唐詩翔

摘? 要：為了推廣全民健身以及為各運動隊源源不斷地輸送網球人才，長沙市部分有條件的中小學開始推廣普及網球運動，并將此列入體育課程。但是由于學校自身存在客觀條件的制約，使得網球運動開展并不順利。本文主要采用問卷調查法，通過從長沙市中小學網球場地分布情況、學生喜愛程度、網球課程安排情況、網球教師隊伍現(xiàn)狀、組織機構現(xiàn)狀、業(yè)余競賽現(xiàn)狀等主要影響因素方面進行科學分析，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并針對這些問題提出發(fā)展策略及合理化建議，以期對長沙市網球事業(yè)發(fā)展和長沙市中小學體育課程的改革等問題具有參考價值，在一定程度上填補長沙市在此研究領域的空白。

關鍵詞：中小學? 網球? 開展狀況

中圖分類號：G807? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）02（c）-0101-03

網球是一項健康、高雅、時尚的運動，吸引著越來越多人的注意，也吸引了眾多學校領導的重視。中小學開展網球運動不僅能起到給學生鍛煉身體，休閑娛樂等作用，還有助于學生陶冶情操提高自身修養(yǎng);另外網球運動還可以調節(jié)生活，和諧人與人之間的關系，培養(yǎng)中小學生頑強拼搏、誠實守信、團結協(xié)作、謙虛謹慎、自強自信、善于交際等優(yōu)良品質。在提倡素質教育的今天，可以作為提高學生全面素質的一種手段，豐富學生生活，推動校園體育文化的建設。本研究通過對長沙市多所中小學進行走訪和實地調查，了解長沙市中小學網球運動開展現(xiàn)狀，以期為長沙市中小學網球可持續(xù)發(fā)展和相關職能部門的決策提供參考依據。

1? 研究對象與方法

1.1 研究對象

文章以長沙市小學網球的開展狀況作為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過中國期刊數(shù)據庫和中國碩士、博士學位論文數(shù)據庫，對相關資料進行收集與應用獲得間接理論知識。

1.2.2 問卷調查法

從長沙市周南中學，大同古漢城小學，博才卓越小學，桔園小學，長沙外國語學校等學校的中小學生中隨機抽樣300名中小學學生作為調查對象，（考慮到部分低年級小學生難以獨立完成問卷，故借用學校開家長會的機會，由家長代填）發(fā)放問卷300份，回收問卷296份，回收率98.7%，其中有效問卷289份，有效回收率96.3%。

1.2.3 訪談法

在走訪各中小學校的過程中，對一部分體育教師和學校領導進行訪談，通過面對面的交談來獲取一些具體的，政策性的，主觀的和較為復雜的信息。走訪過程中共對18位老師和5位學校領導進行了有效訪談。

1.2.4 數(shù)據統(tǒng)計法

對通過調查、訪問所獲得的有效數(shù)據，按研究目的和內容進行分類，并將調查所獲得的基本的信息在EXCEL建立數(shù)據庫，采用SPSS軟件進行數(shù)據統(tǒng)計、處理、比較及分析。

2? 長沙市中小學網球開展狀況的調查與分析

2.1 中小學生對網球運動的喜愛程度

調查結果顯示：長沙市中小學生對網球運動表示喜歡的人數(shù)占被調查人數(shù)的79.9%，表示一般喜歡的占14.9%，表示不喜歡的占5.2%。這表明了網球運動具有高雅，時尚，文明的魅力，也具有很強的鍛煉性和趣味性。在校園文化生活中吸引了很多中小學生。目前，長沙市中小學生對網球表現(xiàn)出濃烈的興趣，對網球不感興趣的也只是極少部分，網球作為一個新興體育項目，在長沙是的發(fā)展還剛剛起步，但是隨著教育部門的宣傳推廣，人們對網球濃厚好奇心以及興趣，網球運動正在走進百姓家。

2.2 中小學生參與網球運動的動機

調查結果顯示：長沙市中小學生參與網球運動的動機呈多元化趨勢，其中強身健體是主要動機，占調查人數(shù)的85.1%，“休閑娛樂”“展現(xiàn)自我”“追求時尚”也占了很大的比重，分別占了調查人數(shù)的68.2%、63.7%、59.9%，有51.2%的同學把網球運動當成是一種社交方式，希望通過打網球來結交一些新的朋友，還有5.9%的同學想成為網球運動員，最后還有4.8%的同學出于其他動機。由此可見，絕大部分中小學生對參與網球運動所帶來的鍛煉價值有很高的評價，同時國家推行的全民健身、終身體育的觀念深入人心。網球運動在娛樂身心、社會交往方面又有著重要作用。所以中小學生參與網球運動不僅能強健自身的體魄，還能愉悅身心，改善他們的生理，心理機能，培養(yǎng)其克服困難，誠實守信，團結協(xié)作的高尚品質。在實際走訪過程中，目前網球對于孩子們來說是一個新奇且時尚的運動，近些年來國內媒體對網球的宣傳力度加大，中國網球運動員在世界賽場上的頻頻奪冠也激發(fā)了很多中小學生對網球的好奇與興趣。這種對新興事物的追求也是讓許多中小學生參與網球運動的原因之一。

2.3 中小學生網球知識來源

調查結果顯示如（表1）：信息傳遞高度發(fā)達的今天，人們認識了解網球的渠道也越來越多。長沙市中小學生獲得網球知識的途徑主要有：電視、網絡、學校老師、報刊雜志、比賽、廣告宣傳、同學朋友等。這些數(shù)據說明了長沙市中小學生獲得網球知識的主要方式還是電視和網絡，其次就是學校老師的網球教學。而能夠從比賽和廣告宣傳上獲取網球信息的同學不算太多，從某種程度上表明長沙市體育部門對于網球運動的宣傳力度還有待提高，且民間賽事也不夠豐富。

2.4 中小學生閑暇時間參與網球運動情況

在接收的調查對象中，平均每月利用課外時間參與網球運動8次以上的占5%，4～7次的占12%，1～3次的占30%，一次都沒有的占53%。這反映了長沙市中小學生在課余閑暇時間參加網球運動的機會相當不足，調查的對象有一半以上課外沒有參與過網球運動，據了解這與長沙市現(xiàn)存的網球場地與設施，還有中小學課余時間是否充分有很大的關系。但是還是有47%的學生表示會利用閑暇時間練習網球，說明網球還是受到很大一部分學生的喜愛。

2.5 中小學校園網球場地情況

目前長沙市所擁有的網球場地共260片左右，但是絕大部分網球場地都分布在大型酒店，高檔小區(qū)，大學，以及公共體育場館。目前長沙市擁有網球場地的中小學極少，且所擁有的網球場地也不多。在調查的15所中小學中，擁有網球場地的只有長沙市周南中學2片，長沙外國語學校1片，大同古漢城小學2片，博才卓越小學4片，桔園小學1片。由此可以得出：目前，長沙市中小學網球場地嚴重不足，是阻礙長沙市網球運動發(fā)展最重要的問題之一，網球場地的數(shù)量和質量直接影響著網球運動的開展規(guī)模和開展質量。

2.6 中小學學校網球師資情況

教師是教書育人的核心，在教育活動中起著主導作用，而師資力量的強弱是評價一個學校辦學條件好壞最直觀的標準，師資力量也是影響課程教學質量的關鍵因素。網球運動作為長沙市中小學剛剛萌芽的一項新興運動項目，網球專業(yè)教師的數(shù)量和質量是開展、推廣網球運動，提高網球教學質量的關鍵。在所調查的15所中小學中，從事網球運動教學的體育老師數(shù)量非常少，擁有網球專業(yè)畢業(yè)出來的老師的學校只有：周南中學、大同古漢城小學和博才卓越小學，共5位。而其他學校的網球教師都是從其他運動項目轉過來的，共13位。究其原因有三點，第一，網球運動花費較高，我國體育院校開設網球專業(yè)時間較晚，網球教師人才供不應求。第二，網球運動目前在國內還屬于貴族運動、冷門運動，群眾基礎遠不如籃球、羽毛球，學習的人數(shù)不多且整體水平不高。第三，很多中小學對體育老師的數(shù)量有著嚴格的控制，往往是一個老師要承擔幾百名學生的教學任務，而專門聘請一位網球專業(yè)的教師成本過高。這些因素都是對網球在中小學發(fā)展很不利的。

2.7 中小學網球教師的學歷

在被調查的從事網球教學的教師中，具有研究生學歷的有2人，占總體的11%。具有大學本科學歷的有12人，占總體的67%。?？萍皩？埔韵碌膶W歷的教師有4人，占總體的22%。此情況可以滿足當前中小學的教學要求，但是從長遠的角度來看，中小學對教師的學歷要求在不斷提高，網球教師亦是如此。而據了解，目前有一部分網球教師正在攻讀網球專業(yè)方面的碩士學位，特別是一些年輕的教師，上進心很強，在工作之余也在不斷地學習提高。經過學校和老師們的共同努力，長沙市中小學網球師資的總體水平將會不斷提高。

3? 阻礙中小學生參與網球運動的因素

關于阻礙中小學生參與網球運動的因素調查，主要有場地太少、學網球費用高、沒有時間、教師教練水平低、沒有氣氛、網球難學等因素。如（表2）：約78%的學生認為長沙市目前的網球場地太少，想學卻沒有地方練習;56%的學生認為沒有良好的網球學習氛圍;另外45%的學生是因為學習等其他原因沒有時間來參與網球運動，這三點是目前學生反映的最突出的問題。由此可見，要想讓網球運動能夠良好迅速的在各中小學發(fā)展，首先要做的就是增加網球場地，提高學校領導對網球運動的重視和合理的控制中小學生的課余時間。

4? 結語

網球運動正受到長沙市中小學生的喜愛，這對學校中廣泛開展網球運動有著積極作用。網球運動在長沙市中小學的發(fā)展處于起步階段，場地設備、師資條件都不夠充足，這就需要長沙市的相關領導給予足夠的重視，給網球發(fā)展提供良好的政策條件，加大發(fā)展網球的資金投入，需要增加場地器材的投入，加強師資隊伍的建設，還應重視教材建設，普及網球課程，完善網球教學配套設施，加強競賽制度化建設，都是網球運動在中小學的到開展的保障，也是未來長沙市中小學網球運動發(fā)展的有效策略。

參考文獻

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