徐紅清

面對(duì)正處于叛逆的青春期而又渴求被尊重的孩子們，學(xué)校應(yīng)如何推進(jìn)德育工作？作為教育工作者，如何通過有效的方式方法貼近學(xué)生的內(nèi)心？在上海市工業(yè)技術(shù)學(xué)校舉行的“匠心引領(lǐng)，健康成長(zhǎng)”德育專題研討會(huì)上，學(xué)校各條線教師分享彼此的經(jīng)驗(yàn)。

研討會(huì)上，學(xué)校新老班主任共同分享交流德育工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)展示教學(xué)法成果和校園文化建設(shè)成果，回顧、討論送云南學(xué)生回家過春節(jié)等活動(dòng)，共同交流了學(xué)校一年來德育工作的成效。

付尚達(dá)老師作為新晉班主任代表，發(fā)表“新班主任的成長(zhǎng)”主題演講，總結(jié)并思考了自己在班主任崗位上的成長(zhǎng)、收獲與困惑。面對(duì)一群同時(shí)充滿了希望與諸多心理上的矛盾的學(xué)生，付尚達(dá)老師從制度建設(shè)、自我專業(yè)能力提升等方面著手進(jìn)行班級(jí)管理，并取得了較為理想的成果。陳秀英老師在“龍騰獅躍舞青春”的主題發(fā)言中，以帶教19024這個(gè)舞龍社班展開，分享了舞龍這一傳統(tǒng)文化，給她和同學(xué)們帶來的震撼、感動(dòng)和改變。

依托時(shí)政大賽這一平臺(tái)，教師們可以選拔、培養(yǎng)具備正直品格、奉獻(xiàn)精神、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力的班干部，多渠道提升學(xué)生人文素養(yǎng)和綜合能力。劉亞靜老師在發(fā)言中表示，這一培養(yǎng)方式卓有成效，在參加市政大賽的五年中，學(xué)校獲獎(jiǎng)人數(shù)不斷增多，獲獎(jiǎng)作品質(zhì)量不斷提高。

用角色對(duì)話演繹真實(shí)案例，講座也可以用“個(gè)人演小品”的方式呈現(xiàn)……郭君英老師的發(fā)言，從自己參加班主任工作室、班主任基本功大賽選拔的經(jīng)歷出發(fā)，與現(xiàn)場(chǎng)教師分享了名師們的創(chuàng)新教育理念和自己的感悟，啟發(fā)老師們對(duì)教學(xué)新方式進(jìn)行思考。

當(dāng)下，學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)板塊中，仍存在一些未解的問題，如何打造相關(guān)課程體系？如何將綜合實(shí)踐活動(dòng)板塊引入課堂教學(xué)……圍繞這些問題，郭順清老師從教學(xué)存在的問題、解決方法、特色與創(chuàng)新點(diǎn)等方面，就該校過去一年開展的《教學(xué)法成果和校園文化建設(shè)活動(dòng)》進(jìn)行交流分享。

郭順清老師表示，希望借助“基于‘匠心文化引領(lǐng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革與成效”建設(shè)的東風(fēng)，以課堂教學(xué)為主陣地，以服務(wù)社會(huì)為宗旨，以學(xué)校為大舞臺(tái)，以綜合實(shí)踐活動(dòng)課程改革促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，促進(jìn)未來工匠走出校門，于崗位立功。

研討會(huì)上，該校王立剛校長(zhǎng)勉勵(lì)全體教師圍繞立德樹人根本任務(wù)，不斷滲透人本化德育理念，繼續(xù)優(yōu)化德育方法，為開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。