穆麗娟

【摘 要】黃炎培是著名教育理論家，“手腦并用，做學(xué)合一”理念是其最著名的教育理念，對(duì)職業(yè)教育專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)一直具有深遠(yuǎn)影響。借鑒此理念，在中職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式中確定“做學(xué)合一”為核心思想，以工學(xué)結(jié)合、校企合作為實(shí)現(xiàn)方式，在“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)中將“做學(xué)合一”作為有效支撐，使中職電子商務(wù)專業(yè)發(fā)展適應(yīng)社會(huì)需求。

【關(guān)鍵詞】黃炎培;做學(xué)合一;電子商務(wù);專業(yè)建設(shè)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G719.21 ??????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2019）11-0035-02

黃炎培先生是中國(guó)近代職業(yè)教育奠基人與教育家，先生將一生精力致力于研究與發(fā)展中國(guó)職業(yè)教育事業(yè)，并將職業(yè)教育的作用細(xì)化為四個(gè)層面，分別為“謀個(gè)性之發(fā)展、為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備、為個(gè)人服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備、為國(guó)家及世界增進(jìn)生產(chǎn)力之準(zhǔn)備”;將職業(yè)教育的目的明確為提高受教育者文化和業(yè)務(wù)水平，并打造極具特色的新型知識(shí)分子;將職業(yè)教育的方針確定為職業(yè)教育本身必須滿足社會(huì)的需求并將教育中涉及到的問(wèn)題用科學(xué)予以解決;將職業(yè)教育教學(xué)原則明確為“做學(xué)合一、理論與實(shí)際并行、知識(shí)與技能并重”。這些經(jīng)典理論被認(rèn)為是中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育思想之源。當(dāng)前我國(guó)中職教育，已經(jīng)進(jìn)入以專業(yè)特色突出、理論與技能并重、內(nèi)涵提升為主的關(guān)鍵時(shí)期。其中電子商務(wù)行業(yè)發(fā)展成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新生力量，學(xué)習(xí)、研究并踐行“手腦并用，做學(xué)合一”的職業(yè)教育理念，對(duì)探索電子商務(wù)專業(yè)長(zhǎng)效、特色發(fā)展以及培養(yǎng)社會(huì)認(rèn)同、企業(yè)需求的中職電子商務(wù)從業(yè)者具有極其重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

一、將“做學(xué)合一”作為中職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)核心思想

黃炎培先生將“做中學(xué)”的理念提煉為：“職業(yè)教育應(yīng)該理論與實(shí)習(xí)并行、知識(shí)與技能并重”。常規(guī)電子商務(wù)專業(yè)教育側(cè)重理論課+實(shí)訓(xùn)課的培養(yǎng)方式，學(xué)生面對(duì)日新月異的實(shí)際情況很難做到綜合運(yùn)用，加之傳統(tǒng)頂崗實(shí)習(xí)與市場(chǎng)需求的契合性較差，導(dǎo)致中職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式單一。借鑒這一理論，指導(dǎo)中職電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式以“做”為先，“學(xué)”為基礎(chǔ);其中“做”是核心，充分體現(xiàn)做中學(xué)、學(xué)中做、做中研、做中悟。

電子商務(wù)專業(yè)作為一門(mén)交叉性學(xué)科，具有發(fā)展速度快，實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，單純依靠理論教學(xué)輔助實(shí)踐教學(xué)很難對(duì)日新月異的電子商務(wù)活動(dòng)進(jìn)行有效地指導(dǎo)，必須結(jié)合實(shí)際強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，建立完整的實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)來(lái)提升教學(xué)效果，這也是完善電子商務(wù)教學(xué)的有效手段和必要方式。

二、將“工學(xué)結(jié)合、校企合作”作為中職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)現(xiàn)方式

為接軌市場(chǎng)需求，職業(yè)教育在人才培養(yǎng)過(guò)程中需要行業(yè)企業(yè)的深度參與。黃炎培先生還要求學(xué)生“一面做，一面學(xué);從做里求學(xué)，從隨時(shí)隨地的工作中間求得系統(tǒng)的知識(shí)面”。倡導(dǎo)并注重“做學(xué)合一”的理念，體現(xiàn)在教育內(nèi)容上，要求并倡導(dǎo)注重“實(shí)用+技能”;體現(xiàn)在教學(xué)方法上，要求并倡導(dǎo)“手腦聯(lián)動(dòng)+做學(xué)合一”;體現(xiàn)在教學(xué)途徑上，要求和倡導(dǎo)“工學(xué)結(jié)合+校企合作”。

中職電子商務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)要行“工學(xué)結(jié)合”之道路，必須將“做學(xué)合一”的理念落實(shí)在整體頂層設(shè)計(jì)以及專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排上，并有效的全面貫徹。在課程體系設(shè)計(jì)上，應(yīng)將核心課程理論教學(xué)與綜合實(shí)訓(xùn)課程并行安排，將頂崗實(shí)習(xí)與學(xué)生就業(yè)工作一體化安排，切實(shí)將“做學(xué)合一”的理念“落地”到關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節(jié)中。同時(shí)專業(yè)建設(shè)中逐步建設(shè)并完善電子商務(wù)高技能人才實(shí)訓(xùn)室，依托各級(jí)電子商務(wù)技能大賽，為學(xué)生提供“頭腦風(fēng)暴”、“手腦聯(lián)動(dòng)”的場(chǎng)地，有效做到邊學(xué)邊練，以賽促學(xué)，以練促賽，實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)核心課程理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)操作及時(shí)相融相通。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)關(guān)聯(lián)運(yùn)作模式，打通實(shí)訓(xùn)教學(xué)與頂崗實(shí)習(xí)連接通道。積極促成多個(gè)電商企業(yè)與學(xué)校間互聯(lián)，為企業(yè)用人定制專項(xiàng)學(xué)生培訓(xùn)模塊，力爭(zhēng)完成從學(xué)生至從業(yè)者角色的轉(zhuǎn)換，縮短“我學(xué)過(guò)”到“我會(huì)做”的過(guò)程。通過(guò)這些舉措，將“做學(xué)合一”理念貫穿教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)形成具有中職特點(diǎn)的電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式。

三、將“做學(xué)合一”作為中職電子商務(wù)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的有效支撐

依據(jù)中職學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)與中職電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，師資隊(duì)伍建設(shè)中增加具有較強(qiáng)理論水平與較高實(shí)踐水平的復(fù)合型人才——“雙師型”。近些年我校依托天津市提升教育教學(xué)能力項(xiàng)目建設(shè)，采用“內(nèi)培”+“外引”并行方式，正在有效的構(gòu)建完善的教師隊(duì)伍。針對(duì)電子商務(wù)專業(yè)教師結(jié)構(gòu)年輕化，技能水平短板突出，遵照學(xué)校正確的師資培訓(xùn)制度，積極引導(dǎo)教師豐富企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，提升實(shí)踐操作能力確保專業(yè)師資隊(duì)伍的良性發(fā)展。同時(shí)大力搭建與企業(yè)溝通的有效途徑，聘用電子商務(wù)企業(yè)中復(fù)合型技術(shù)專家到校參與教學(xué)改革，校企合作共同完成核心課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂并監(jiān)督執(zhí)行，深化企業(yè)與學(xué)校共同育人機(jī)制建設(shè)，將教學(xué)成果有效轉(zhuǎn)化為行業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，為專業(yè)師資隊(duì)伍提供強(qiáng)有力的促進(jìn)和幫助，將教師整體技能教學(xué)水平提升高度，力爭(zhēng)達(dá)到校企合作、校企共贏。

黃炎培先生提出的職業(yè)教育思想，是我國(guó)職業(yè)教育領(lǐng)域的無(wú)價(jià)之寶。其中“做學(xué)合一”是最著名的理論，受到國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育界的推崇與認(rèn)可。正如黃炎培先生總結(jié)的那樣：“做，學(xué)。一面做，一面學(xué)。從做里求學(xué)。從隨時(shí)隨地的工作中間，求得系統(tǒng)的知能?！敝新毥逃鳛槁殬I(yè)教育中基礎(chǔ)部分，在完成專業(yè)知識(shí)積累與專業(yè)技能實(shí)操的同時(shí)，同時(shí)需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)的深度教育。這需要有良好的校企合作平臺(tái)，并加大企業(yè)實(shí)踐力度，讓學(xué)生深入了解對(duì)口職業(yè)崗位各個(gè)環(huán)節(jié)中，思考并分析錯(cuò)綜復(fù)雜的情況結(jié)合所學(xué)技能實(shí)操做出符合實(shí)際的處理勝任工作。作為實(shí)踐要求極高電子商務(wù)專業(yè)的從業(yè)者亟需接受崗位職業(yè)素養(yǎng)的熏陶，讓職業(yè)理念深入內(nèi)心并用以指導(dǎo)日常的學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)。通過(guò)充分長(zhǎng)足的實(shí)踐方能夠培養(yǎng)出新一代合格的電子商務(wù)從業(yè)者。通過(guò)一己之力凝聚全力，推動(dòng)電子商務(wù)專業(yè)更好的改善民生服務(wù)社會(huì)，不辜負(fù)黃炎培先生留給我們職教人的這份彌足珍貴的精神食糧，并通過(guò)不斷地實(shí)踐和探索在專業(yè)建設(shè)中將其發(fā)揚(yáng)光大。

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