后，這個國家只允許她做家庭主婦。甚至丈夫也背叛了她，勾引使女，狎妓嫖娼。

本來Serena將所有的希望都寄托在使女為自己產下一個孩子之上。可是Fred無法讓使女受孕。失去了事業(yè)，失去了丈夫，連孩子也得不到，更可悲的是，這一切都是自己一手造成的。作者想通過Serena表達的觀點就是工作、讀書和自由都是女性的基本權力，不應該依附于他人。

（二）一個不問政事的上班女性

June一直滿足于小家庭的生活。她找到了一份圖書編輯的工作，遇到了盧克，打算就這樣安靜又平凡地度過余生。然而，政府通知她：“已婚已育的女性購買避孕藥要必須經過丈夫簽字才能購買?！彼淌芰?。政府通知她：“你作為媽媽，孩子發(fā)燒你居然不帶她上醫(yī)院，只隨便給了吃了藥就送到學校去了。你這是不稱職的媽媽，第一次警告，再有下次就會剝奪你的監(jiān)護權?！彼秩淌芰?。所以她當了全職媽媽。很多大學女教授被勸離了崗位，和她無關，沒關注。突然有一天，她失去財產。同時不準回工作崗位了。最后打上耳釘，淪為奴隸。這一切如同溫水煮青蛙。越來越難以忍受時，才使June認識到有些事情，丟掉了，就再難回來了。自己當初就應該去爭取的。

（三）一個善良并且容易相信敵人的無知女性

使女Jannie是全劇最具悲劇性的人物，也貢獻了大部分催淚戲份。因為不知天高地厚，對Lydia嬤嬤口出狂言，她被剜去了一只眼。失去了自由，又失去了一只眼，Jannie變得瘋瘋癲癲。天真的她相信了服侍的主教的甜言蜜語，以為生下孩子后他們可以一起遠走高飛。漫長的等待讓她看清楚了殘酷的現實，終于明了了自己被拋棄的命運。萬念俱灰的Jannie偷走了自己的孩子，想要與她一起跳河自殺。被同伴們救后，她認識到即使在最黑暗處依然會閃耀人性的光輝。

（四）一個關心社會的女性

June的母親是個醫(yī)生。她是個女權主義者，也是位積極的社會活動家。June小時候母親就經常帶她去參加女性參加的集會。她覺得June不應該一心只想相夫教子。甚至不想讓她嫁給盧克。而是應該跟她一樣，為女性地位，為少數群體，甚至是為國家而奮斗才對?？墒荍une并不這么覺得。June和母親的關系也疏遠了許多。后來母親被送往殖民地做苦力。母親其實一直都很清楚自己身處險境，只是她依舊會抗爭到底。母親的行為給June豎立了良好的榜樣，June最后完全理解了母親的作法，而且像母親一樣也拿起了斗爭的武器。

三.小結

在書中，瑪格麗特·阿特伍德表達了基列國剝奪女性自由、戀愛和受教權，是不民主和落后的，并且是完完全全滅絕人性的觀點。

參考文獻

[1]Margaret Atwood. The Handmaids Tale[M]. Toronto： McClelland & Stewart Limited， 1985.

（作者介紹：吳莉，荊州職業(yè)技術學院講師，主要從事英語教學研究）