周國(guó)瑞

內(nèi)容摘要：“誤會(huì)法”是敘事類文學(xué)作品中常見的一種表現(xiàn)技巧。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“誤會(huì)法”，往往能讓平談如水的文章波瀾頓生，收到一種意想不到的藝術(shù)效果。在微小說《風(fēng)波》中，就很好地發(fā)揮了營(yíng)造氛圍，引出故事;激化沖突，推進(jìn)情節(jié);消除矛盾，結(jié)束故事;伏筆照應(yīng)，深化主題等重要作用。

關(guān)鍵詞：小說創(chuàng)作 表現(xiàn)技巧 誤會(huì)法 不同作用

“誤會(huì)法”是敘事類文學(xué)作品中常見的一種表現(xiàn)技巧，通常表現(xiàn)為創(chuàng)作者利用人物對(duì)客觀事物的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，或是人物處境、性格、氣質(zhì)的差異，造成一種暫時(shí)假象，以把作品中人物（也包括讀者）的思維引向相反的方向，從而引發(fā)矛盾，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，使人物情感跌宕起伏，使故事情節(jié)扣人心弦，直到最后（或某個(gè)時(shí)機(jī)）才點(diǎn)明真相，往往能讓平談如水的文章波瀾頓生，收到一種意想不到的藝術(shù)效果。在下面這篇微小說《風(fēng)波》中，就很好地發(fā)揮了“誤會(huì)法”在人物塑造上和情節(jié)推進(jìn)上的重要作用。原文如下：

風(fēng)? 波

佚 名

古樸大叔捧著水煙筒，沒完沒了地抽著煙。煙屎堆成個(gè)饅頭，他還在抽。那水煙筒發(fā)出的“咕咚”聲，仿佛導(dǎo)火索燃燒的“撲哧”聲，隨時(shí)都會(huì)引爆一個(gè)威力無比的炸彈。

“簡(jiǎn)萍，你給我回來?！惫艠愦笫逡娕畠河忠ソo志勇家挑水，大聲喝斥道。

“爸……”簡(jiǎn)萍像挨了當(dāng)頭一棒，愣地站住，委屈得眼淚直往外涌。

古樸大叔往煙筒嘴上裝上一撮煙，劃燃一根火柴，剛湊著煙筒嘴上的煙，卻又把火柴扔了，將煙筒重重地往地上一頓，無可奈何地嘆了口氣，頭像灌了十斤鉛，垂得很深很深。怎叫他不傷心呢？眼看播種的季節(jié)一天天過去，自家的種籽還在水池子里浸泡著。

“當(dāng)初呀，我就說了，不要搞什么溫室育秧，更不要信志勇那壞坯子。你偏不聽，還和他換什么稻種？”古樸大嬸吃完飯，一邊收拾碗筷，一邊又嘮嘮叨叨……

“真是知人知面不知心。這壞坯子竟如此無情無義。”古樸大叔說道。他的心里像插入了冰棒，涼冰冰的。女兒簡(jiǎn)萍讀書時(shí)就和志勇對(duì)上了象，有事沒事都愛往志勇那兒跑，魂都掉在了那里。如今，志勇的父親年老體弱，疾病纏身，簡(jiǎn)萍又天天去照顧志勇他爹，幫志勇家挑水，做家務(wù)，天未亮就起床，到很遠(yuǎn)的貓兒山上去打柴給志勇家，有如過了門的媳婦。

古樸大叔雖不贊成這門親事，但又勸不服女兒，只好聽便?？涩F(xiàn)在，志勇這小子也太缺德了，竟把壞種子換給他，別人的秧苗綠油油的，快得移植落田了。而他古樸大叔溫室里的秧托盤上，卻是光禿禿的，只是稀稀疏疏地長(zhǎng)著幾撮黃色的秧苗。古樸大叔不想便罷，一想就來氣。

古樸大嬸搭訕道：“想不到的事還多呢。簡(jiǎn)萍不同以前了，生了病，瘦得難看，志勇他是想挑個(gè)事端，找個(gè)借口，把簡(jiǎn)萍給甩了?！惫艠愦髬鹫f著說著，眼眶濕漉漉的，眼淚似斷了線的珍珠，撲撲地掉下來：“簡(jiǎn)萍，我好苦命的女兒?jiǎn)??！?/p>

“哭，哭能有啥用。能把季節(jié)哭回來？能把陳世美哭轉(zhuǎn)心？”古樸大叔看著淚眼汪汪的妻子，喝道。

“對(duì)我你像個(gè)豹，對(duì)壞坯子你屁都不敢放，管內(nèi)不管外的軟骨頭。”古樸大嬸耍起脾氣來，數(shù)落古樸大叔。

古樸大叔的腦袋本來已火熱火熱，給大嬸這么一激，仿佛加了幾把柴的篝火，越燒越旺，嘴巴向左邊臉一上一下的抽搐著。他再也無法控制自己的情緒，從旯旮里拖出把鏟子：“好好！我沒有秧種他也休想有禾插。”說完，怒氣沖沖地出了去。

“爸，你干什么？”簡(jiǎn)萍時(shí)刻在傾聽閨房外的“二人斗”，這回爸的怒火著實(shí)叫她吃了一驚，急忙追了出去。

古樸大叔來到志勇的溫室前，正要把溫室來個(gè)翻天覆地，將郁郁蔥蔥的秧苗踏個(gè)片甲不留。

“大叔，你來了？”從溫室里傳出一個(gè)熟悉的聲音。

古樸大叔透過薄膜，仔細(xì)往里一看，是志勇?！昂猛郏氵@壞坯子，看你還往哪里躲，跑了和尚跑不了廟，今兒我絕不放過你?！?/p>

“大伯，我知道你恨我，簡(jiǎn)萍都將來龍去脈對(duì)我說了?！敝居抡f：“你老人家聽我慢慢解釋?！?/p>

“哼！我和你沒啥好說的?！惫艠愦笫迮l(fā)沖冠地說，轉(zhuǎn)而又對(duì)簡(jiǎn)萍吼了起來：“簡(jiǎn)萍，你干嘛去找他這個(gè)黑心肝?！?/p>

“爸，你先別發(fā)火，有話慢說嘛?！?/p>

志勇走出溫室：“我剛回來，就去看了你的溫室，根本不是種子有問題，而是你把火燒得過旺，溫度過高，把稻種熱壞了的?！闭f著，從褲兜里掏了一把帶著泥土的稻種出來：“我正想找大伯你呢。你看，這稻種是從你溫室里取來的，谷芽剛長(zhǎng)出來就被熱死了。”

“是熱死的？”古樸大叔聽了，對(duì)自己最初的判斷產(chǎn)生了懷疑。他思索著，回憶著，隱隱約約有了個(gè)思路。是啊，在稻種入室的頭兩天，天氣很冷，由于沒有溫度計(jì)，火道的火燒得很旺很旺，莫非……

古樸大叔搔著腦袋，暗暗地責(zé)怪自己：怎么凈是把別人往壞處想，而總不想想自己的不對(duì)，差點(diǎn)又要釀成大禍。

“大伯，這些天來我到城里七叔的建筑工地上幫工，掙點(diǎn)錢，給簡(jiǎn)萍治病。呶，這是一百元，你先拿去?！?/p>

“啊，我……這……”看著志勇遞上來的那疊鈔票，古樸大叔不知說啥好，喉朧被痰堵塞著，說不出半句話來。他的臉上，像落了兩片彩霞，火紅火紅。

（摘選自《今日頭條》）

讀完了上面的《風(fēng)波》，我們不難發(fā)現(xiàn)這篇微小說所講述的故事內(nèi)容主要是由“誤會(huì)”構(gòu)成的。我們通常在文學(xué)作品見到的“誤會(huì)法”主要有四種形式：一是正誤，即本來是好人好事，被誤會(huì)為壞人壞事;二是反誤，即本來是壞人壞事，被誤會(huì)為好人好事;三是一般誤會(huì)，即對(duì)生活中的某人某事產(chǎn)生誤會(huì)，由此產(chǎn)生故事情節(jié);四是互誤，即甲誤會(huì)了乙，乙誤會(huì)了甲。從微小說《風(fēng)波》所呈現(xiàn)的“誤會(huì)法”來看，應(yīng)是屬于“誤會(huì)法”中的第三種形式，即“古樸大叔”和“古樸大嬸”這老倆口單方面地對(duì)女兒所處的男朋友——“志勇”（一位善于科學(xué)種田的新農(nóng)民）——在“溫室育種”這一事情上產(chǎn)生了誤會(huì)，由此產(chǎn)生故事情節(jié)。最后誤會(huì)的消除——原來是“古樸大叔”自己在“溫室育種”中操作不當(dāng)，無關(guān)“志勇”任何事。下面我對(duì)“誤會(huì)法”在微小說《風(fēng)波》中的作用進(jìn)行具體賞析。

“誤會(huì)法”在微小說《風(fēng)波》中的作用之一是：營(yíng)造氛圍，引出故事。

我們通常在一些文學(xué)作品中見到的“誤會(huì)”，大都有一個(gè)敘述故事、鋪陳誤會(huì)的過程。如世界名作之一的安徒生的《丑小鴨》：前面是大量的故事敘述，講一只“丑小鴨”出生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里，于是一直被大家看不起，以至他命運(yùn)多桀，除了鴨媽媽疼愛他，誰都欺負(fù)他。哥哥、姐姐咬他，公雞啄他，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭他。最后隨著“丑小鴨”的長(zhǎng)大，在第二年的春天里，丑小鴨向湖邊飛去，他忽然在鏡子似的湖面上看到了自己的身影，雪白的羽毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，美麗極了。這時(shí)他（包括讀者）才一下子明白過來：原來他不是丑小鴨，而是一只美麗的天鵝！因?yàn)檫@個(gè)故事中的“誤會(huì)”，是在最后才推出并立刻消除的，所以給讀者的閱讀心理并沒有產(chǎn)生多么強(qiáng)烈的沖擊力。

然而微小說《風(fēng)波》中的“誤會(huì)”，卻是從一開篇就以一種“火藥桶”的形式擺放在讀者眼前——“古樸大叔捧著水煙筒，沒完沒了地抽著煙。煙屎堆成個(gè)饅頭，他還在抽。那水煙筒發(fā)出的“咕咚”聲，仿佛導(dǎo)火索燃燒的“撲哧”聲，隨時(shí)都會(huì)引爆一個(gè)威力無比的炸彈。”創(chuàng)作者這樣安排“誤會(huì)法”，目的就是營(yíng)造氛圍，引出故事，以吸引讀者不由自主地跟著作品中的主人公“古樸大叔”和“古樸大嬸”的情緒和情感方向，去對(duì)作品中的另一主人公“志勇”產(chǎn)生一種強(qiáng)烈怨恨——“古樸大叔……頭像灌了十斤鉛，垂得很深很深。怎叫他不傷心呢？眼看播種的季節(jié)一天天過去，自家的種籽還在水池子里浸泡著。”“‘當(dāng)初呀，我就說了，不要搞什么溫室育秧，更不要信志勇那壞坯子。你偏不聽，還和他換什么稻種？古樸大嬸吃完飯，一邊收拾碗筷，一邊又嘮嘮叨叨……”“‘真是知人知面不知心。這壞坯子竟如此無情無義。古樸大叔說道。”——不明就里的讀者，一開始就被創(chuàng)作者巧妙運(yùn)用的“誤會(huì)法”牽著鼻子走，以為“志勇”真是一個(gè)大騙子呢！——由此可見，“誤會(huì)法”在微小說《風(fēng)波》中的作用之一是：營(yíng)造氛圍，引出故事。

“誤會(huì)法”在微小說《風(fēng)波》中的作用之二是：激化沖突，推進(jìn)情節(jié)。

隨著作品中的故事展開，“眼看播種的季節(jié)一天天過去，自家的種籽還在水池子里浸泡著”，“古樸大叔不想便罷，一想就來氣”。而這時(shí)又遇上“古樸大嬸”對(duì)志勇搞溫室育種、換種，以及女兒和志勇搞對(duì)家的諸多煩心事“嘮嘮叨叨”個(gè)不停，于是“古樸大叔”便控制不住情緒地大聲喝斥起了“古樸大嬸”。大凡人在氣頭上哪有好言好語的，于是“古樸大嬸”也耍起脾氣來數(shù)落“古樸大叔”：“對(duì)我你像個(gè)豹，對(duì)壞坯子你屁都不敢放，管內(nèi)不管外的軟骨頭。這時(shí)，我們?cè)谖⑿≌f中看到：“古樸大叔的腦袋本來已火熱火熱，給大嬸這么一激，仿佛加了幾把柴的篝火，越燒越旺，嘴巴向左邊臉一上一下的抽搐著。他再也無法控制自己的情緒，從旯旮里拖出把鏟子：‘好好！我沒有秧種他也休想有禾插。說完，怒氣沖沖地出了去?！倍@一切激烈的言語對(duì)抗與矛盾沖突，全都是因?yàn)橹暗哪莻€(gè)“誤會(huì)”——“志勇這小子也太缺德了，竟把壞種子換給他，別人的秧苗綠油油的，快得移植落田了。而他古樸大叔溫室里的秧托盤上，卻是光禿禿的，只是稀稀疏疏地長(zhǎng)著幾撮黃色的秧苗。”“誤會(huì)法”既激化了人物間的矛盾沖突，也推進(jìn)了故事情節(jié)發(fā)展——帶著滿腔怒火和怨氣，“古樸大叔”走向了行動(dòng)極端：他“從旯旮里拖出把鏟子”，邊叫囂著“好好！我沒有秧種他也休想有禾插”，邊“怒氣沖沖地出了去”，從而自然無痕地過渡到了后面對(duì)“志勇”的進(jìn)一步“誤會(huì)”上?？梢姡`會(huì)法”在微小說《風(fēng)波》中的作用之二是：激化沖突，推進(jìn)情節(jié)。

“誤會(huì)法”在微小說《風(fēng)波》中的作用之三是：消除矛盾，結(jié)束故事。

緊承上文，“古樸大叔來到志勇的溫室前，正要把溫室來個(gè)翻天覆地，將郁郁蔥蔥的秧苗踏個(gè)片甲不留”。這時(shí)“從溫室里傳出一個(gè)熟悉的聲音：‘大叔，你來了？”“古樸大叔透過薄膜，仔細(xì)往里一看，是志勇?！猛?，你這壞坯子，看你還往哪里躲，跑了和尚跑不了廟，今兒我絕不放過你?！毖劭匆虮弧罢`會(huì)”沖昏頭腦的“古樸大叔”，要向被誤會(huì)者“志勇”發(fā)動(dòng)正面交鋒的激烈場(chǎng)面即將出現(xiàn)的時(shí)刻——而這也是一些喜歡看熱鬧的“吃瓜”觀眾和讀者最興奮的時(shí)刻，作品中的另一重要主人公——從開始到現(xiàn)在一直人恨罵著的“志勇”出場(chǎng)了。是他把被人“誤會(huì)”的死結(jié)扣向讀者、也向“古樸大叔”解開了。在作品中是這樣描述的：

“大伯，我知道你恨我，簡(jiǎn)萍都將來龍去脈對(duì)我說了?！敝居抡f：“你老人家聽我慢慢解釋?！?/p>

“哼！我和你沒啥好說的?！惫艠愦笫迮l(fā)沖冠地說，轉(zhuǎn)而又對(duì)簡(jiǎn)萍吼了起來：“簡(jiǎn)萍，你干嘛去找他這個(gè)黑心肝?！?/p>

“爸，你先別發(fā)火，有話慢說嘛。”

志勇走出溫室：“我剛回來，就去看了你的溫室，根本不是種子有問題，而是你把火燒得過旺，溫度過高，把稻種熱壞了的?！闭f著，從褲兜里掏了一把帶著泥土的稻種出來：“我正想找大伯你呢。你看，這稻種是從你溫室里取來的，谷芽剛長(zhǎng)出來就被熱死了。”

“是熱死的？”古樸大叔聽了，對(duì)自己最初的判斷產(chǎn)生了懷疑。他思索著，回憶著，隱隱約約有了個(gè)思路。是啊，在稻種入室的頭兩天，天氣很冷，由于沒有溫度計(jì)，火道的火燒得很旺很旺，莫非……

古樸大叔搔著腦袋，暗暗地責(zé)怪自己：怎么凈是把別人往壞處想，而總不想想自己的不對(duì)，差點(diǎn)又要釀成大禍。

——隨著“志勇”把事情解釋清楚，“古樸大叔”終于知道是自己“誤會(huì)”了“志勇”，因而自責(zé)不已。整個(gè)故事因產(chǎn)生“誤會(huì)”而起又因解除“誤會(huì)”而終。解鈴還須系鈴人——只有被“誤會(huì)”的人才能把“誤會(huì)”解釋清楚?？梢姡罢`會(huì)法”在微小說《風(fēng)波》中的作用之三是：消除矛盾，結(jié)束故事。

“誤會(huì)法”在微小說《風(fēng)波》中的作用之四是：伏筆照應(yīng)，深化主題。

按照常理，創(chuàng)作者在作品中所設(shè)置的“誤會(huì)”一旦被解釋清楚了，所有矛盾沖突就不再存在了，整個(gè)故事也就可以結(jié)束了。然而，在微小說《風(fēng)波》中，創(chuàng)作者則匠心獨(dú)運(yùn)地再一次運(yùn)用“誤會(huì)法”，來了個(gè)“一波既平一波又起”，掀起了一種新的“波瀾”——它不是引出新的矛盾，而是把之前在文中故事里埋下的伏筆給說明了清楚，從而激起了我們讀者心中的情感之波瀾、感動(dòng)之波瀾，深化和升華了作品的主題。

微小說的結(jié)尾處寫道：“大伯，這些天來我到城里七叔的建筑工地上幫工，掙點(diǎn)錢，給簡(jiǎn)萍治病。呶，這是一百元，你先拿去?！薄髡咄ㄟ^這段話交代了之前埋下伏筆的兩處“誤會(huì)”：第一處是“古樸大叔”的誤會(huì)，最近女兒簡(jiǎn)萍“天天去照顧志勇他爹，幫志勇家挑水，做家務(wù)，天未亮就起床，到很遠(yuǎn)的貓兒山上去打柴給志勇家，有如過了門的媳婦”。原來是“志勇”這些天在“城里七叔的建筑工地上幫工，掙點(diǎn)錢，給簡(jiǎn)萍治病”呀。第二處是“古樸大嬸”的誤會(huì)，好些天沒有見到“志勇”，是不是因?yàn)榕畠骸昂?jiǎn)萍不同以前了，生了病，瘦得難看，志勇他是想挑個(gè)事端，找個(gè)借口，把簡(jiǎn)萍給甩了”。難怪當(dāng)“看著志勇遞上來的那疊鈔票，古樸大叔不知說啥好，喉朧被痰堵塞著，說不出半句話來。他的臉上，像落了兩片彩霞，火紅火紅”的。

從微小說《風(fēng)波》的整個(gè)故事來看，“誤會(huì)法”分別運(yùn)用在兩個(gè)方面：第一個(gè)方面（為了講述故事的需要）是“古樸大叔”和“古樸大嬸”因?yàn)榈咎镉N、換種的事情，而對(duì)“志勇”的行為做法產(chǎn)生了“誤會(huì)”;第二個(gè)方面（為了刻畫人物的需要）是“古樸大叔”和“古樸大嬸”因?yàn)椤爸居隆苯?jīng)常不在家，而對(duì)“志勇”的道德品質(zhì)產(chǎn)生了“誤會(huì)”。但隨著謎底的解開和誤會(huì)的消除，作品中的“古樸大叔”和“古樸大嬸”這兩個(gè)主要人物之間產(chǎn)生的矛盾沖突（由相互埋怨發(fā)展到激烈爭(zhēng)吵）自然平息和消除了。而作品中的“志勇”和“簡(jiǎn)萍”這兩個(gè)次要人物形象，以及他們身上的所有美好品德，則突然清晰地展現(xiàn)在了我們眼前——“志勇的父親年老體弱，疾病纏身，簡(jiǎn)萍又天天去照顧志勇他爹，幫志勇家挑水，做家務(wù)，天未亮就起床，到很遠(yuǎn)的貓兒山上去打柴給志勇家，有如過了門的媳婦?！薄粋€(gè)質(zhì)樸善良、勤勞賢惠、孝敬老人、不嫌未婚夫家境貧寒困苦的“中國(guó)好媳婦”形象栩栩如生?！按蟛@些天來我到城里七叔的建筑工地上幫工，掙點(diǎn)錢，給簡(jiǎn)萍治病。呶，這是一百元，你先拿去。”——一個(gè)忠實(shí)憨厚、勤勞聰明、疼愛簡(jiǎn)萍、不棄因病而變得又瘦又難看的未婚妻的“中國(guó)好丈夫”形象躍然紙上?？梢姡罢`會(huì)法”在微小說《風(fēng)波》中的作用之四是：伏筆照應(yīng)，深化主題。

綜上所述，“誤會(huì)法”在這篇微小說《風(fēng)波》中的運(yùn)用是成功的，它既是故事結(jié)構(gòu)的鏈結(jié)和紐帶，又是人物刻畫和主題深化的手段和方法，因此非常值得其他微小說創(chuàng)作者們學(xué)習(xí)和借鑒。

（作者單位：湖北省孝感市教育科學(xué)研究院）